在学校读书的时候,小玥所就读的中国语言文学系,会将“铁肩担道义,妙笔著文章”这样的语句印在系衫上,发给每一个新入学的中文系学子;小玥也曾在开学典礼上,和众多同学一起齐声高喊“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这是象牙塔赋予他们的理想与担当:不受庸碌俗世的桎梏,树立超然物外、兼济天下的志向与宏愿。
但毕业后面对冰冷残忍的现实世界,小玥深觉,或许只有先服从于既定的秩序与规则,在适度地妥协之后,才有资格一点点接近最初的梦想。“个人在时代中是多么渺茫如蚁,被历史的洪流所裹挟,在有本事迎面对抗时代之前,不得不先向它低头”。但她也在忧虑,这个时代的青年人仅仅应付衣食住行的生存刚需就已经精疲力竭,是否还有余力去创造新的文明?是否还有能力去修正和改变社会的畸形与弊病?这或许是很多年青人共同的无奈与隐忧。
小瑜经常会回想起在学校读书求学的日子,尽管现实粗粝,但让她更为认可知识和教育的价值,她确信那是足以使自己受益终生的宝贵财富。“终其一生,我可能都会去探索人生的意义这些看似虚无缥缈的东西。当然也会有物质的贫乏和现实的残酷所带来的无力感,但知识赋予我一种自知与理性,能够确保自己清楚什么是最想要的,也让我能够有足够的智识,在有限的生命里获得它。”
时代的潮水汹涌猛烈,所有人都被裹挟其中,在窒息感中挣扎乏力。但也有人表达了更为激进的态度,看到一位毕业于北大的师弟认为,名校毕业生更应该以家国为己任,在更宏观的视角下反思与批判社会的不公平与制度的不合理,不应因自身没有成为既得利益者而期期艾艾、泪水涟涟,在期望社会回馈之前,要先付出与贡献,“身不饥寒,天未尝负我;学无长进,我何以对天”。
是的,没有一代人的青春是容易的,这或许是颠扑不灭的事实。回首二十世纪,面对国破家亡的青年志士们为解放、平等、民主、自由而前仆后继;第二次世界大战所带来的创伤与幻灭让西方诞生“垮掉的一代”,他们放浪形骸、吸毒纵欲,用身体对抗世俗陈规与机器文明;历时25年的知青上山下乡运动让数以百万的青年被迫将青春献祭给山麓与荒原,在政治的拨弄下成为令人唏嘘的牺牲品,留下难以痊愈的精神阵痛。而如今的青年人所承受的,也是这个时代所设置的考验,只是桎梏换成了房价,换成了资本。
知识这么看似孱弱无力的东西,究竟给予了人类什么?或许就是对永恒苦难的共情与悲悯,是对世俗价值观的反思与警惕。这让人类免于自哀自怜,免受庸碌之苦,不必在淹没众生的时代洪流中随波逐流、精疲力竭。而这洪流或许就像电影《少年派的奇幻漂流》中的猛虎,我们受之胁迫、与之对抗、但最终将其克服、与之和解。