看再多讲“费曼学习法”的书，都不如读一读他最核心的“费曼思考法”

在一次采访中，费曼分享了小时候父亲教他的一个游戏。他们坐在餐桌旁，全神贯注地讨论一个话题，父亲会开玩笑地问他一些问题，比如：假设我们是第一次来到地球的火星人，从来没见过地球上的东西，我们从外面观察着，那会是什么样的感觉？我们会看到什么？

一方面，这个游戏是一个能引起孩子幻想的简单活动；另一方面，它抓住了科学探究的精神。这个“游戏”让我们体会到，不带任何“先验”色彩的纯粹的好奇心是什么样的。如果你预先不抱任何信念，不带偏见，没有任何先验理解影响你的观察，世界对你来说会是什么样的？

你思考得越多，这个问题就越深刻。

凭借全新的眼光看世界，一切都变得有趣起来。你不再认为有些事情是理所当然的。比如，作为一个火星人，假设你从不睡觉，也不需要睡觉，甚至不知道睡眠是什么，以前也从未想象过睡眠这件事，那不仅睡眠不是你的世界的一部分，而且你甚至不会为此感到奇怪，或觉得不可思议。

想象一下，此刻你来到地球，你观察到每 24 小时，人类都会在一段时间内陷入“昏迷”状态。他们会闭上眼睛，躺下来一动不动，呼吸减慢。你注意到，他们会把自己装进织物制成的“袋子”里，“袋子”与他们的身体大小大致相同，然后在那里待上几小时。

如果你是一名火星科学家，你恐怕会有很多疑问吧！你会从哪里开始呢？你会想知道：到底发生了什么，为什么会这样？你会好奇：人类以这种方式突然失去意识是一种什么感觉？这么做的目的是什么？人类会以各种不同的方式践行这种习惯，这又意味着什么？你可能还想知道，这是一种怎样的体验：不清醒状态到底意味着什么？大脑还能“工作”吗？意识是突然消失的，还是逐渐消失的？为什么？

对于一个只知道一种存在状态（清醒状态）的火星人来说，思考“睡眠”的含义肯定就像人类想象除睡眠和清醒之外的第三种意识状态一样。

从一件随便想到的、显而易见的，甚至有点儿无聊的事情（睡眠）开始，很快，你就陷入了一连串深刻的问题中，比如，“清醒”意味着什么？我们怎么才能知道另一个人的意识是什么感觉？当谈论“清醒”“意识”这种日常用语时，我们真正谈论的是什么？

如果这些问题能够启发人们重新思考生活中的“怪事”，它们就会变得很有趣……当然，这些问题说不定还能为科幻小说提供灵感呢！我们还是深入探讨一下。

费曼做了一个类比。我们在树上看到一只鸟，有人会问“这是什么鸟”，你也许能说出它的名字。那么，这是否意味着你知道这只鸟“是什么”？你真的掌握眼前这个事物的含义了吗？你能说自己拥有相关知识了吗？假设你用自己的语言说出了这只鸟的名字，它是一只“云雀”，但意大利人说它是“allodola”，希腊人说它是“țȠȡȣįĮȜȜȩȢ ”……也许，一个火星人从天而降，当被问到他看到了什么时，他头上的一个小漏斗里会冒出一串气泡……

我想你现在明白了。就算知道代表某个事物的符号，也不意味着了解它。可以说，认识一些模式和特征，并将它们映射到预先存在的思维模型上，根本不是真正的了解。你真的见过鸟吗？再看一看，你真正看到的是什么？想象一下，你从来没有被告知过任何关于鸟类的事情，带着一颗新鲜的、未使用过的大脑，跌跌撞撞地走进了这个世界。一个现象在你面前展开：一片光影、一种声音、一个东西——它是什么？

假设你是观察地球人睡觉的火星人，那么请深入想象一下：你不知道什么是“意识”，也没对一种被称为“心灵”的东西预先抱有信念。现在，如果有人问你“心灵是什么”，而且他自己也不知道这是什么东西的话，你认为，你能轻松地向他解释清楚吗？

“火星人问题”是一种强大的方法，超越了我们的语言的局限。有时，我们认为学习是一个积累的过程——我们原本是无知的，然后在无知的基础上积累知识，增进自己的理解。但在很多时候，真正掌握现实的本质是一种剥离过程——剥去层层假设，让感知更加清晰，并重新审视眼前的事物。

理解世界本来面目的最大障碍，就是我们坚持认为自己已经知道那是什么了。当看到有人在织物制成的“袋子”里失去知觉时，我们就自信地说：“他上床睡觉了。”这种话给人的印象是，我们已经全面理解所发生的事了。果真如此吗？

当你提出“火星人问题”，并尝试以新的视角来看待你自以为理解的事情时，你就会换一种方式提问，而这意味着，你将得到完全不同的答案。如此一来，你能想象出的解决方案也会大不一样。你之所以“跳出了盒子”思考，是因为你首先能看到有这么一个盒子，你会好奇，是谁把它放在这儿的？为什么放在这儿？如果盒子消失了，又意味着什么？

科学家的想法，到底哪里不一样？我们也可以像科学家一样思考吗？

观察 | 动机 | 提问 | 模型 | 输出！

1.解读物理学家理查德•费曼的智慧之源。重要的不仅是费曼思考了什么，而是他是如何思考的。

2.费曼思考法的核心在于探索事物本质，重视观察与提问。运用科学家的思维技巧，革新思维模式，激发自身潜能。

3.费曼笔记本法、学徒效应法、IRADE学习法……一系列实操性极强的学习秘籍，告别低效学习的困境，创建自己的思维模型，唤醒好奇心的力量。

《费曼传：天才的人生与思想世界》 

作者：[美] 詹姆斯·格雷克

译者：高爽 赵晓蕊

他是天才，更是众人难以企及的“魔法师”，总有新点子来解决难题；

他凭着一股“超能力”，在游戏的精神和探索的智慧之间自如穿梭；

令人目眩的人生经历、率真的态度、永不枯竭的热情，他是科学家们的偶像；…… 

这就是费曼——好奇的大男孩、多情的爱人、诺贝尔奖得主、原子弹制造者、“挑战者号”事故调查委员、邦戈鼓手、开锁大师……他为20世纪的物理学开辟了一条非凡的道路。从顶级科学家到满怀好奇的大众，在他参与的每一件事和接触过的每一个人身上，费曼都留下了非凡的印记。