小Z是我的老友，05年那会儿我们就认识了。目前在一家德资企业，担当某个小部门的负责人。
年底了，说要和我见一面。和他约在了长春桥附近的一家咖啡馆。那儿离我家比较近。因为比较熟，没什么废话，直奔主题。
他面临几个选择，想让我帮他出出主意。
第一个选择，离开现在的单位，跳槽到另外一家国内的互联网企业。还是从事老本行，薪水在原来的基础上增长了15%。
第二个选择，有一个MBA的课程，港大的，大概耗时一年半，每周上一次课。他现在的岗位不是很忙，还有时间上课。如果跳槽了，新公司比较忙，没那么多时间出来上课了。
第三个选择，想多学习一项技能。问一下我，什么技能比较好。
我没有直接回答他。而是问他，先把这些选择放在一边，
你最终的目标是什么？
他回答说，多挣点钱，未来有个更好的发展。
我说好。如果你的目标是“多挣点钱，并且在未来有一个更好的发展”，那么这三个选择都不适合你。因为这些选择，无论是更高的学历，还是更多的技能，和99%的人一样，都仅仅是为了
提高“单位时间的售价”
。
我为什么会选择做一名老师，
而不是咨询师？
因为无论咨询师的酬金有多高，他在单位时间内服务的用户只能有1位。
那么他一定会遇到那个天花板。
每个人每年可以使用的时间只有365天
。
这是所有想通过“提升单位时间售价”来获取财富自由的人，必然会遇到一个天花板。
破解的方法有两个：
第一个方法，是
购买他人的时间，然后再贩卖出去
。所以作为咨询师，你是不可能富有的。但是作为咨询师的老板可以，反正他贩卖的不是自己的时间。
第二个方法，是
将自己的单位时间复制成多份，然后销售出去。
比如老师。
老师可以同时给更多的人讲课。
作为一名线下老师，你可以同时给50个人讲课，如果每个人的客单价是1000块钱的话。那么你单位时间的售价就是5万元。
作为一名线上老师，你可以同时给5万人讲课。如果每个人的客单价是1块钱的话，那么你单位时间的售价也是5万元。
同样是5万元，如果你是投资人，你会给哪个老师投资呢？
我会投给线上的那位老师。
做线下，5万名学员已经是极限了。
做线上，5万名学员不过才刚刚上路。
网络就是突破那个突破天花板的杠杆。
但无论是哪一种，你都应该注意到“提高单位时间售价”之外的另一种可能，那就是“将自己的单位时间，复制成多份，然后销售出去”。
所以作为一名“大多数”程序员，你要思考的不是研究一个多么牛B的技术搞定问题，而是如何利用现有的技术为更多的人提供服务。这么说可能会伤到你的自尊，但它却是事实：
大多数人的资质是有限的。
我在IT行业从事了18年技术，才真正发现这个问题。差不多我用10年的时间激发了80%的潜能，而后来的几年不过是在之前80%的基础上，提高3、5个百分点而已。那个时候我开始发现：
当你到达一个时间点之后，“将自己的单位时间复制成多份，然后销售出去”，是一个比“提高单位时间售价”要明智得多的选择。
同时我还发现，“一切内容制造”都是产品。
一款APP，一本书，一首歌，一部电影，一篇文章，一个课程，一条抖音皆是产品。
它们都具有“将自己的时间分成多份，然后销售出去”的属性。
我选择做老师，是因为它几乎不需要成本。反正你是要学习的，学习的同时顺便做个输出好了。所以我一直在鼓励身边的人去当老师，这实在是有百利而无一害的。
做老师不一定就是做课程。它可以是任何一种表现形式。比如讲个故事，写一篇文章。
老师只是选择之一。
你有无数的选择。
比如拍摄一段视频，或者制作一段音乐。
(顺便说一句，我会在明年写本书)。
一切内容制造都是产品。
事实上我觉得制作一段音乐会更有趣儿。
前两天我去参加张学友的演唱会。体育场里坐满了人。一张门票差不多2000块钱，而很多人还没有买到门票。
与一切内容制造都是产品相对，
一切创意(或者艺术
创作
)都会溢价。
我经常鼓励人跨界。
前两天有人问我，胡子老师，我想从技术领域跨界到大数据领域，应该读哪几本书？
看到这个问题之后，我突然有点懵。
这是跨界吗？好像不算是。
我应该把好像去掉。
这根本就不是跨界。
那你应该如何跨界呢？
让我们暂时回到“
一切内容制造都是产品。
一切创意(或者艺术创作)都会溢价。
”这个观点，说说创作。
创是对生活的理解，
作是一种艺术输出。
