人生资本阅读课，上半年读这 6 本书

心智工具箱 · 公众号 · 科学 · 2020-11-20 20:42

正文

11 月月初，我发布了一个新的课程产品：「人生资本阅读训练营」。这是一个全年的课，从 2021 年元旦开始，将围绕社会资本、文化资本、心理资本与技能资本展开。近期，敲定了上半年的六本书。

2021 年的第一季度，学习的是社会资本相关著作。 按照学习次序分别是《社会资本》《网络》与《人类网络》。 2021 年的第二季度，学习的是文化资本相关著作。 按照学习次序分别是《批判教育社会学九讲》《布迪厄：关键概念（原书第 2 版）》与《国家精英》。

以下，是六本书的一句话介绍。

这些图书，我整理在豆列，一键收藏即可。参见：
https://www.douban.com/doulist/133049566/

二十余年前，我第一次接触社会资本、社会网络分析相关概念时，还是个学生。那时，我发表的第一批学术论文，聚焦在这个当时非常小众的研究领域：社会网络分析。我在 2001 年发表的一篇论文《社会网络分析在社会心理学中的应用》中，如此引用林南老师的著作：

可以说，在这一研究领域，社会学领域的人才辈出，著名人物至少有：提出嵌入性概念的格拉诺维特（Granoveter，1973） ,提出市场网络观的怀特（White，1988）,提出社会资源理论的林南（Lin，Nan）以及提出结构空洞理论的博特（Burt.1992）。

今天，社会网络分析在互联网、移动互联网的加持下，斐然大观。从微博、微信，我们无不处在一个又一个复杂人际网络之中。而在社会网络研究最困难的时候，有一批学者依然坚持，最终导致今日盛行景观。 他们就是：格拉诺维特、怀特、林南、博特四位关键学者。

之前我的文章，写过格拉诺维特的提出弱联系理论的《找工作》；写过博特的《结构洞》，但一直遗憾没机会介绍林南老师的成果——社会资本理论。可以这么说， 林南老师的《社会资本》是社会网络分析领域的一个集大成者 ，整合了格拉诺维特的弱联系；博特的结构洞等等。

随着社会网络分析的发展，1990年代兴起的网络科学思潮，引入了更多的计算模型，从而使得网络科学成为当前的重要学科。接下来，在第一季度，我们在二月份学习的《网络》是网络科学很好的双语导论。

三月份学习的《人类网络》是关于网络科学的最新科普。

无论《网络》，还是《人类网络》，两位作者都是网络科学研究的顶尖专家。

社会资本背后的学科是社会网络分析；文化资本背后的学科则是教育社会学。

教育社会学是一个小众又重要的学科。社会既得利益者，编造了大量教育的谎言。我们默认将教育看作神圣的、文明的、纯洁的、公平的；我们默认将教育看作正向的、多赢的、投资必有回报的；我们苦苦挣扎，将教育看作阶层跃迁的唯一通道。但历史上真的如此吗？我深表怀疑。

幸好，质疑的智者一大把一大把的。 这些智者的著作，构成了教育社会学的整个学科根基。这就是我们在四月份学习《批判教育社会学九讲》时的重点。

揭穿教育的谎言。 见识那些看似神圣、文明、纯洁、公平的教育背后的黑暗。见识那些众所周知的事情背后野蛮的、功利的、粗暴的一面。见识那些看似留给底层的教育通道，又是如何进一步捍卫既得利益阶层利益的。这是独立思考的一个重要环节。

那么，我们该如何更好地识别教育的谎言呢？你就需要法国思想家、社会学家布迪厄提供给你的秘密武器： 习性、资本与场域。

如何用这些秘密武器去分析一切社会现象与生活空间，从教育、学术、文化、艺术、生活再到阶级，是五月份学习《布迪厄：关键概念（原书第 2 版）》一书时的重点。

布迪厄提供的秘密武器，太强大了，导致分析一切，对于刚刚接触布迪厄的新手来说，反而是迷失一切。

因此，在六月份，我们将回到经典文本本身，以布迪厄分析教育制度的经典名著《国家精英》作为学习读物。在这个月，我们将重点理解布迪厄的论辩技巧、构建证据的方式。

解释一下如何找到这些阅读读物。最简单的方法是在淘宝当当京东等电商网站，一键买齐。

《社会资本》《批判教育社会学九讲》《布迪厄：关键概念（原书第 2 版）》与《国家精英》四本书，如果市面上买不到，不用急，我们团队已经与出版社签署协议，督催出版社加印了。 最新印刷的图书，将在 12 月 15 号左右印刷完毕。

同时，也鼓励大家踊跃去各个图书馆借阅，以及相关电子书平台下载。 书非借不能读也。