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【模板】可以直接“抄”的教学设计模板,适用所有科目!

中小学教师资格证考试网  · 公众号  ·  · 2017-09-23 19:59

正文

完整的 教学设计 对很多备考的同学来说是难点

相信看完今天的内容,你会豁然开朗:

1、教学目标

根据 新课改的要求 学生已有的知识基础和认知能力 ,我确定的教学目标是:

(1)知识与技能目标:

通过 自主学习 ,学生能够…

(2)过程与方法目标:

通过 合作学习 ,学生能够…

(3)情感、态度、价值观:

通过 探究学习 ,学生能够…


2、教学的重点和难点

本课的 教学重点

通过···学生能够 掌握 ···

本课的 教学难点

通过··· 发展/提高 学生···


3、 教学方法

主要采取的教学方法: 引导启发法。

在本节课的教学中主要 渗透自主探究法、小组讨论法 等。


4、教学过程

(1)导入新课

本课主要采用: 故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入 等等 (具体怎么导,需简单阐述)

这种方法,不仅能 引起学生的兴趣 ,而且能够 引导学生思考 ,并且 引出新课题

(2)讲授新课

在讲授新课时,为了突出本节课的知识与技能目标,首先 引导学生自主学习 ,学生对基本的概念和知识初步感知,学习完成后,会 对重要生词 (语文,其他科目视具体情况而定) 进行讲解。

通过这种方法,既体现了 新课改中以学生为主体 的思想,又调动了 学生学习的积极性

这部分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,也就是过程与方法目标,引导学生进行探究学习,学 生先进行探究学习,能够用自己的话语总结方法 ,然后,结合实例,对方法进行详细讲解。

通过这种方法,既让学生能够深入理解这种方法,也可以 增进学生之间相互帮助的情感。

(3)巩固练习

根据各科目自行设计。

(4)小结

(5)作业布置

布置课后作业,包括 必做题和选做题

必做题 主要以 基础 算式为主,

选做题 会选用一些开放性较高,需要学生 进行发散思考 的问题,以满足那些学有余力的同学。


5、板书设计







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