文章主要记录了一次帮助小朋友完成作业中写诗题目的经历,过程中与r1共同创作了一首关于冬季的诗,并经历了多轮限制条件,最终小朋友自己灵感大发,完成了一首冬季诗句。文章还提及了作者在家度过的一天以及关于多邻国周报的一些内容。
在创作过程中,作者和小朋友受到了多种限制条件,如爬雪山、三年级、简单的用词、限制行数等,最终完成了诗歌的创作。
文章最后提到了作者在家度过的一天,以及关于多邻国周报中小伙子懈怠但过年保持连胜的评论。
写诗
今天小朋友的作业里,有一道题,先给了一首诗,然后提问:请也写一首关于冬季的诗。
我看到小朋友抓耳挠腮不知道该怎么办,就凑了过来,一起想办法解决。
我拿出了 r1,说:我们俩一起来写诗啊 😂
请帮我写一首和冬天有关的诗
说实话,这首诗...我们俩都不敢直接写到作业本上
然后我们就和r1开始了拉锯:
先是限制了条件:爬雪山,然后限制了年龄:三年级,继续限制了用词:请使用简单的词,限制行数,限制只有雪不要冰,再次限制:9岁小朋友表示听不懂,请再简单些。
经过好多轮之后,得到了:
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小朋友自己灵感来了:
银树林,白针飘
梅花丛,红似火
腊月天,冰霜凝
请帮我再补上一行
对此,小朋友开始炫耀:这首诗是我和AI一起写的,不过 90% 是我自己写的!
我表示佩服,前面三句我真的写不出来
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今天好像就没有再发生什么值得记录的事情了。在家窝了一天,看这个已经看不懂的世界
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对了,多邻国周报:
小伙子很懈怠,不过过年嘛,保持连胜就好了