创造一平米的教育改变 | 慢学校线上工作坊

我叫安猪，我是一名教育创新者，我希望用自己的创造力把教育变得更美好、更人性化。

我创造过多背一公斤、一公斤盒子、慢学校这样的公益项目及教育产品，非常了解教育创新的过程和方法。 我也参与过2013、14及17年的世界教育创新峰会，以及15和19年的中国教育创新峰会，见识过中国的世界的很多教育创新案例。 去年底，我在慢学校开了一门《教育创变课》，帮助数十位教育创变者去优化自己的教育创新产品。

但我发现，教育创新领域的从业人员还是太少。 要引领教育的变革，不仅需要支持“存量”，更需要创造“增量”，让更多人参与到教育创新中来。

但教育的改变又是困难的。 教育是一个巨大而复杂的系统，要改变它？ 难上加难。

不妨换一个视角， 如果我们的目标不是改变整个系统，而是从身边创造微小但却实在的改变呢？

我们称这种改变为“ 一平米的教育改变 ”。

再进一步聚焦，让我们从第一步开始： 让自己模糊的创意变得更清晰可行 ，如何？

于是，便有了这个“创造一平米的教育改变”线上工作坊。

这个工作坊，面对的是那些关注教育、对身边的教育问题有所感知、并且愿意去做出一些小行动的人。 他们可能是在校的老师、可能是一位关注社区教育妈妈、可能是公益机构或教育机构的从业者、也可能仅仅一名关注教育的程序员、写作者……

参与的朋友，需要带着一个 改变身边教育问题的创意 进来。 我们为您设计了一套“ 创新探索器 ”工具，帮助您去聚焦和优化自己的创意，并形成可测试的行动。

在三个小时的线上工作坊中，您将在我的引导和参与伙伴的协助下，达成以下三个目标：

通过结构化的对话来 聚焦问题， 让创意目标变得更具体。