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「智·識」“巴别塔”系列春季课程（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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钱穆 | 大师如何教大师：钱穆教余英时写文章 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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王汎森｜写论文要有创新性的压力感，别把目光停留在材料和数据上 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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温迪·布朗 | 如今我们都是民主主义者 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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温迪·布朗｜在边缘：政治理论的未来 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程问题集锦（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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七个问题丨吴功青：科学仍是我们时代最大的悬案 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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吴树博 | 文艺复兴魔法与制造论传统：评吴功青新著《魔化与除魔：皮柯的魔法思想与现代世界的诞生》 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程问题集锦（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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劳工问题：历史与现实专题 | 马学军：自食其力与合群互助：蔡元培“劳工神圣”思想释义 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程问题集锦（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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蔡元培 | 《劳工神圣》 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 10 月前 · |
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观·读｜莎翁历史剧中的现代与审慎 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 11 月前 · |
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阿尔维斯 |《哈姆雷特》与马基雅维利 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 11 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 11 月前 · |
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阿兰·布鲁姆 | 如何研读经典文本 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 11 月前 · |
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「智·識」“巴别塔”系列春季课程问题集锦（德语、法语、古典希腊语） 想当国师的哲学家 · 公众号 · · 11 月前 · |
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