如果你订阅《成长日课》，就成为精读终身学习社群中的一员，为了更好地发挥《成长日课》加速读友自我成长的促进作用，关于《成长日课》的阅读，精读君提出5点建议，供读友们参考：
1、从第1课开始读起
虽然成长日课每一课都是独立的概念，可以随需阅读，但概念与概念之间仍有些差别，有些概念是前置概念，可以促进后置概念的理解。
《成长日课》会尽可能按照概念的前后置关系，进行编排。同时，为了节约篇幅，后续日课阐述时，如果此前日课已阐述过相关概念，会做一些必要的省略。
因此，从便于理解的角度出发，如果对概念之间的前后置关系，不是很清晰，建议从第1课开始读起。
同时，每30课，精读君会梳理汇总此前讲过的概念，画成概念地图，并汇总超链接，以便跳转阅读。如果想对已经发布的成长日课，有个整体式了解，可以先读这些回顾汇总型日课，已发布的有《第30课：概念地图》、《第60课：连接》、《第90课：总结》。
2、不要漏读
有很多概念，如果只看日课的标题，读友们可能会认为这是常识概念，可以跳过。对此，精读君的建议是，最好不要跳过。
在精读君看来，看过或听过很多道理，仍然过不好一生，原因其实在于：你并没有深刻理解这个概念，并达到精熟运用的水平。
如果你觉得已清晰这个概念，精读君建议你这么读：
读之前，先预测精读君在正文中要讲解的内容，并思考如果你来阐述这个概念，怎样谈得更清晰、更生动、更好理解、更好操作。
然后再阅读正文进行比较，如果正文讲了你没有掌握的概念内涵、外延、拓展，很好，覆盖了你知识的盲点；
如果正文要讲的内容，你都很清晰，OK，这个概念你和精读君达成共识，认知一致；
如果你的阐述方法更好，恭喜，你掌握这个概念，超过精读君的水平，你可以在日课后面进行评论。
这种阅读方式，是一种主动阅读，了解详细请点击阅读《第12课：阅读质量》。
3、多评论
输出倒逼输入，为什么这么说，读友们可以点击阅读《第2课：输出》。日课概念你是否理解，可以从你评论的质量来判断。如果你觉得写起评论起来有点难度，说明你可能是理解不到位，也可能是表达有待提高。
另一个方面，写评论是《第52课：互助思考》的方式，也是精读终身学习成长社群的基本互动方式，精读君恳请你，为这个社群的互助成长添砖加瓦。
4、每天读2课，直到同步
每天我们都吃饭，每天我们都睡觉，可是我们并没有每天都学习。这是为什么呢？这是精读君在《第67课：终身学习者》中提出的问题。
其实，在精读君看来，人与人之间的差异，就在于习惯，包括思维习惯和生活习惯。要养成一个好习惯，就是每天都花时间做。最后，就像刷牙一样，变成一种本能。
无论有多忙，每天你都有条件抽出5-10分钟，至少读1课。
后面订阅的读友，建议每天读2课：同步学最新日课，同时从第1课开始补起。
5、定期重温
每个人天性都是喜新厌旧，不愿意重复已经读过的内容。因此，看到日课的标题，以为自己已经知晓，就跳过去，就是这种表现之一。
不要与人性做斗争，因此，精读君倾向于用重温，替换重复。重温，是温故而知新。精读君的建议是：给每次重温，都来一点点不一样的内容，无论是形式，还是内容。详细了解，读友们可点击阅读《第53课：重温》。
也正是因为这个原因，精读君的建议是：尽可能提升第一次阅读的质量，也就是作一个主动阅读者，降低复习的必要性。
学而时习之，不亦乐乎。很高兴大家能一起，学以致用，互帮互助，共同成长。
谨祝：学有所得。
什么是成长日课？
精读君开发的《成长日课》，出发点有以下3个：
只有透彻了解1个概念，你才能运用这个概念；
人生充满不确定性，只有自我成长，才能驾驭这种不确定性；
每天5分钟，掌握并运用1个概念，就是最好的自我成长。
截止今天，精读君的《成长日课》已发布了95个概念，画了简略的概念地图，具体附后。
《成长日课》是付费的自我成长课程，年费99元。订阅《成长日课》，就视同成为精读读友会会员，还享有以下两项会员权益：
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