喜报丨北京师范大学2024年教学成果再创佳绩

近日，北京市教委公示了《2024年北京高等教育本科教学改革创新项目的通知》及《2024年优质本科课程遴选结果的通知》。我校共有十五个项目成功登榜！

其中，我院张璐老师团队负责的《高校音乐教育数智化课程建设》获评本科教学改革创新项目，陈亦水老师团队负责的《世界动画电影发展史》获评优质本科课程！

《高校音乐教育数智化课程建设》创新改革项目是推进高等教育下新形态专业建设的改革与创新，探索科技对课程建设模式、策略方法的重要支撑和引领作用，树立音乐教育课程知识图谱教学创新样板的示范案例。此项目是基于由张璐老师主讲高等音乐师范教育课程《音乐课程与教学论》为主要内容，以结构主义理论为支撑，在音乐美育、音乐课程与教学、音乐教材三个方面展开，搭建能力图谱、知识图谱、问题图谱的音乐教育网状图，这是科技赋能音乐教育教学的新探索。

《世界动画电影发展史》以世界动画电影发展历史为切入点，立足中国动画史的发展历程，通过动画艺术这一当代中国大学生接受度较高的文化形式，引领学生通过中国动画了解中国视觉艺术与文化特征，进而探索中华传统文化的哲学底蕴。在教学内容方面，每一节课都遵循“历史维度—技术维度—艺术维度—文化维度”的四维教学逻辑。循序渐进地让学生们理解作者生平的动画历史定位、动画艺术呈现、动画技术表达，探索“中国故事” 的讲述方式与可能性；在教学方法方面，独创“感知关联→史论讲述→鉴赏实践→史论讲述→延伸思考”五步教学法。梳理将近一个世纪的世界动画艺术发展史，与中国历史和文化传统紧密结合，史论、理论与实践教学相结合，引领学生认识中国动画艺术独特性；在教学技术创新应用方面，使用MindManager进行“课程逻辑可视化”，使用Camtasia Studio进行技术演示，方便学生更清晰地理解教学内容的思路观点。从2023年开始，增加“中国动画学派”虚拟仿真实验教学环节，在北京师范大学昌平校区的智慧美育虚拟现实(VR)实验室中进行中国动画学派实践教学单元，让学生身临其境地体验中国动画学派的独特魅力和深厚内涵，激发了他们对传统动画艺术的热爱和尊重，让文化自信与文化自觉落地生根。

近年来，北京师范大学秉持以美育人、以文化人的教育理念，全面聚焦美育工作的深化与创新，从美育课程研发、艺术实践活动、校园文化营造、美育师资培育、美育研究平台建设等多维度入手，形成了一支兼具深厚学术底蕴与丰富实践经验的美育师资队伍。此次美育获奖成果，不仅是学校与学院深入学习并贯彻习近平总书记及党中央关于美育工作系列重要指示精神的生动实践，也是全面贯彻执行教育部与北京市教委关于美育发展工作总体部署所取得的重要成就，充分彰显了北京师范大学在美育理论与研究领域的深厚学术底蕴和卓越质量。

展望未来，北京师范大学艺术与传媒学院将持续深化美育教育教学改革，积极探索信息技术与美育深度融合的新路径，充分发挥获奖美育项目和优秀美育教师的示范引领作用，孵化更多具有原创性、影响力、普及性的美育成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特别是能够引领未来文化艺术创新发展的高素质人才，提供坚实的美育支撑。