我们学医这一行,哪能躲过英语这一关。相信大家对医学英语都不陌生吧?
看文献看指南需要英语,评职称发 SCI 需要英语,开学术交流会议,还是要英语。全部都是英语,躲都躲不掉。
尽管如此,白白在医院和医学院混迹多年,却发现学医的同学,英语大多有点......
后来经过认真研究,发现大家在学医学英语时,常常有以下误区:
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上来就开始看文献做阅读,以为文献看多了,单词自然就记住了
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孤立地背单词,没有建立有效地自我连结,单词与专业领域相距甚远
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不注重发音,以为只记忆单词的拼写就能记住单词
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不注重单词的复习,背了就完
结果,好多同学努力了大把时间背单词,永远只停留在 abstract。
这也造成了很多同学
面对英文文献时阅读障碍,写论文时无法正确把握专业词汇的正确拼写和应用,参加学术会议时无法理解国外学者的学术汇报
。
但是,文献阅读、论文写作和学术讲座,不都是医生医学生们的日常吗!看不懂、听不懂、写不出,那还怎么混?
丁香公开课专门邀请了雯清老师,运用医学英语学习最有效的 5 个方法,研发了一门专门针对医生、医学生的
医学词汇课程
,带领大家快速走出英语看不懂、听不懂也写不出的窘境。
虽说医学英语词汇多是由拉丁文演变而来,每个单词
极其长
。但是,医学英语词汇的几乎所有都是由词根词缀组合而成,且词根词缀均是按系统和身体部分划分。
也就是说,找到词根词缀的规律,通过分系统记忆词根词缀,不仅能有效快速,还能同时记忆更多医学词汇。
效率高且遗忘率低。
这些词根词缀,我们都帮你总结好了,按人体各大系统划分,消化、心血管、神经等等。只要记住了词根词缀,单词记忆自然水到渠成。
通过经典文献中的例句来记忆医学英语词汇。
将英语词汇放置在例句中,
让每个记忆单词的同学建立单词与自己专业知识的连结,这能更好地理解单词的意义和用法。
记忆单词的同时,更重要的是掌握单词的使用方法,真正做到将单词学以致用。
例句均选自经典文献中,有例句地道且代表性,例句的积累在论文写作过程也至关重要。
通过正确的发音,纠正中国学生默学英语的坏习惯。
建立发音与词汇之间的关系,通过正确发音,加强单词的记忆。
同时也能缩短记忆一个单词的时间。
通过音频课程的方式呈现课程内容,随附单词发音,词义和发音同时记忆,效率高。
如果要坚持每天花一个小时甚至更长时间学习英语词汇,对于课程繁多、工作繁忙的医学生医生来说,是不现实的。
所以,
如果能利用上班路上或上课前的 20 分钟,学习词汇,
走路时候学一学,等公交等地铁时候学一学,洗澡时候可以学,吃饭时候可以学,那就简单轻松多了。
零碎时间利用起来,甚至每天学习的时间能超过一个小时。