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体验耶鲁附属幼儿园

BetterRead  · 公众号  · 英语  · 2016-10-23 08:15

正文


文 | 楼夷


宝宝新入园,对于宝宝以及全家人来说都是一场极为艰苦的战役。

 

这场战役我已经经历过两次,分别是朵拉2岁多、3岁上幼儿园的时候。

 

第一次上幼儿园,朵拉哭了至少三个月。尽管她在幼儿园玩得很开心,但每天送园之前都要在家门口大哭一场。晚上睡觉前要说100遍我不上幼儿园。好话说尽,什么相关的绘本都读了,没用。家里人都怕了她的鬼哭狼嚎,没人敢送她入园。于是我每天都把她夹在胳膊底下送到幼儿园,放下就走。

 

第二次入园稍微好点,但每周入园前都要哭那么两三次,而且会提前预告。比如周三就说,

 

“今天我最开心。“

 

“为什么?“

 

“因为想到明天就是周四,而周四后一天就是周五,那天幼儿园就是每周最后一天了。“


到了周日晚饭前,她会站在餐桌边的椅子上大喊,“今天是我最痛苦的一天!”

 

你说她不喜欢幼儿园吧,她又非常为自己的幼儿园自豪,特别听老师的话。所以我觉得她的哭泣、抱怨等等,与其是不想去,不如是借此释放在幼儿园里遇到的压力。至于她的压力从哪里来,我经过这段时间的观察也有所了解。以后会另写文谈谈这个话题。

 

经历过朵拉的入园,我对于让闹闹上幼儿园的事情就特别谨慎。赴美两个月前,闹闹的外公外婆要求送他到小区的幼儿园,学会自己吃饭等。我犹豫半天还是没去。


上幼儿园对小朋友来说是生活环境的巨大变化,需要比较长的适应期。我不希望闹闹在短时期内遭遇中美两家幼儿园、中美两国环境和文化的对撞冲击。

 

所以,当Bodel的园长Cynthia提出我们可以试入园三天的时候,我很开心地答应了。

 

其实,此前朵拉在国内入园的第一天,也是允许家长陪同的,但只有半天。那天的忙乱吵闹让我印象太深了。

 

朵拉在国内幼儿园是三个老师(班主任、老师以及生活老师)负责30个孩子。

 

本来偌大的房间,一下就被30个孩子和四十多个家长挤满了。小朋友跟着唱歌跳舞的时候,只听见咔嚓咔嚓,40多部手机都举起来录像拍照。有的家长着急孩子跟不上节拍,会主动冲上去指导。到吃饭的时候更忙乱了,几乎所有桌子边都蹲着四五个老人给孩子喂饭。

 

当时,我就坐在边上,看着朵拉吃饭。朵拉问我要添饭怎么办,我就指指前面:“找老师去。”

 

朵拉能自己吃饭。至于添饭,我能帮忙一次,那下次呢?在家找家长,在幼儿园就得学会靠老师。

 

那次试园最大的感受就是“老师太不容易了”。最遗憾的,就是我其实看不到幼儿园平时的情况。

 

在Bodel的试园相对轻松,因为我们是在开学之前试入园的,也就是说整个班里,就闹闹一个孩子试园。这三天的上午9点到11点之间,他都可以和别的小朋友一起在幼儿园。 时间不长,但足够了解幼儿园的大致日程了。


今天就分享一下我印象最深的三件事吧。

 

首先是填表。

 

此前《中国重户口,美国忙签字,幼儿园申请大不同》一文里介绍过Bodel申请材料里那厚厚的一叠表格,没想到填表是他家日常。


家长不仅要填写孩子入园和接园的时间,还要填写孩子早上起床、吃早饭和换尿布的时间。据Cynthia解释,这是为了了解孩子入园之前的精神和身体状况。睡的足不足,吃的怎么样,会影响孩子在幼儿园的状况,也有助于指导老师的育儿工作。

 

以换尿布为例,幼儿园是每两到三个小时换一次尿布的。老师会去看表格,根据上一次换尿布的时间来看什么时候该给孩子换尿布了。这样老师定时换尿布,而不是发现孩子大便了才换。

 

表格上的其他部分则是老师来填写。

 

日常表格贴在墙上,比如几点吃的点心和午饭,吃得多不多(不吃,吃完了,吃了大部分等等),几点到几点之间睡午觉,几点换尿布等等。

 

如果身体异常,比如拉肚子了,老师会在孩子放东西的小框里放一页纸的报告书。

 

孩子们玩的时候,老师也会填表,包括每个小朋友今天穿什么衣服、鞋子,以免弄错。这个就是给老师自己参考用的了。

 

我每天接闹闹回家的时候,先去看表格,大致了解孩子一天,然后再和老师稍微聊聊天,心里就有底了。


除了让老师和家长了解了孩子的情况,填表这种制度本身也保证了老师对每个孩子的高度关注。

 

当然,这要求老师有足够的时间。闹闹的2岁班收满是14个孩子,一共有5个老师。我觉得也就是这么高的师生比,老师才有时间每天填写那些表格。

 

其次是清洁。

 

作为医学院下属的幼儿园,Bodel在保持幼儿园的卫生方面绝对是标兵。除了家长手册上厚厚的卫生防疫信息,幼儿园里各处都有体现。

 

一进门墙上就搁着一个泡沫洗手盒子,写着家长入园先洗手。同时注明,因为是抗菌洗手液,不能给孩子用。入园后,孩子要先到洗手间洗手才能进教室。



 

走到过道,又贴了一张小海报,指出孩子身体出了什么状况就要接回家。



进了教室,玩了一会,得给闹闹换尿布了。


因为还是试入园,还是我来换。老师把我带到卫生间的尿布台前,拿出两张白纸和一个黑色的垃圾袋。我得先把白纸铺在台上,再把孩子放在上面换尿布,换完后把白纸连同脏纸尿裤一起放到垃圾袋,然后再丢进垃圾箱。

 

如果是老师来换,还得先带上蓝色的一次性手套,最后手套也会放进垃圾袋一起丢掉。据了解,Bodel一般两到三个小时给孩子换一次尿布,不管孩子是不是尿了或者大便了。这样虽然费点尿布,但对孩子的健康也有好处。

 

防晒霜、尿布、尿布疹膏和湿纸巾都由家长提供。如果不够了,老师会在午餐盒里放上一张小纸条,提醒家长补充。

 

同样,每天下午出门前给孩子抹防晒霜的时候,为了防止传染,老师会带上手套。

 

第三,就是吃点心。


一般上午稍微玩会,就到了吃点心时间了。在我观察,吃点心的整个过程其实在培养孩子的卫生习惯、自理能力和餐桌礼仪。

 

小朋友先要在老师的带领下自己洗手,洗完手自己把擦手纸扔进垃圾箱。然后坐在桌边的小凳子上等老师分食物。

 

每个人的座位前面有一个小纸碟,小纸杯。老师拿着一个巴掌那么大的勺子,装了一勺甜甜圈,让每个小朋友握住勺柄,在老师的帮助下放进纸盘子。

 

小朋友自己吃,老师在边上看着。既不帮忙喂饭,也不催孩子多吃点。吃完后,老师会问“Are you done?”(你吃完了吗?)不够就说“More”,然后再给。同样,小杯子里的水喝完后,也会问一遍,要就再给。

 

全部吃完后,小朋友自己把纸杯、纸碟以及塑料勺子都扔进垃圾箱,自己踏着小凳子去洗手、然后再把纸巾扔进垃圾箱。

 

在洗手、吃饭、打扫等过程中,自己的事情自己做这一点也潜移默化地形成习惯。

 

其实,培养自理能力的最佳时刻就是一岁半到两岁。因为这个年龄的孩子第一次产生很强的自主意识,无论是吃饭、喝水、穿衣、穿鞋都想自己试试。很多小朋友不会做,不是没有能力,而是大人根本没有给这个机会。

 

写这篇文章的时候,闹闹已经适应了幼儿园的生活,而且幼儿园的生活习惯也被带到家里。比如饭前饭后主动洗手,桌子脏了自己擦,垃圾自己扔,连换下来的纸尿裤也主动自己扔。


暖男就这样萌芽了。

 

当时我倒没想那么多。我只是默默地数每天要消耗的纸巾、塑料袋、纸杯和纸盘子等,然后对于幼儿园为什么收费那么贵有了更多的理解。

 

最后是玩。


两岁班有三个房间,比如滑梯房,拼图房等。每一个房间都有一个大柜子,装满了各种玩具,包括积木,沙子,汽车、动物、房子模型,拼图。最大的房间还有一个小滑梯。

 

这些其实国内的幼儿园也有,但这里和国内幼儿园最大的区别是,没有一间是课堂,甚至压根看不到课桌椅。

 

除了用餐室有桌椅,最大的滑梯间有一个小桌子和两张小椅子,其他小房间只有玩具柜。滑梯间居然还有一把老式摇椅,班主任鲁文坐在摇椅上看膝下一堆孩子玩,让我仿佛回到了儿时外婆的客厅。

 

没有课桌椅,不仅意味着不会有任何课堂式教学,也意味着孩子们不会像在国内幼儿园那样正襟危坐。

 

我还记得在国内的时候,朵拉老说自己在幼儿园特别累,因为“坐得很辛苦。“我当时很难理解,坐也会辛苦?但是到开放日参观后就明白了。因为老师会不时说:”我看看哪个小朋友坐得最棒?“于是所有小朋友,包括朵拉这样很希望被老师表扬的孩子们都尽量直起身子,坐得笔直笔直的。

 

同样,排队的时候老师也会表扬站得直的孩子。我很理解幼儿园为什么这样做。30个孩子,只有两到三个老师,不抓纪律怎么过呀?

 

于是,在每天的日常提醒中,坐姿、站姿以及纪律的萌芽就这样被悄悄种下了。

 

当然,我对于课桌椅的观察仅限于Bodel的两岁班。像朵拉所在的EBJ,至少Preschool教室里是有课桌椅的。但是朵拉的反馈是,老师对于坐姿也不怎么强调。

 

那老师还教东西吗?

 

在我试园的三天里,看不到Bodel的老师在教什么,小朋友就是自己玩自己的。老师也不怎么干涉孩子玩,最多陪着他们一起玩,提醒收拾玩具,但会经常和他们聊天。

 

后来在家长会上,鲁文特别强调他们尽量避免授课形式的教学,而是希望润物细无声地教给孩子生活中的知识,比如一些生活和行为习惯、各类物品的形状等等。

 

在陪着闹闹试园三日中,班主任鲁文和一个孩子的对话引起了我的兴趣。一个小男孩A和B为了争抢汽车模型吵了起来。A是后来者,但比较会哭。

 

班主任鲁文说: 这个玩具不是你的,是大家玩的。既然B先拿到,就让B玩15到20分钟后你再玩。

 

A不干,继续哭。鲁文很有耐心地说:“不可以,要排队。Relax。“A抽抽噎噎地最终停止了哭泣。

 

公共资源有限的时候怎么办?老师给出的答案是排队,而非简单地强调分享。无论在室内还是室外游玩,孩子们遇到类似问题时,通常会通过排队解决。就是从这么小开始,排队就进入到孩子的生活了。

 

玩了大概半个多小时,就要去室外了。按照Bodel的日程,室外的时间大概是每天上下午各一次,每次一个小时。其中半小时在游乐场玩,半小时是玩小推车或者散步。


那几个月的小宝宝玩什么呢?老师会把他们放在一辆小推车上,推着孩子们在户外草坪上兜风。一辆推车上,两排座椅,每排三把椅子。六个小宝宝排排坐,特可爱。


国内幼儿园也有外出活动时间。朵拉以前的幼儿园要求孩子们出门换上室外鞋,回教室再换上室内鞋。反复穿鞋脱鞋大大锻炼了小朋友的手眼协调能力。

 

Bodel没有室内室外鞋之分,但是为了防晒,每个孩子出门都要带上帽子。防晒是这里幼儿园的重点。之前的申请文书里,有专门的和带防晒霜相关的文件要求家长签字。

 

Bodel幼儿园室外游乐场的设施远不如朵拉在国内的幼儿园。就是些小小孩的滑梯、跷跷板之类的。但最重要的是有沙坑,这几乎是这里所有幼儿园的标配,也是小朋友的最爱。老师最主要的任务是保证孩子的安全,尤其是提醒他们不要把沙子撒到别的孩子脸上身上。


玩一会老师还会给小朋友拿水喝。和吃点心一样,老师会问小朋友要不要喝水,小朋友自己端着小纸杯喝,喝完自己放到垃圾袋里。


最后,分享一下Bodel两岁班的全天日程给大家。



三天试园,我对于闹闹在幼儿园的日常活动心里有底了。终于到了9月1日开学日,真正的挑战开始了。


耶鲁带娃记

是一家人在耶鲁的副产品

王烁游学文章

是罗辑思维和财新网签约作品

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