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习近平签署主席令！研究生，迎大变革！

博士研究生招聘网 · 公众号 · · 2025-01-03 17:00

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发布来源：教育部

编辑：小研

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2024年4月26日，国家主席习近平签署主席令， 《中华人民共和国学位法》 （以下简称《学位法》）正式出台，并于 2025年1月1日起正式实施 。

《学位法》是学位制度第一部法律层级的文件， 从法律上明确规定了我国实行“三级两类”学位体系制度。 这一制度最基本和最显著的特征，是将学位类型明确划分为 学术学位与专业学位 两类。

在法律意义上， 专业学位与学术学位，已然同等地位、同等重要 。

专业学位与学术学位，同等重要！

专业学位的崛起早有预兆。

2009年，我国就已经开始调整研究生培养结构，积极发展专业学位研究生教育。随后，做出了“ 到2015年全国专业型硕士与学术型硕士将达到1:1招生比例 ”的研究生教育发展规划。

2020年9月，教育部公布《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》， 明确到2025年，将专硕招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的2/3左右 。

2023年，教育部在《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》中， 强调学术学位与专业学位研究生教育“两种类型同等地位、同等重要” 。

如今，《学位法》正式生效，为实践导向的人才培养吃下了一颗“定心丸”。 专业学位，已经和学术学位站在了同一起跑线上。

2022年发布的 《研究生教育学科专业目录》 ，改变过去专业学位类别目录是学科目录附表的呈现方式， 将主要知识基础相近的一级学科和专业学位类别统筹归入相应学科门类 ，凸显两种类型人才培养同等重要。新版《目录》 进一步丰富了专业学位类别，专业学位类别的数量由47种增加到67种 ，更充分、更精准地对接经济社会需求，支撑行业产业高质量发展。

2023年，教育部发布《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，提到 新设学科专业以专业学位类别为主，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主。

大力发展专业学位研究生教育，并非“无凭无据”。

根据《2023年全国教育事业发展统计公报》，全国各类高等教育在学总规模4763.19万人，高等教育毛入学率60.2%，我国已从高等教育大众化正式进入普及化阶段，培养多层次多类型人才已经成为时代所需。