单词怎么也记不住，就是这个原因。

今天发现了一个有意思的现象。

这学期我碰巧在学校教某门工科专业的专业英语。所谓专业英语，不过是通过阅读的方式巩固之前学的专业知识，在这个过程中，会接触到很多专业范畴内的单词，这是确保学生工作后能看懂简单的英文说明书、学术论文什么的。

这门课学习方式基本就是阅读英文原版教材，内容虽然包含专业词汇，但绝大部分单词依然是常见单词。据我观察，绝大部分单词并不超过考研英语的大纲。既然难度不大，我上课一般就是读一句翻译一句，如果遇到结构复杂点的句子，就会有意分析一下。课堂上偶尔互动，提的也是一些语法问题，基本都有人答对。

今天，在新的一章开始之前预习单词时，我不经意地让大家大声读出PPT上的单词。结果我发现，一大半（80%以上）的同学，发音都是有问题的。小一点的问题是重音读错，严重一点就把单词完全读错。譬如rudder这个词，有很大一部分人第一时间读成了「如得儿」，等我提醒之后才能读对。

总体而言，没有几个同学能够把我PPT上的所有单词（大约20个）都读准确。绝大多数人读单词的时候，战战兢兢，犹犹豫豫，连猜带蒙地读。

下了课我意识到这可能不是个别问题，而是一个普遍问题。

大家认为发音不好往往代表口语差，不敢开口说话。其实，发音差带来的问题要远远严重于此，其中最可怕的结果就是：

发音不过关，记单词会变成一件极其困难的事情。

很多人把记不住单词归结为自律不足。但是一个更可能原因是，你的发音不过关。和汉语不同，英语是表音文字，可以通过单词知道它的发音。反过来说，熟悉发音规则意味着可以由读音「猜测」出单词本身。同样是通过死记硬背记单词的两个人，一个只是记拼写，另一个记拼写的同时大声朗读。后者的效率和效果都具有加成效果。而且，后者只要在生活中听到这个词，脑海又强化一遍，背的容易，也不容易忘记。

发音不过关，意味不熟悉拼写和发音之间的规律。记单词就沦为了真正意义上的死记硬背，所有的单词成为了纯粹26个字母的排列组合，没有规律，没有意义。这种背景下，你当然记不住单词，神仙也记不住啊！

不让随手抽出一本单词书，看看自己是不是有自信把每个单词都读对。

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我是Simon。知乎「英语学习」话题10万赞获得者，收藏24万余次。我致力于让人们能够真 正理解英语，摆脱传统英语学习死记硬背的枯燥模式。