日本孤岛上的公立学校，仅11名学生，却告诉我们什么是真正的教育

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本文部分图片来源于@辛子in日本

转载自：尖叫童年（ID：jjtongnian）

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滋贺县的琵琶湖，

是日本最大的淡水湖。

湖中央，有个小浮岛，叫冲岛，

是日本唯一有人居住的湖中岛。

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岛上居民不到300人，

由于日本老龄化的情况非常严重，

居民的平均年龄在70岁以上。

青壮年和儿童的比例之少，可见一斑。

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这座孤岛上的儿童很少。

少到什么地步？

整个岛上的小学生只有11人，

比老师还要少。

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然而，

虽然仅有11名小学生，

但他们入读的小学，

却是一所值得所有人羡慕和借鉴的现代化学校。

这座学校，叫冲岛小学。

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这所学校历史悠久，

距今已有超过140年历史。

学生人数最多时曾达到129人。

而最少的时候，才5人。

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作为世界文盲率最低国家之一，

100多年来，义务教育对日本而言乃重中之重：

让全国孩子获得公平教育机会，

是政府必须尽到的“义务”。

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因此，

这所学校即使处于边远地区，

也从未被政府忽略。

学校各方面资金均由政府提供，

校长、老师由政府统一派遣。

内部无论环境还是软硬件设施，

都必须按公立小学标准配置。

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学校表面虽然不是那么的光鲜亮丽。

但麻雀虽小，五脏俱全。

校园座落在海边，

由于学校没有围墙，

学生们坐在教室里就可以看得到不远处的大海，

能隐约听到大海的声音。

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由于建校太久，

原有教学楼已被拆除，

现在的教学楼建造于1995年，

是精致的木制建筑。

学校绿树成荫，鸟语花香，环境迷人。

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日本政府规定，

公立学校都必须要有标准化的体育馆和操场。

所以这11个孩子便拥有了一个大操场，

和，一个配置齐全的体育馆！

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还有游泳池！！

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即使学生很少，

但图书馆也没有随便拿几本书敷衍了事。

和日本其他学校一样，

这里藏书十分丰富。

足以让孩子们从小，

就接触到各种各样的知识。

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学校每间教室，

都配有液晶电视和投影仪。

相关课程的设备室内，

都有类似望远镜的实验器材。

这些完整的现代教学设施，

让孩子们能通过多媒体影像资料了解更多知识，

也为孩子的科学启蒙提供充足的物质支持。

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还有一个设备齐全的游戏室，

让孩子们可以在课余得到充分休息，

劳逸结合。

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除了基础学习的配备，

学校还注重培养学生的艺术细胞。

音乐教室里，

每一张桌子打开来，

都是一架电气风琴。

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教室的墙上，

贴着古往今来许多伟大艺术家的照片，

让孩子们在潜移默化中培养对真和美的感知能力，

而不是仅仅拘泥于课本上的知识。

跟日本其他公立学校一样，

冲岛小学不仅仅传授书本知识，

也注重培养孩子们的德育与食育等。

而这些，都需要从细节做起。

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校舍内，无论走廊过道，

都要求保持一尘不染，

让学生们从小养成良好的卫生习惯。

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为了锻炼学生的体魄，

学校开设有“勇渡琵琶湖”这样的必修课程。

除了锻炼学生的水性与体能之外，

也锻炼了他们的与毅力。

重点是让传统的地域文化，

不随上辈人的消失而消失。

而这，也是教育的一部分。

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文化课程的必修科目是传统“冲岛大鼓”。

哪怕孩子无法从中体悟到更多的文化内涵，

至少也是一份童年记忆。

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对学生们进行“食育”，

也是学校教育的重要环节。

学校里有一块小菜地，

孩子们要自己种植蔬菜，

然后亲手采摘，既培养了动手能力，

也能让孩子们对劳动者充满敬畏与体谅。

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当然小菜地无法满足全校师生需求。

所以每天早上，

老师会带领学生到码头搬运当天需要的食材，

让孩子从中体会食物的来之不易。

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学校还开设有手工料理教室，

配备相当完善。

学校定期请岛上居民来教导孩子们料理知识。

孩子们一边听着各种有趣的故事，

了解小岛的历史。

一边制作自己喜爱的食物。

学校不仅让孩子们能在趣味中学习，

还引导他们积极地接触社会。

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众所周知，

日本人吃饭之前，

总喜欢双手合十说一句：

“我要开动了。”

这句话是对食物说的。

因为早年食材的相对匮乏，

让他们对食物产生敬畏心。

所以学校的食堂里，

贴有一张显眼的墙报：

“用餐前，要对食物说谢谢”。

也孩子们学会感恩之余，

也不会浪费食物。

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除此之外，

孩子们还能根据各自的兴趣，

进行才艺学习。

除了必修的书法课之外，

还可以学习自己喜爱的乐器。

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而让人倍感温暖的是，

由于学生太少，

每年秋季运动会，

岛上的200多名居民会来到学校，

陪这11名孩子参加比赛。

大人和孩子们打成一片，

既促进了彼此之间的感情，

也给孩子留下了快乐的回忆。

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毕业时，孩子们会一起登台，

为将要读中学的学长送行。

场面也甚是感人。

“有孩子的地方，

就应该有学校。”

无论生活在哪儿，

每一个孩子，

都能接受相对公平的教育，

这正是教育的责任与义务。

而一个孩子，

应该在美育和德育中，

度过一段快乐的童年时光。

他们应该去奔跑，

哪怕在奔跑的路上跌倒，

他们应该去歌唱，

哪怕歌声并不优美。

而不是上每天埋头苦读，

去无数的实习班，

考更高的分数。

真正优秀的教育，

不是要培养多少天才，

而是要为这个国家，

培养健全的国民。

所以除了基础的课业知识，

学校还应让学生学做人，明事理，

体悟到何为真、善、美，

以培养孩子健全的人格。

而这一切，在小小的冲岛小学里，

都得到了最好的体现。

撇开与日本数不清的恩怨纠缠不谈，

在教育方面，

我们真的应该向这个邻居学习。

毕竟，孩子才是一国兴盛的未来。