2024-2025年度
第二届AEEDA亚洲教育环境设计奖
申报征集通知
大赛前言
毋庸置疑,技术驱动教育变革已经成为一种历史的必然。未来的学习空间将联通线上线下,打破物理空间、数字空间和虚拟空间的边界,直至彻底融合。以此为背景,为适应新的教育方法和内容,学习场景、学习空间和学习环境的重新设计,已经成为今天的教育者们必须要面对的日益重要的话题。
“AEEDA亚洲教育环境设计奖”以推动和引领教育环境设计新时代为使命,致力于校园环境设计创新发展。在本届奖项设置上,组委会特别增设了”校园更新改造奖”,以回应生源数量下降、学科重大调整、智慧校园建设的大背景下校园空间更新课题。同时,在本届奖项申报和评审过程中,我们仍将携手行业专家、媒体举办多场特色活动,多举措推动奖和申报项目的影响力与美誉度。
01
奖项宗旨
AEEDA亚洲教育环境设计奖(Asia Educational Environment Design Awards)旨在表彰区域内对教育环境改善、设施提升、学习空间创新具有影响力和推动力的项目、团体、企业及个人。通过严谨程序和高质量的评选标准,发掘具有创新性及示范效应的项目、杰出人物和企业以及高质量的装备与技术,推动教育设施不断更新,以适应未来教育与学习方式变革。
02
奖项设置
亚洲教育环境设计奖(AEEDA)共设置八大申报类别,分别为:1.学前教育设计奖;2.校园更新改造奖;3. 校园建筑设计奖;4.学习空间设计奖;5.校园总体规划奖;6.校园景观环境设计奖;7. 智慧校园装备与科技奖;8. 人物与企业奖;每个大类又根据使用者年龄、建筑用途、空间功能设置若个子项奖. 每个类别设置金奖、银奖、优秀奖三个奖项(企业和设计师除外),奖项数量根据申报总数按比例设置。
03
评审流程
亚洲教育环境设计奖(AEEDA)评选分为申报、初评和终评三个阶段。初评阶段决定参选是否入围,终评阶段由国内外知名专家组成的评审团,对入围作品进行评选,最终角逐出各个类别的金奖、银奖。
04
申报范围
托育设施、幼儿园与早教中心、小学、中学、高中、特殊专门学校、职业学校、学院与大学、社区学院。
说明事项:
1. 以上设施包括新建或加建,改造或适应性再利用及修复项目,已完工的项目必须在2025年4月份之前的6年内完成。
2. 在建或中标但未开工的项目,也可参与申报。获奖后,获奖证书将标注“在建或方案阶段”字样。
3. 已获得“2022-2023年度亚洲教育环境设计奖”金、银、优秀奖的申报项目,不能再次申报本届奖项。
4. 纯竞赛类(无项目落地计划)项目不能申报本届奖项。
05
申报主体
幼儿园、中小学校、职业及大学等教育机构,教育集团及教育投资人,建筑、室内、景观等设计单位,发展商、设施设计顾问公司、教育空间产品与装备企业、承建商。
说明事项:主创团队人数不超过8人
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评审团
“AEEDA亚洲教育环境设计奖”评审团由国内外教育环境设计专家、老师、教育学者和专业媒体人士共同组成,能够从多个维度对申报项目进行客观、公正的评价。
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评审标准
1. 支持未来学习:设计支持塑造学生体验和加强学术活动的现代教学实践方式;
2. 成长与福祉:空间设计及材料使用,有利于师生身心健康和促进学生生长发育;
3. 革新性:通过使用创新的、动态的和强化使用者的建筑或场地解决方案,完成的设计在很大程度上实现了项目目标。
4. 可持续性:项目如何达到现代能源和环境设计的期望?采用了哪些可持续建筑实践?获得了哪些绿色建筑认证?设计是否支持与自然的联系?
5. 室内空间:室内设计元素(颜色、纹理、艺术、灯光、声学)如何丰富建筑环境?并与使用者年龄、空间功能和建筑本身相适应。室内空间所具有得适应性和灵活性,如何支持学习活动和教学方式。
6. 社区需求:设计如何展示灵活性和适应性以满足社区的需求。设计是否适合当地人口、场地位置以及解决与安全、公平、多样性和包容性相关的问题?
7. 校园景观环境设计奖主要从整体规划、场地设计、功能性、场所精神、生态性、可持续发展、可玩性等层面进行评分;
8. 智慧校园装备与科技奖的评价标准包括:助力学习效率提升,增进教育空间灵活性与适应性;改善教育环境质量,提升设施安全与管理效率及防灾能力。
08
评审原则
1. 金奖数量不高于入围数量的20%,银奖不高于入围数量35%。
2. 金奖分值为80-90分,银奖分值为70-80分。每个项目去掉最高分值和最低分值后,取其平均分。
3. 学前教育设施因其在规模、尺度和使用人群方面与其他教育设施存在巨大差异,因此,所有申报“学前教育设计奖”的项目将单独进行评审,不与其他教育设施横向比较。
4. 所有申报项目在评审过程中,均采用匿名的方式,项目设计单位、主创团队名称均不在评审资料中体现。
09
奖项申报及费用
1. 谷德设计网作为合作报名处支持本届奖项申报活动
2. 申报资料收集与整理、协调与组织各项评审事宜及申报单位咨询工作等,请通过电话或微信与工作人员联系,咨询相关申报事宜
3. 在校学生的竞赛作品、无落地实施计划的竞赛作品不可申报本奖项
4. 附件包含:开展本届项目申报与评选的通知、申报说明(含申报费用信息及咨询联系方式)、申报书、评审展板模板
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