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幼升小失败后一家人心里都很难过，过去将近两年的准备无情的被否定，最难过的是娃哭着问我哪里不好，老师当时也夸了我，老师怎么骗人，瞬间崩溃！
但事已至此，生活还要继续，调整好心情迎接五年后的挑战。
说下我娃的情况，我家娃大家都认为综合能力较强。小班上学开始从未闹过不去幼儿园，而是生病了都希望能去幼儿园拿个全勤奖，性格很好，班里新来的同学没人一起玩第一个和新同学玩的肯定是她，每天回家会和我说幼儿园发生的事情。
我们课外培训班不算少，小班下每次试听一个课都问为什么不报名，比较上进的孩子。班里进行活动比赛她都非常积极还拿了小能手奖状回来。幼儿园每年的家长开放日听课我们都非常满意课堂表现，专注力很好与老师互动非常好，外教对小朋友评价很高，能与外教free talk。有次郊游，外教和她说了句英文另外小朋友没听懂什么意思，我家小朋友听完瞬时翻译，这个能力还是很不错的。
大概中班开始混迹多个培训机构：
素鸡培训班：画画（不考级但是娃最喜欢画画，画的不错经常边画边说大概情景），跳舞（不考级锻炼身体为主），钢琴（中班下过了2级，老师建议暑假考4级但是考虑幼升小需要时间果断暂缓），主持人（锻炼胆量和语感，目前准备考4级语协语言考试）。
学科类：
英语 ：学了一年开x豆发现太蹦跳转了小机构英语接受能力很好，学了一年跳了三级，课堂上指读和口语老师评价都很高，大班上学期晚会活动担任英文主持人，自主阅读大班下才开始添加 牛津祖国版+蛋糕英语）xes新一测评通识。
思维：思维学了至xx堂 当时报对市场上的思维机构不熟悉不知道要占坑导致选了性价比不高的机构，大班发现思维是弱项开始每天专题性刷题，但是效果不大好，幼升小失败可能是思维机考表现不好。xes新一测评也还不错勤思（接触xes时创新测评已结束）百花自刷365天不难小朋友喜欢的类型。
语文阅读我们是从小班开始亲子阅读，到了大班上突然发现识字量少了点，坚持app认字，直映认字每天坚持阅读 半年不到识字量达到1000+，xes测评语文部分差点，评测说是要养成“自己处理问题”的习惯，阅读常识类欠缺需要增加科普类，天文类知识。测评报告这点我佩服，小朋友自己处理问题部分平常没有在意。语言表达是强项，可惜这次没考看图说话！听故事回答问题也是强项，小班开始睡前每天必听故事才能入睡，听完随意问一些问题都能很好回答。非常喜欢听故事。
中班开始我辞职做soho 小朋友一下课我几乎都在陪伴她，做手工，户外，遇见各种常识随时讲解，周末一天爸爸会带到公园，博物馆等参观。
虽然失败，但过程中我们也尽力付出，无悔！
总结下来，幼升小还是不能只注重学科类知识，培养孩子独立思考能力是关键。
编者按：
1. 老师当时夸人，事实上是逢人便夸，如果听过我幼升小讲座，我就说过的，老师逢人便夸，每个孩子都很开心。上千人的考试如果有几十个孩子闹事（大哭啥的），这就会是个事件。这个事情的lesson learn就是，家长夸孩子一定要specific，而机构甚至将来公办民办老师夸孩子，家长要长个脑子，为啥夸（尤其是很多机构为了忽悠你续课，玩命夸，你的孩子就是牛顿重生高斯再世）。
2.有两家机构在我们论坛非常“著名”。LZ重仓其中一家，我就不多说了。
3.明显看得出，你们的语言表达上也有问题（学而思测评）。而权重最高的就是语言表达和思维逻辑。
4.最后一个建议，你花时间把我们两个版块：小学教育和小学五年级（小升初），好好地读一遍。争取五年后不留遗憾。
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