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早申放榜后，我发现8-10年级速成SAT上1550+的两个策略！

棕榈大道本科申请 · 公众号 · · 2024-12-23 21:30

正文

2025 Fall美本早申放榜告一段落，放眼望去那些拿下藤校Offer的新生背景，SAT成绩一个比一个高......

这不禁让我们想到：知识渊博的学生就一定擅长考试吗？学识丰富的学生就一定能在考试中拿高分吗？

答案是 不一定 。

当我们的教研人员在对 低年级 学生参加 应试类型培训 的表现(以 SAT预备班 为例)做详细的调研后，有两个这样的发现：

具备非常好的口语交流能力的同学，反而是最容易出现阅读、书面语法、以及答题方面能力缺失的问题；

低年级学生做好阅读能力的培养时，SAT出分速度惊人。

为什么这么说？我们都发现了哪些可能颠覆你认知的SAT“秘密”？一起跟着下面的内容来探索一下。

秘密1: 美高生SAT的学习漏洞

容易忽视阅读能力的培养

提到SAT备考，我们的普遍认知是：美国考生擅长SAT阅读语法，中国考生擅长SAT数学。

但实际情况是，在 美国土生土长的学生最容易忽视阅读能力的培养 。因为大部分家庭会默认英语是母语，孩子自然会具备良好的阅读能力。

A同学曾经参加过我们的SAT Basics（SAT预备班），他从小在美国成长，口语表达流利，但在 8年级 暑假找到我们时，便发现了自己在 阅读能力 方面的薄弱之处。

虽然英语口语非常流利，但在规范化书写方面（比如：语法和标点）以及应试方面存在明显不足。此外，我们老师发现小A缺乏良好的阅读习惯，看书时往往 扫得很快 ，却 很难总结出所读内容 ，过眼就忘。

为了找到问题的根源，老师还发现小A在学校里的日常阅读机会较少， 词汇量积累不足 ，尤其是高阶词汇掌握得更少。

而在应对SAT题目时，他对出题的 基本逻辑也不太清楚 ，导致他无法在考试中有效地发挥自己的实力。这些问题叠加在一起，严重限制了他在阅读部分的表现。

SAT阅读考察的是逻辑推理能力、信息提取能力以及对复杂文本的理解力，这些并 不是单靠日常交流或简单的课内阅读就能轻松掌握的 。

缺乏针对性的阅读训练，很多美国学生在面对不同类型的学术性文章时，容易出现 抓不住关键信息、推理不严谨、时间分配不合理、语法知识点混淆 等问题，从而导致SAT阅读成绩不理想。

培养阅读能力的方法

阅读能力是通过后天培养的，更别说在学术考试中的阅读理解和表达能力。这里帮大家总结了几种培养阅读能力的方法：

增加阅读量和多样性

🌴 广泛阅读 ：鼓励孩子阅读多种类型的材料，包括 诗歌、社会学类型的文章、小说、历史文献 等。这样能帮助孩子拓宽视野，提升对不同话题和写作风格的理解；

🌴 逐渐提升难度 ：从较易的阅读材料开始，逐步过渡到更难的内容，帮助孩子提升阅读的挑战性和理解能力。

注重词汇积累

🌴 词汇本 ：鼓励建立自己的词汇本，记录不熟悉的词汇及其用法，并定期复习。善于利用网络工具，比如：Flashcard；

🌴 上下文猜词 ：通过上下文来推测不懂的单词含义，增强学生对新词汇的接受度；

🌴 背SAT机经和核心词汇 ：词汇的掌握赶早不赶晚，越早背诵SAT词汇，越能提早上手SAT。

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🌴 《SAT核心1000词》

这本单词书收录了SAT考试的全部核心词汇，不仅配有中文释义，还附上了详细的例句，这不仅能够帮助同学们加深对词汇的理解，而且能加强大家结合上下文理解词汇含义的能力，恰恰是SAT阅读考试重点考察项目之一。

🌴 《SAT机经词汇》

共有10个List，1140个机经词汇，同样配有英文释义和例句，便于对单词的理解和运用，是SAT考试必备单词书， 也是PDA内部学员的学习资料之一 。

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培养批判性阅读思维和逻辑推理能力

🌴 提问与总结 ：在阅读过程中，可以不断提问，比如“作者的观点是什么？”“作者是如何证明自己观点的？”这有助于培养分析能力；

🌴 逻辑推理能力 ：在阅读过程中注重分析作者的意图、文章中的逻辑关系以及潜在的推理内容。

参加SAT预备班

阅读能力是通过后天培养的，像语法知识点等更需要在长难句或文本中进行学习训练。在有老师教授学习方法的情况下，无疑是帮助学生更加快速高效的增强这一能力。

这也是我们设置SAT预备班的初衷：帮助学生，特别是在纯英语环境中长大的孩子，快速的在阅读应试语法能力上打好基础。

SAT预备班

🌟 课程收获 ：

✅词汇量累计收获：6000+个

✅长难句累计收获：138-150句

✅精读素材文本类型：

Science/History/Poetry/Fiction，共累计学习素材20+篇

🌟课程重点：

侧重于培养学生针对不同风格文章的阅读方法和习惯，帮助他们提高阅读效率。在SAT预备班的学习过程中，学生不仅能够在阅读中 提高语法知识点 的理解，还能通过 接触各类阅读素材，提升英语文学素养 。

🌟 课程内容：

丰富多样，涵盖了 不同类型的文章 ，包括文学作品、历史文章、科学类材料等，帮助学生提高对各种文章风格的适应能力。此外，课程也 为高中文学课/AP文学以及写作课打下坚实的基础 ，让学生在高年级的学习中具备更强的语言能力和分析能力。

另外，SAT预备班的 课程趣味性非常高 ，学习氛围轻松活泼，不像SAT系统班那样压力巨大。节奏较慢，让学生在无压力的环境中稳步提升阅读能力，帮助他们以更自然、更有效的方式应对SAT考试中的阅读部分。

（SAT预备班课件，禁止盗用/搬运内容）

秘密2: 低年级速成SAT不是“痴心妄想”

先打基础，后任意生长

通过追溯往期上SAT预备班学员的特征，我们发现，他们虽然阅读理解分析文本能力欠佳，但通过补齐短板，他们 SAT出分的速度反而非常快 。

PDA学霸案例

以获得1550+以上学员的考试次数和学习路径做统计，我们得出了一下的结果：

学习路径1 ：SAT预备班- SAT系统班 - SAT冲刺班

考试平均次数： 1.3次

学习路径2 ：SAT系统班- SAT冲刺班

考试平均次数：2.6次

学习路径3 ：SAT冲刺班

考试平均次数：3次

学习路径4 : 自学+1对1

考试平均次数：2.8次

（学员学习情况统计图）

早申放榜后，我发现8-10年级速成SAT上1550+的两个策略！

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