现在的孩子真的很不容易，从幼儿园开始，想上学，除了成绩还要过五关斩六将进行面试。最近几周，各个地区的学校都开始新一轮的招生面试了，不同的学校有不同的面试要求，有的要求孩子至少会一门才艺，会小语种，要求孩子拍家里的汽车，更过分的要求家长学历至少是本科211院校毕业的！
前一阵引起热议的#小学面试家长需要带学历证书#的热搜刚平息，西安一家学校又因为面试问题上了热搜！
刚刚过去的周末，西安多所民办中学开始小升初自主招生面谈工作。面谈出成绩后，有多名家长反映，孩子在西安铁一中滨河学校面谈中，品德修养一项被判为零分，引发广泛质疑。
一位在自媒体平台发文的家长介绍，6月16日，孩子在进入考场约十分钟后结束了面谈，出来后哭着说：成绩说不出来，很耻辱。家长便没多问，直到当晚九点收到孩子的面谈成绩，“打开手机一看，我瞬间傻眼了——西安铁一中滨河学校说我的孩子面谈中品德修养一项为零分。”
这位家长说：
“我当时大脑一片空白，一个12岁的孩子品德修养为零？为零是什么意思？依据是什么？西安铁一中滨河学校给孩子品德修养打零分，考虑过对孩子的心理伤害吗？”
这位家长的遭遇并非个例，有多位家长表示自己孩子“品德修养”一项也是零分。
事情被家长曝光在网上后迅速发酵，全民热议，甚至冲上了微博热搜榜前10名。当地的教育局因此介入调查。
教育局调取面谈监控后，给出的回答是：“我们了解到的初步情况是，有孩子在回答品德修养一项的提问时一言不发没有说话，不说话面谈考官就给了零分。”
“那些喜欢独处，或是乐于自己一个人钻研的孩子，常常被视为局外人，甚至是问题儿童。而且大部分老师都相信，最理想的孩子应该是外向的，甚至是外向的学生能够取得更好的成绩。”
这是美国著名作家苏珊·凯恩在TED演讲《内向性格的力量》中所说的话，也是许多人的固有偏见，甚至把孩子得0分全部归因于孩子内向的性格，可事实真的是这样么？
瑞士心理学家荣格在《心理类型学》一书中详细阐明了内向和外向两种性格类型，他把内向和外向称之为「内倾型」和「外倾型」性格。
所谓「外」和「内」，指的是：一个人的心理能量的获得，是通过从外部世界的刺激获取，还是从内心的精神世界获取。
外向型人格喜欢与外界的人、事、物接触，看重事物的体验和经历，通过直接的从事活动和语言交流，获得信息与能量。
而内向型人格则喜欢在头脑内安静地思考来加工信息，看重事物的概念和意义，倾向于从内部世界获得支持。
其实不管是内向还是外向，客观上并没有高低优劣之分，只是人们在感官反应、行为偏好和思考方式上有所不同罢了，不需要去「纠正」。
现代社会人们更偏重于「外向型人好」的观念，其实来源于能力的展示；而我们需要区分的是，
能力是可以培养的，但性格更多是天生的，一些极端内向或外向的性格都可以靠后天能力的培养进行调适。
不管是
「内倾型」和「外倾型」性格，
我们应该遵循以下两个方面进行有意引导，
培养孩子后天的能力。
1.父母树立榜样
我们经常讲的一句话“教育无他，唯有榜样和示范”1
0岁左右的孩子进入青春期前期，这时候越是让他打招呼，越容易引起孩子的抵触情绪。所以父母需要做好示范，比如亲戚朋友聚会时，父母先打招呼，并进行介绍；父母做了，孩子就会看在眼里并学习。
2.创建社交氛围
比如，周末的时候多约着孩子的几个同伴的家庭，进行家庭聚会或是野餐，这是一个特别好的社交氛围。大人们聊天的同时孩子们也在进行社交，而固定伙伴的环境也非常有利于性格内向的孩子，加快适应环境的时间。
