独特的自学数学模式：让家长和孩子从填鸭式的刷题苦海里走出来

作者：简多老师

图文由【简多父母学院】原创

我们小朗自学，探索儿童基础教育各个科目方面的自主学习，儿童基础教育的自学变革，相对于现代教育普遍的课本灌输模式，意义深远。

想一想，现代教育在外语学习上的普遍失败，而小朗自学在外语学习上的神奇之处，天壤之别，让人震惊和深思。

既然外语学习可以有一种区别于现代教科书教育模式的自主学习、经典教育之道，在其他各个科目上，也应该有另一种区别很大的自主学习之道。

小朗和外面外语机构有很大的不一样，有深厚的自学和返璞归真基因。

小朗自学，也绝不只是外语学习的机构。

还有，小朗自学英语、二外、中文 和 数学。

今天就跟大家主要分享：小朗自学数学

2019年在徐老师和团队老师的带领下，根据10多年数学学习的实践经验和理论研究学习， 结合返璞归真的理念，开始研发并实践小朗数学。

2022年5月小朗数学正式上线，目前包含有大童、小童的指导。

大童--指6周岁以上至小学3年级以下。

小童--指学前孩子2-6周岁以下， 我们需要解决哪些问题:

1. 目前孩子们数学学习的困境：
   
   

很多家长注重孩子语言、艺术、运动能力的发展，忽略了孩子数学思维的训练；

2.传统意义上家长们对数学的认识就是：做题。

认为会做题就是数学好。

殊不知很多小学低年级学生在错误的数学理念下，只会做题，到小学高年级或者是中学，成绩就会突然下降，

究其原因就是没有抓住数学学习的核心。

小朗数学各个年龄段指导思路：

小童（2-6周岁）数学学习的思路：

第一，通过故事来理解数学。

第二，数学道具操作等动手能力的培养。

第三，数感建立，观察自然界和家庭中的数学。

第四，数学思维启蒙，用孩子可以接受的方式，在自己的世界发现和见识数学的美妙，建立对数学的兴趣及自信。

具体内容有：音频，视频，道具，读书，动手操作。

大童（6周岁-小学三年级）数学学习的思路：

第一，同步校内学习，提升学习效率。

第二，拓展数学视野，明白数学含义。

第三，框架式学习，让孩子学会自己构建数学框架。

第四，数学思维模式培养，帮助孩子学会用数学的眼光看待生活中的问题。

具体内容有:读书，做题，听音频，动手操作。

故事中的数学元素，加减法的意义，如何推理，来听小朋友的分享

小朗娃日常的数学学习，讨论 兴趣是最好的老师！

这位六岁的小姑娘真是太棒了！她一口气完成了80页的数学习题。对数学的兴趣，就像一颗璀璨的种子，已在她心中生根发芽。

看着她如此热爱数学，又充满好奇心，真令人期待她未来的表现🌸💫。

小朗数学让家长从教知识的苦海里走出来

收获一个欢声笑语的亲子时光

同样是陪伴

跟随小朗可以让陪伴更高级

在这个焦虑育儿的时代

我们一起来托举孩子

让家庭恢复美好的样子

看看这些孩子们的外语，脱口而出如母语一样！

而且孩子完全自学，不用外教，不用家长会外语

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