很多人试图通过财富自由实现精神自由,而现实并非如此——绝大多数财富自由的人并没有达到精神自由的境界,而是财富多了反而牵累多了,烦恼多了。
不错,精神自由首先要有足够的物质财富保障,处于温饱线下的精神自由只能是精神胜利法。我理解:精神自由更高的内涵是用随心所欲(指不是很勉强、不需要太挣扎)的方式实现生命的价值,追求生命意义的升华。
从这个角度讲:当讲师是通往精神自由的捷径,讲师不必有多少财富,但讲师一定不会担心衣食温饱。俗话说“积财千万不如薄技在身。” 讲课随时可以挣足够养家糊口的钱,虽然当下不一定有钱,但也绝不担心未来能不能挣来钱。
真正的精神自由正是从对未来没有担忧开始的,于是讲师就有足够的精力实现人生价值:让更多的人从自己的知识中获益,帮助更多的人成功,从学生的成功中实现生命的价值,实现生命意义的升华。
讲师是一个富足的职业,从学生满意的反馈中得到更多激励,从学生成功的实践中得到更多激励。
积极心理学研究表明:给予得到的幸福比收获得到的幸福感更强烈——讲师从学员感恩得到的幸福更持久、强烈!也正因为这种强烈的幸福诉求,有更多的人愿意当老师,从讲台上找到舞台的感觉。
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易明教育简介
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