专栏名称: 田俊国讲坛
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当讲师是通往精神自由的捷径

田俊国讲坛  · 公众号  · 培训  · 2017-07-09 22:47

正文

    很多人试图通过财富自由实现精神自由,而现实并非如此——绝大多数财富自由的人并没有达到精神自由的境界,而是财富多了反而牵累多了,烦恼多了。


    不错,精神自由首先要有足够的物质财富保障,处于温饱线下的精神自由只能是精神胜利法。我理解:精神自由更高的内涵是用随心所欲(指不是很勉强、不需要太挣扎)的方式实现生命的价值,追求生命意义的升华。


    从这个角度讲:当讲师是通往精神自由的捷径,讲师不必有多少财富,但讲师一定不会担心衣食温饱。俗话说“积财千万不如薄技在身。” 讲课随时可以挣足够养家糊口的钱,虽然当下不一定有钱,但也绝不担心未来能不能挣来钱。


    真正的精神自由正是从对未来没有担忧开始的,于是讲师就有足够的精力实现人生价值:让更多的人从自己的知识中获益,帮助更多的人成功,从学生的成功中实现生命的价值,实现生命意义的升华。

    讲师是一个富足的职业,从学生满意的反馈中得到更多激励,从学生成功的实践中得到更多激励。

    积极心理学研究表明:给予得到的幸福比收获得到的幸福感更强烈——讲师从学员感恩得到的幸福更持久、强烈!也正因为这种强烈的幸福诉求,有更多的人愿意当老师,从讲台上找到舞台的感觉。

    …… 


7月21~23日(周五、六、日)三天,我的第二期公开课“牛师修炼训练营“,会深度涉及讲师的授课技巧,会在课程中贯穿“五星教学”与“建构主义”,感兴趣的小伙伴可关注“老田培训讲坛”或点击链接田俊国公开课牛师修炼训练营第二期”了解详情:


活着改变中国教育


以下经典文章可点击阅读:

“田俊国:讲师发展的六大阶段”

“培训师: 为什么你感觉你的大脑被掏空?”

“讲师能力中不可或缺的三个知识领域”

“你是在真学习?还是只是“学习爱好者”而已?”

“为何“学我者生,似我者死”?”



易明教育简介

易有三义:变易、不易、简易——学习意味着改变,改变背后有不变的“道”,顺“道”学习使改变更容易、更彻底。

明有三明:明心、明性、明行——学贵明心,积极而持续的改变都从内心开始,而心所向的是本自具足的自性,心性既明,行自明。

■易明教育的宏大变革目标:活着改变中国教育

■使命:让改变发生 Facilitate to change

■愿景:学习成长专家


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