但说实话,对于语文这门课,除了死记硬背和大量阅读积累,想走捷径,真的很难,所以对于如何提高这三个薄弱面,我给大家推荐了几套非常经典书。
阅读能力方面,
小编
前几周给大家推荐了
国内第一套与小学语文课本高度匹配、完美互补的阅读教材——《我的母语课》
。
而名著方面,却是大家问的最多,最想了解的,我整理了下,发现问题主要集中在——
名著太长,太难,孩子根本不愿意去读,也没时间去读,该怎么办
?
能放弃这方面吗?显然不能!
部编本语文教材主编温儒敏很明确的说:“只看读者和四大名著,只看课内教材,别说高考语文,中考语文都将应付不来。”
为什么这么说,我们看看下面活生生的例子就知道了:
先拿2018北京高考卷微作文题目来说:
很多考生叫苦连天,但其实这10分是送分题。早在2017年,北京教育考试院就已经公布:今年北京高考语文首次将《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》、《老人与海》这六部名著纳入必考范围。但显然,很多孩子都没去读。为什么没读?很多考生的回答是:太长了,读不下去!
我们再看看2018江苏语文高考卷附加题的名著阅读题:
题目难吗?不难!只要读了,基本上也能算送分题。
但如若没读过,那真的是一抹黑!没读过这些名著,怎么答?
所以有人说,
高考正在惩罚那些不读名著的学生
。这话不无道理。
因此,其他先不谈,只说
以后想让孩子考个好大学,就一定要读名著,
毕竟这语文的分数是越来越高,谁知道等我们的孩子考大学时,这名著题的比例又要上升多少呢?
可孩子们不愿意读名著这情况,我们做家长们的也不是不能理解,名著这玩意儿,确实是又长又难
,
没有一定的文学素养、见识广度、全球视野等一系列知识储备,根本读不懂名著
,有时候真的是看着看着就想睡觉了。
所以,如果在孩子名著启蒙时,你就直接扔本砖头厚的书让他读,那大概已经种下了一颗名为“讨厌名著”的种子在孩子心里,只等以后长成参天大树。
因此,
小编
真的希望所有家长在这方面都能多用点心,给孩子做好名著启蒙,毕竟咱的孩子还小,还在塑造期,只要做好启蒙,激发他对名著的兴趣,爱上名著,那以后即使是大部头阅读,也都不是事儿。
所以这次,
小编
就给大家带来了一套非常非常适合名著启蒙的书——小牛顿·人文馆之
《写给孩子的世界文学名著·漫画版》
!
没错,看它的题目就知道,它居然
把孩子无法拒绝的漫画,和孩子读不下去的名著结合在了一起!让名著也变得超有趣,孩子的阅读压力也小了不少
。这会让孩子打心底里不再惧怕名著,反而会觉得,原来名著也是这么生动有趣的!而这正是启蒙最重要的点。
漫画还有一个好处,
它能激发
孩子自发阅读,而
真正有效吸收知识的方式,正是自发阅读,自主学习
。这也是我把这套书推荐给大家的原因之一!
当然,这个时候可能有家长会问:漫画版的名著怎么能让孩子感受到文字的魅力呢?
确实,
我们
不能奢求孩子从漫画名著中感受到和阅读原著一样丰厚的情感体验,但漫画却给了孩子一把钥匙,引导着孩子进去名著之门。
走进经典名著,培养孩子对经典作品的兴趣
。
等到孩子再长大一些,可以阅读原著的时候,他们会记得,会感谢曾经阅读过漫画版的名著,让他们没有终生都对文艺经典敬而远之
。这才是最可贵的。
而且这套《写给孩子的世界文学名著》和其他没有营养的漫画不同:
1.它出自名门,是
著名的台湾小牛顿出版公司的压轴之作
。
2.特别选取了10册
故事
性强,适合儿童阅读的经典名著
,非常适合用来激发孩子对名著的兴趣,进行名著启蒙。
目录如下:
《堂吉诃德》、
《金银岛》
《汤姆·索亚历险记》、
《十五少年漂流记》
《侠盗亚森·罗宾》、
《基督山伯爵》
《悲惨世界》、
《傻子伊凡》
《格列佛游记》
、
《动物农场》
3.内容严谨,是
以漫画的形式展现严肃的内容,轻松而不轻佻、夸张而不浮夸、简洁而不简单,在活泼生动的画面中,是严谨的文字、严肃的思想精髓
。
4.
拒绝戏说改编,绝对尊重原著
。照严格的主流的历史观,尊重原著的人物和故事情节进行编写和改写,
尽可能保留名著的精髓
。
5.
清华大学台湾大学教授执笔,
一流插画师绘制插画,耗时10年潜心创作,
绝对权威
。
所以,如果你的孩子不爱读名著,或者你想给孩子一个好的名著启蒙,选择这套书准没错。
再给大家说说价格,《写给孩子的世界文学名著》礼盒包装,共10册,
原价298元,作为一套刚出版的新书,
团购价仅178元
,还不到6折,非常实惠了。
需要的朋友不要错过!
我想这个问题很多朋友都想过。
在很多家长眼里,漫画这种书大多“毫无营养”、“乱七八糟”“对学习毫无帮助”...所以一看到孩子看漫画,心里就很反感。
那漫画真的对孩子无用,甚至是在耽误孩子学习吗?
在《朗读手册》一书中,美国著名的阅读研究专家
吉姆·崔利斯
指出,
童年期爱看漫画的人,长大以后往往会变成阅读能力较强的读者
。
他列举了一个调查案例,来自32个国家的20余万名儿童参加一项阅读能力评估考试,结果芬兰儿童的阅读分数最高。而
芬兰的9岁儿童阅读最普遍的消遣书籍就是漫画书,59%的芬兰儿童几乎每天都看一本
。还有一项研究结果显示,
各年级里几乎所有优等生看的漫画书都比成绩差的学生多
。
所以在被问到,关于如何培养和提高孩子的阅读能力时,吉姆·崔利斯说:“
如果你的孩子阅读能力低,那就让他们看漫画书。如果孩子表现出兴趣,就给他们看更多的漫画书
。”
由此可见,
错不在漫画形式,而在内容。漫画不仅仅没有错,反而还能帮助孩子培养阅读能力,激发孩子对阅读的兴趣
。
所以如果你的孩子爱看漫画,那就多搜集一些有营养,又趣味十足的漫画书给TA看吧!
一、小牛顿压轴之作,大陆首次引进,
畅销20余年,
6-14岁的孩子别错过
在大陆,可能很多孩子都不知道《写给孩子的世界文学名著·漫画版》这套书,但在台湾,它却已经畅销了20余年,帮助无数孩子进行名著启蒙,爱上名著。
而这么受欢迎的书,正是由大名鼎鼎的台湾牛顿出版社打造的,更是它旗下品牌小牛顿系列的压轴之作,非常经典。曾荣获
中国台湾20多个出版奖项,三次问鼎台湾出版物最高奖金鼎奖。这个系列更曾获大陆新闻出版总署推荐
。
它的编辑团队和漫画团队强大权威,
脚本由台湾清华大学、台湾大学教授撰写,插画由一流插画师绘制
,他们耗时10年潜心创作才有了今天这套既轻松活泼,又不失典雅的名著漫画。
而现在大陆首次引进了这套书,并
根据大陆的阅读习惯和插画风格进行了修改
,成就了现在这套非常适合我们孩子看的名著漫画。6-14岁的孩子强烈推荐。
二、精选10本世界名著,打造成漫画版,
给孩子进行名著启蒙,
激发孩子对名著的兴趣
美国著名阅读教育专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》里曾说道:
“
我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦,只有这样,无论是现在还是将来,他们才会更快地回到阅读之中。如果童年的经历反反复复充满痛苦,那么我们最终培养出的只能是学校阅读者,而不是终身阅读者
。”
所以,如果要给孩子进行名著启蒙,可千万别一开始就拿出那些砖头厚的大部头,或者长达十万,几十万文字的原著,别在一开始就给孩子那么大的阅读压力,
启蒙
最重要的是激发孩子对名著的兴趣,让TA以后愿意自主、自发的去找更多的名著来读
。
而说到激发孩子的阅读兴趣,
漫画无疑是最适合的,它是孩子们最无法拒绝的文学体裁,对孩子有天然的吸引力,是激发孩子亲近经典文学名著、主动阅读的催化剂
。
咱这次带来的《写给孩子的世界文学名著》正是
将难读的名著和易读的漫画进行了结合
,让名著披上了趣味、易读的外衣,
孩子们只要画上一堂课的时间,就能轻松读完一本世界名著
。用这样的方式引导孩子进入语言殿堂、文学殿堂,是不是很棒?
《写给孩子的世界文学名著》共10册,它将10本经典名著进行了漫画版的改编。选这10本书的原因是
:
➤
作者均是文坛巨擘,其作品都对世界文学都产生过深远的影响。
➤
作品故事性强,适合儿童阅读,以培养他们对文学经典名著的亲近感。
➤
作品均为文学正典,是在各民族文学史上最具代表性的著作。
另外,这些名著中塑造了极具个性化的人物角色,孩子们可以从故事中学习优秀的人格品质,以及正向的处世哲学。
本套书共10册,分别是:
书名
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原著作者
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《堂吉诃德》
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塞万提斯(1547—1616),西班牙小说家、剧作家、诗人,西班牙最伟大的作家之一,对世界文学影响巨大。代表作《堂吉诃德》被称为是文学史上的第一部现代小说,也是世界文学的瑰宝。
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《悲惨世界》
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维克多·雨果(1802-1885),法国作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》,在全世界有着广泛的影响力。
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《基督山伯爵》
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大仲马(1802-1870),法国浪漫主义作家,喜欢创作以真实历史为背景的惊险小说,情节曲折生动,语言生动有力,被誉为“通俗小说之王”。代表作有《基督山伯爵》《三个火枪手》等,对后世文学影响深远。
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《汤姆·索亚历险记》
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马克·吐温(1835—1910),美国著名作家,美国批判现实主义文学的奠基人。代表作品有小说《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》等。
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《十五少年漂流记》
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儒勒·凡尔纳(1828—1905),19世纪法国小说家、剧作家及诗人。代表作《海底两万里》《十五少年漂流记》等,他的作品对科幻文学流派有重要的影响,被称作“科幻小说之父”。
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《傻子伊凡》
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列夫·托尔斯泰(1828—1910),19世纪中期俄国著名作家、思想家,世界文学史上最杰出的作家之一,被称之为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。他创作的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》《傻子伊凡》等都是享誉世界的名作。
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《格列佛游记》
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乔纳森·斯威夫特(1667—1745年),英国讽刺文学大师,以著名的《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世。
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《金银岛》
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斯蒂文森(1850—1894),19世纪后半叶英国伟大的小说家、诗人,代表作品有长篇小说《金银岛》《化身博士》等。作品风格多变,对20世纪现代主义文学影响深远。
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《动物农场》
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乔治·奥威尔(1903—1950),英国著名作家,为后人留下了大量的作品,仅以《动物农场》和《1984》而言,影响已经不可估量。
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《侠盗亚森·罗宾》
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勒布朗(1864—1941),法国著名小说家,曾获法国政府小说写作勋章。一生产量颇丰,尤以“侠盗亚森·罗宾”系列最受欢迎,是世界侦探/冒险文学的一代宗师。
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和所有的知识一样,人文素养也需要一点点积累培养,是一项长期的“生命工程”。
一套书不可能一劳永逸地将一个孩子培养成知识分子,但优秀的图书有独特的生命力,她像一粒种子,会在孩子的心中扎根,引导他们爱上书,爱上阅读本身。
三、尊重原著,拒绝戏说改编,
内容简洁流畅,
体现原著的精华
虽然这套书是漫画改编的,但整体内容却是绝对尊重原著的,并没有进行戏说改编,而是
严格
按照
主流的历史观,尊重原著的人物和故事情节进行编写和改写,尽可能保留名著的精髓
。
小编
就拿《基督山伯爵》为例,来和大家说一说。
看过《基督山伯爵》原著的都知道,这本书人物众多,线索复杂,逻辑能力不好或者没记住人物关系,就连大人都可能读不下去。大家看下面画的任务关系线索图,整个场景布局是不是很复杂?
我们再来看看《写给孩子的世界文学名著》里的漫画版《基督山伯爵》。
它没有复杂的文字,而是用
采用旁白解说+对话的方式,双线并进
来讲述情节,孩子不仅看起来更轻松,理解起来更容易,也更方便记忆这些人物和情节。
并且整个内容
保留了原著的精髓,
脉络清晰,情节严谨
。
语言上简洁明白,再加上画面的直观表现,孩子能轻松地跟上名著的情节发展和人物心理变化
。
所以大家看,读这本漫画版的《基督山伯爵》,是不是比原著易读多了,情节精髓孩子也能大致了解了?用来启蒙是不是非常适合?
这样的改编在我看来真的很成功,我们不能奢望漫画能够完全取代原著的文字之美,但却能引领孩子跨越文字阅读的障碍,以一种更轻松的方式阅读名著。只要它能激发孩子对阅读原著的兴趣,那这本书也就算功德圆满了。
既然这是一套漫画书,那画风自然就非常重要了。
而打开这套书,我们会很神奇发现,
这套书的画风风格居然是
根据每册书的特点而量身定制的
,
比如《堂吉诃德》的漫画就是欧式夸张风格的:
《金银岛》则画得比较工整、细腻:
而且
每个人物的绘制都非常贴合名著的描写以及性格特征、精神面貌
,比如堂吉诃德的枯瘦、一幅大梦未醒的模样,恰切地反映了他的脱离现实、耽于幻想、虚张声势、行动荒诞而不自知的文学形象;