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全国高校巡礼:小东对话西安交通大学的招生办副主任吴梦秋

iEdu观察  · 公众号  ·  · 2019-04-01 14:41

正文

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西安交通大学

简称"西安交大",位于古都西安,是国家"七五 "、"八五"首批重点建设高校,是全国重点综合性研究型大学,是国家"211工程"首批重点建设的七所大学之一,"985工程"首批重点建设的九所高校之一,被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的教育部直属全国重点大学。


中央人民广播电台《青春无限》栏目,

主持人小东对话西安交通大学的招生办副主任吴梦秋

带你了解学校的学科建设和校园文化。


学校概况

小东: 首先请吴老师先为大家做个简单的自我介绍


吴梦秋: 各位听众朋友大家好,我是西安交通大学招生办副主任吴梦秋,很高兴在这里跟大家分享我们学校的一些特色和优势。


西安交通大学的前身是创建于上海的南洋公学,1896年由盛宣怀创建的1921年以后才定名为交通大学。随着西部发展经济发展的需要,1956年,国家决定把交通大学主体西迁到西安这样一个具有厚重文化历史底蕴的城市,使得我们整个国家的西部地区有了一所在全国乃至在全世界都知名的重点高校,到今年2019年已经是123年历史了。


自建校以来,西安交大就形成了自己的优良传统和办学特色,她有兴学强国,艰苦创业,崇德尚实,严谨治学的优良传统,同时她又有爱国爱校,饮水思源的品格。在人才培养方面,她始终坚持起点高、基础厚、要求严、重实践的办学特色。随着时代的发展,我们不断开拓创新,为国家的整个发展培养了可以说是一大批优秀人才,包括200多位的院士,将近26万的毕业生。


西安交通大学始终秉承着崇德尚实、严谨治学的办学传统,同时又践行先理后工、先理后艺、先工后管、文理相融、交叉融合的办学理念。我们主要是以理工管为主的综合性研究型大学,钱学森钱老曾说过,搞工科的人要懂点艺术,搞艺术还要有点理科思维,所以说交叉融合的办学理念始终是我们所坚持的。学校专业人才培养的目的就是要培养出有健全人格,有人文情怀,有社会责任感、有扎实的基础科学素养、有国际化视野,同时具备创新精神的一批在各个领域各个行业能够起到引领作用的优秀人才。有这个定位以后,我们制定了通识教育、科研能力、创新能力培养相结合的一个2+4+X的研究邢大学的培养模式。


第2部分:办学优势

小东: 为什么要在西安建立一所以交通命名的大学呢?


吴梦秋: 西安交通大学中的“西安”可以定位为我们的学校坐落在西安,“交通”这两个字不是说我们是搞交通的,其实我们跟交通专业没有相关性,我们的交通是“天地交而万物通”之意,就是交通内外。因为交通大学从开办之初,就是一个国际化的学校,它的课本、师资都是中外结合的,所以说它是“天地交而万物通”。


小东: 在家长或者考生对学校并不十分了解的前提下该如何关注?


吴梦秋: 可以从这几方面来看:


学校的办学优势

我们学校是一个以理工管为主的的综合性研究型大学,大家可以在学校网站上了解到详细的专业信息及优势专业介绍。

考研、继续深造率


以2017-2018年为例,我们推美研究生或者免试上研究生的比例大概是27~28%,也就是说1/4的学校不用考试就直接上研究生去了,还有大概24%-25%的学生,可以通过自己考研,考上研究生,还有15%左右,是要到国外去继续深造的。简单的算一下,我们本科生有2/3以上是去读研了,每年招生4000多人,剩下不到1500人有4000个单位来要,每个单位不是只招一个人,可以想象一下交大的毕业生有多么受社会的欢迎。

小东: 前面吴老师提到了一个数字化的关键词,2+4+X,我们应该怎么去具体解读它呢?


吴梦秋: 刚才我也说了,进交大的人基本上不是为了读四年本科就出去工作的,目标是去深造的,所以说2+4就是六年,这个六年其实是本硕打通,也就是第一年大学本科,第一年和第二年我们主要是以通识教育为主,后面的四年就是本科的三、四年级和硕士的前两年主要是打实打牢专业知识,这样的话就是既有通识教育,同时又有专业知识,后面的X其实是指可以继续上博士,也就是说2+4保证硕士毕业,再加X就是说你可以就业也可以去继续攻读博士学位。


这种研究性大学人才培养的模式有什么好处?它是本科、硕士和博士一体化的,相当于把人才培养以贯通的方式来培的,不像原来的本科四年、硕士三年或者两年割裂去进行,这样的话,大学四年级的时候,你可以去修读研究生的课程;同时,比如像外校到交大来上研究生的学生,因为他对交大的学习方式和文化还不是很了解,那么他在研一的时候可以反过去修大三大四的专业课知识,这样的话就相当于上下贯通,既保证了本校想读研究生的同学能够提前介入到研究生的课程,同时也能够使从外校考到西安交大学生更好地了解交大的专业课、专业培养以及校园文化,这就形成了一个上下贯通的机制。所以说2+4+X应该说是一个可上可下、上下对接的人才培养模式,


那么教师的层面,刚才我们提到的很多,一个是教师能够被大家了解的信息,比如说背景、头衔,还有一方面就是我们的师生比。但是对于老师来讲,可能有很多人也会存在着一定的误区,这个误区是要加引号的,很多人会说老师不就是传授知识吗?但是在西安交通大学,老师和学生的沟通,根据我个人的了解,其实不仅限于知识和能力的传授,还有很多是关于个人的成长方面的交流和知道。



第3部分:社会实践与职业规划

小东: 学生如果选择在西安交通大学进行学习的话,还会在哪些方面和学校之间有交集?


吴梦秋:

校园文化: 西安交通大学到目前为止已经有将近240个社团。也就是说到了西安交大以后,只有你想不到,没有交大没有的活动,也许在大家的印象中西安是缺水的,其实西亚交通大学有一支非常优秀的赛艇队,代表西安交大,代表国家到国外去参加过竞赛,而且拿到过冠军。也有科技类、文化类、文艺类、体育类、棋牌类等等各方面的社团。


社会实践:

对于一个以理工为主的综合型研究性大学,它是要有足够的实践平台的。首先就西安交大学的工程训练中心,就足够给大家提供这样的平台。它的作用有哪些?它是一个自主设计、自主加工、自主成形的一个平台。里面有老师,但是老师只负责指导,也就是说当你主动去问他的时候,他才说,当你不去问的时候你就可以根据自己的想法做。有这么一句评价:“指尖上发光的地方”,就是指我们当时的工程坊,那么学生在里面有什么好处?就是只要有想法,你就可以在里面去通过自己的手,自己的努力去实现。然后当你遇到困难或者遇到困惑的时候,边上有专业老师给你进行专业的指导,一步一步地把你引导到你想要的目标,实现成功。西安交通大学在这方面有很多的获奖,比方说机器人大赛、创新创业大赛、节能减排大赛、航空设计大赛、无人驾驶大赛等等,交大都是全球总冠军或是金奖或是特等奖。可以说仅仅在2018年的国家级以上的竞赛,我们就拿到了金奖约20项,全球赛事冠军有3项,这个是应该说在国内高校里面是绝无仅有的。







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