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杜骏飞老师的课外辅导,一千零一次人文课。
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思想实验课:砍柴与放羊(杜课898期)

杜课  · 公众号  · 自媒体  · 2019-05-16 22:33

正文


全文共 1284 字,阅读大约需要 4 分钟


思想实验课:砍柴与放羊

文 / 杜骏飞等



网上有人写了一个寓言故事(第一集):


你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他的羊吃饱了,你的柴呢? 砍柴的陪不起放羊的……


——讲这故事的人总结说:请放弃你的无效社交。


【读到这里,我对“你”有些困惑,故此提出问题(1):如果聊天的地方无柴可砍,想必你是专门去聊天的了,如果聊天本身没有乐趣又没有功利,你为什么会聊一整天?】

但是,紧接着,有人不喜欢这个情节,写了另一个寓言故事(第二集):


砍柴人陪放羊人聊了一天,表面上他一无所获,但是砍柴人通过放羊人聊天,知道了哪座山的柴多,哪座山的路好走,哪座山布满荆棘,第二天收获多多地回家了。


——讲这故事的人总结说:沟通很重要,找对人聊天少走弯路更重要。

【我的问题(2)是,如果第二集这个故事成立,那么,第一集的故事里隐藏着什么样的逻辑谬误?】



但是,紧接着,又有人不喜欢这个情节,写了另一个寓言故事(第三集):


你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,你学会了放羊技巧,原来羊是这么放的,他学会了砍柴技能,原来柴要这样砍。


——讲这故事的人总结说:三人行必有我师,永远保持空杯的状态。

【我的问题(3)是,这一集的故事,会不会有完全不同的结局?】

但是,紧接着,又有人不喜欢这个情节,写了另一个寓言故事(第四集):


你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他决定把他的羊跟你的柴交换,于是你有了羊,他也有了柴。


——讲这故事的人总结说:等价交换,不要看不起任何人,天生我材必有用。

【我的问题(4)是,柴和羊的交换,原是自然而然的易物交易。但是,为什么要谈一整天?还有,交换就意味着等价吗?进一步说,不等价就意味着不尊重吗?】



但是,紧接着,又有人不喜欢这个情节,写了另一个寓言故事 (第五集):


你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他把他买羊的客户介绍给了你,你把你买柴的客户介绍给了他,于是你们各自的生意都越做越大。


——讲这故事的人总结说:资源整合很重要。

【我的问题(5)是,如果你把你买柴的客户介绍给了他,他却没有把他买羊的客户介绍给你,你还会继续把客户介绍给他吗,为什么?】

但是,紧接着,又有人不喜欢这个情节,写了另一个寓言故事 (第六集):


你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,你们决定合作一起开个烤全羊的店,你的柴烤出来的羊很美味,他的羊纯天然,几年后你们的公司上市了。


——讲这故事的人总结说:没有完美的个人,只有完美的团队。


【我的问题(6)是,很多人都懂得合伙,但走到最后的却不多,简言之,团队随处可见,完美的团队绝无仅有,为什么?当你们有机会回到故事开头时,你和他会怎样处理彼此的合作?】



有人为这个系列故事做了一个总结陈词:“面对同一件事,心态不一样,结果就会不一样。”


【而我的问题(7)是,决定故事走向的,除了心态,还有别的什么?】

【我的最后一个问题(8)是,如果你被要求写第七集,你会怎么写?】

【如果你觉得以上问题不够烧脑,那么,我这里还有一道附加题:假定你们三个是砍柴的,你们遇到了他们三个放羊的,然后又遇到了我们三个无所事事的游客,之后这九个人之间发生了一些神奇的故事,请你写下猜想:这会是什么故事?——其实,我真正要问的是,你为什么会写出这样一个故事?】



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感谢阅读本期《杜课》,下期再见


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