昨天晚上,突然接到托班老师的微信,“瓜瓜妈妈,你在吗?”。
心里一激灵,咋了,瓜瓜今天犯事了?打谁了?被谁打了?
老师接着说,是这样的,我们几位老师都觉得
瓜瓜的表达能力特别好
,像今天下午吃点心,他还和我感慨说“
老师,今天的蛋糕特别温柔
”。我们
班小朋友都
特别爱听他讲故事
,绘声绘色。
老师们
想请我在班级群里做个分享
,说说我平时是怎么教的,瓜瓜的表达能力才能那么好。
班上有的小朋友表达不是特别好,有时候
事情不会做
,
或者被其他小朋友打了
,
就只会哭,老师问什么都不说
。老师们也挺愁的,想帮忙都不知道从哪儿入手。
我给大家支了两招:
一是平时多和宝宝聊聊天
。
比如,穿衣服的时候和宝宝说,“
妈妈现在要帮你穿衣服哦,我们今天穿小马甲好不好,红色的,你喜欢吗?
”;吃饭的时候和宝宝说”
宝贝,我们今天吃字母面哦,妈妈加了你最喜欢的玉米和番茄酱,你尝尝看好不好吃
“;下楼梯的时候告诉宝宝,”
我们现在要下楼梯哦,1234567891011,噢,到5层了
“......
还有就是,要多重复宝宝说的话。
因为对于正在说话的宝宝来说,
说话就是一个游戏
,宝宝正在体验用他的声带、舌头和牙齿发出“依依~呀呀~”各种声音。而当他发出各种他自以为很有趣的声音时,
如果有人能不断重复他的咿咿呀呀,他得到了正面的回应,就会不断重复这个声音。
这两点
听起来很容易
,但事实上,要
做到也有难度
。
因为,我们没有办法做到一直降低智商
模仿宝宝的语言,实在太累了
,而且同一句话说10遍、100遍就
容易不耐烦
,而宝宝是很敏感的,我们的情绪一带出来,他们就立刻能感受到了,也会变得不耐烦。
像瓜的小表妹也是这样,
4个月的时候已经能开口叫“meme”
(其实,这只是小汤包恰巧按照顺序发出这几个音而已,并没有任何意义)
,但是,
14个月过去了,还是只会说
”妈妈、爸爸、去、要、不要“。
平时瓜瓜和她一起做游戏,她都玩地特别开心,咯咯笑个不停,但就是
一个字都不往外蹦
。
我也和瓜姑姑说,要多和她聊天,要多重复她的话。但因为瓜姑姑和姑丈都要上班,平时都是爷爷奶奶带,老人家又都是话不多的人.....
后来,在给瓜瓜买积木的时候,我无意中发现了这只
摸起来软软、会学人说话、会打呼噜的小狐狸
,就买了一只送小汤包。
拿到小狐狸
不久
,小汤包就
学会叫小狐狸“妹妹”、“狸”了
(具体怎么做,后面会说到)
,现在看起来已经很有
小话痨的潜质了
,平时我们视频都抓着手机不放,
和瓜瓜凑一起,咿咿呀呀地说个不停,非常有和人聊天的欲望
。
这只小狐狸在国际上还蛮有名的。它来自世界上
最早以统感训练为核心研发
的婴幼儿玩具品牌
B.toys
,是我很喜欢的一个玩具品牌,他们家的玩具都有一个共性——
设计独特(全部是原创)、配色高级、质量超好
且
不含双酚A以及重金属。
它的玩法很简单:
1、要和小狐狸聊天前,妈妈帮忙
调到“ON”
。开关在小狐狸的大肚子里。
2、
按1下小狐狸的大肚子开始说话
--- 它会用自己独特的逗趣的声音重复你说过的话。
3、
摇晃它的身体
,它会
再次重复你说过的话
,一遍一遍…
4、
再次按下
腹部即可开始一段
新的谈话
。
5、
不想玩了,直接关到“OFF”
。
特别要说的是,
关OFF的时候,小狐狸会发出一阵打呼噜的声音,用来哄睡真!是!太!有!效!果!了!
,只要告诉宝宝”小狐狸都睡了,我们也睡吧“,真的就乖乖去睡了。
具体看视频哈,更详细、更直观
为了
避免宝宝因为不熟悉
小狐狸的声音而产生抵触心理,刚开始的时候,我建议小汤包的妈妈
先不开电源
,只当作一个普通的玩偶给小汤包玩,并陪在她的身边,用
温和的方式鼓励小汤包去探索
她的新玩具,比如,假装小狐狸和小汤包聊天,比如在喂奶的时候,把小狐狸拿出来,让他
把小狐狸和舒适感、满足感联系起来
,这也有助于宝宝将源自妈妈的
安全感内化
到这只小狐狸上,进而
学会自我安抚。
虽然家里的玩偶超多,但小汤包还是
一眼就喜欢上
小狐狸,每天都会找出来玩,捏捏小耳朵、揪揪胡须什么的,更多的时候就是直接抱起来小狐狸啃。
(宝宝的手和嘴巴就是他探索一切的最好的工具。)
熟悉了之后,就喜欢拖着小狐狸的大尾巴在房间里跑来跑去,晚上睡觉也要搂着睡。小汤包在
捏、戳、揪、抱、搂、拖的过程中,手眼协调能力、手部肌肉的控制力都有了肉眼可见的进步。
这样大约过了一个礼拜,我让小汤包的妈妈把小狐狸
开成“try me”模式
,有买过欧美玩偶的妈妈都知道,这个模式原本是只用做商店展示和功能测试的,但它很好玩的一点在于,
轻轻碰一碰,小狐狸就会哼歌
(也可以录音,只是时长较短,且这个模式下小狐狸不会打呼噜)
,之前有说过,
动作和结果的即时反馈
,非常有益于提高宝宝
探索的积极性
。
(图为天猫好评晒图)
呃,
小汤包有个习惯,越是喜欢的玩具破坏起来就越欢
。在试探性地摸摸、戳戳之后,她就开始直接用摔、踢的。她摔一次,小汤包的妈妈眼皮就跳一次,怕好好的玩具给摔坏了。
我说没关系,让她摔/踢。小汤包喜欢摔是因为她喜欢重复听到小狐狸的声音,她每
扔一次都在强化了这个联
系
——小狐狸掉下和小狐狸碰到地板上时发出的歌声。
动作和声音之间的延迟是教会宝宝
关于时间和空间概念的重要课程
。扔,同时也是宝宝
非常好的手臂/大腿力量和手部/腿部控制能力锻炼
。
但因为小汤包当时已经一周多了,
要引导她有归位的意识
,摔了之后要鼓励她自己捡回来。摔东西、找东西、捡东西,也是宝宝重要的发育里程碑。就像著名教育家苏霍姆林斯基说的,“
儿童的智慧在他的手指头上。儿童的双手掌握的诀窍越高明,这个孩子就越聪明。
”
说到这个,忍不住要感慨下,B.家的东西
质量真的过硬
,像这只会说话的小狐狸,被小汤包这样蹂躏也依然坚强地活着。
这样玩了几天,小汤包已经习惯小狐狸的“声音”之后,我们又给她展示了小狐狸
学人说话的功能
。
仿佛是打开了一扇新世界大门,小汤包立马来劲了,把小狐狸放在地垫上,用手摁一下肚子就开始讲(luan)话(jiao)了。
她说一句,小狐狸说一句的这种互动方式,大大取悦了她,让她找到一种被认可、被学习的荣誉感
,几次下来,她就要和小狐狸比谁的声音大谁的声音小了。
虽然说白了,小狐狸就是
把宝宝说的话录下来,经过变声处理,再放出来
,就像早几年流行的汤姆猫一样,但这种
不断重复、不带负面情绪又
新奇有趣
的语言刺激,对宝宝早日开口说话、多说话是有帮助的
。因为,就像欧美语言专家说的,“
baby needs words everyday
(宝宝每天都需要语言刺激)”。
我早年参与研发的那只专门用来介入自闭症儿童治疗的机器人也是基于这个原理,我们根据宝宝的特点,设置定制化的动作和语言,也就是ABA行为分析疗法,通过不断地重复、正面强化语言和动作,来帮助宝宝克服语言和运动障碍。
因为这只小狐狸,小汤包
终于学了一个新词——“妹妹”
。这个突破性的进展把爷爷奶奶都乐坏了!直到现在,我每次去小汤包家做客,一说到小汤包,他们都要谢我两次,一次是为了感谢我支招治好了她的腱鞘炎,一次是感谢我送了小汤包这么有意义的玩具。
小汤包
现在特别爱教小狐狸说话
,妈妈晚上下班回家教小汤包一个词,小汤包转头就教小狐狸说,就像我们平时玩传话游戏一样。
小汤包的妈妈也是机智,趁机还教小汤包数123456。
你教我,我教它,经过这样的不断地重复
,等小汤包长大了,肯定会觉得
数数不难,因为她已经很熟悉下一个数字是什么了。
小汤包现在
还很会照顾小狐狸
,会给小狐狸喂奶、带小狐狸去小马桶拉臭臭、给小狐狸洗澡、哄小狐狸睡觉
(ON模式,如果宝宝长达1分半没和小狐狸说话,小狐狸就会睡着会打呼噜)
,有时候她做坏事被大人发现了,还会拿小狐狸顶包,然后假装大人“训诫”小狐狸这个可以做这个不可以做…..在模仿的过程中,小汤包的
自理能力、行为习惯也有了明显的进步
。
给小狐狸喂水
给小狐狸刷牙
平时,下楼玩的时候,小汤包都会把小狐狸带去,在社区小朋友的面前各种显摆她这只“会说话“的小狐狸。
小朋友们也超爱小狐狸,围着她,排着队,眼巴巴地等着和小狐狸说话。
小狐狸就像是小汤包“想象中的好朋友”
,永远不会不耐烦、永远不会离开,永远不会拒绝,还会在自己犯错的时候“背锅”,所以,即便是个“假”朋友,对她来说仍然
无比重要
。用英国心理学家温尼科特的话说,这只小狐狸就是小汤包的过渡性客体,可以用来帮助缓解妈妈不在期间或者其他的焦虑、
建立安全感
。
欧美的专家们建议,
每个宝宝都应该至少有一个贴身的娃娃
,即便你不想让男孩玩娃娃,那也至少要给他一个可以照顾的毛绒玩偶。这对提高宝宝的
安全感、想象力、情感表达能力、模仿学习能力和责任心
(教宝宝责任更好的方法就是,关心另一个生命)
都非常有益。
其实,讲真,
哪怕是没有“说话”这个功能
,这只小狐狸
我也要强烈种草
给你们,
外观高级、做工精致、用料考究且没有任何小配件
,连眼睛都是绣上去的,不用担心零件脱落被宝宝误食。
而且
手感极佳,摸一摸心里就觉得温暖、踏实,
非常治愈。放在嘴里咬也不怕,面料填充物都很好,安全无毒,啃咬都是安全的。
妈妈们收到货,可以看看它的标签,上面还有
欧盟CE认证、国内CCC认证两大权威
的标志,
质量是绝对OK的。
可以这么说,如果
想要给宝宝一个可以长久陪玩的玩偶,这只大尾巴小狐狸是首选
。
虽然,这只小狐狸的包装上写着“适合年龄10个月+”,但在实际使用过程中,我发现,其实
不同年龄的宝宝都能找到自己喜欢的玩法
。
0-3个月的新生宝宝可以用它来
锻炼发音和视觉追踪能力
。
(1)锻炼发音:
在宝宝出生50天左右,就会发出像“啊”、“呃”、“噢”、等比较简单的声音,这个时候我们通过“小狐狸”
不断重复宝宝的发音
,会让宝宝觉得我们是懂他的,这
对他交流技能的提高是非常有益的
,很快他就能学会发出类似“哦啊”这些相对比较难的声音。
(2)锻炼视觉追踪能力:
宝宝四周多的时候就能“追踪”移动的物体了,因为这只小狐狸如果我们
录好音,只要轻轻摇一摇就能重播录音
,所以我们可以把它放到距离宝宝30cm的地方,
从左到右,从右到左慢慢移动
,吸引宝宝跟着小狐狸做大幅度的转头动作。慢慢地,宝宝就会学会只转动他的眼睛来追踪小狐狸,而不需要转动整个头部,促进
“眼协同”技能
进一步发育。
3个月后就可以变左右水平移动为上下垂直移动,提高宝宝的垂直追踪技能。
这样做还有一个好处——重复的声音可以帮助宝宝
学会期待和预测
,他慢慢就知道这个声音出现就表示你要开始左右移动小狐狸了。而且,专家相信,重复的声音能够帮助提高
宝宝的记忆力
。
可以用它来
3-12个月的宝宝
开口说话、
锻炼手部精细动作
。
(1)鼓励开口说话:
说话其实是一个极其复杂的过程,需要控制大量的肌肉和神经,所以,宝宝说话会比其他技能比如坐、爬、走都要慢。
所以,哪怕宝宝已经具备了一些语言习得的基础,已经能开口说话了,但在平常的交流中,他就是不愿意开口说话,就像小汤包当初那样。
怎么样才能让宝宝愿意多开口说话呢?
像前面说的那样,
让宝宝和小狐狸聊天,给宝宝听小狐狸学他说话的逗趣
声音、让宝宝教小狐狸说话
,这种
有趣且成就感满满的互动方式
,会让宝宝不知不觉中愿意开口说话、多说话。
瓜瓜当初就是拿着小狐狸说一句“妹妹”,然后放给小汤包听,又教小汤包摇一摇就听到“妹妹”。
等我们回去后,小汤包
就
拿着
小狐狸摇来摇去反复地听它说“妹妹
,没几天
就开口说“妹妹了”
;再几天,
又迅速学会说“狸狸”
。
而且,小狐狸的录音方式非常简单,
轻轻按一下小狐狸的肚子,松开
,宝宝开始说话,它
就会自动录制下来
,等宝宝停下来的时候,立马就放出来,不像手机、早教机等录音设备一定要全程按住开关才能录制,更易于小宝宝操作。
(2)锻炼手部精细动作:
等到了3-4个月,宝宝仰面躺着的时候会把双手相扣,并因为这种有趣的双手相触的感觉而对其进行注视。这种“眼-手动作”的发展代表着一个过程的开始——宝宝将学会伸开手掌、手心向下去抓玩具玩,一直到两岁左右,用手去抓玩具玩都是宝宝所面临的挑战和兴趣所在。
(图为我们号的苦鲁宝贝)
刚开始的我们可以先把小狐狸的小手或者小脚放在宝宝手里,锻炼他
有意识的抓握能力
;再慢慢地引导宝宝
两只手抓
小狐狸——
单手抓
/摇晃(录好音,摇一摇就能复读)——
抓起来再放下
——两只手抓小狐狸的双手
鼓掌
——把小狐狸
从左手换到右手
等等,通过抓握、敲打等玩法发展宝宝的手部精细动作。
1岁+的宝宝玩法就更丰富,可以用它来
玩各种角色扮演游戏
,在游戏中,充分
锻炼语言表达能力、
自我控制能力和想象力,
体验自由,克服恐惧和交流,学会情感表达
等等,在满足自己玩的乐趣的同时,
也通过模仿他人来自我成长的、
丰富自己的人格内涵。
而妈妈就是宝宝的第一个模仿对象。
刚开始宝宝可能还没有模仿意识,我们可以给他示范,怎么给小狐狸喂奶、用勺子喂小狐狸吃饭等等,慢慢地宝宝就愿意自己去照顾小狐狸,“
小狐狸,开饭啦,今天我们吃橘子,嘴巴张开,啊
”、“
小狐狸,9点了,我们要去刷牙洗脸睡觉了
”、“
小狐狸,有没有尿尿?没有啊,那有了要和妈妈说哦
”......开始
学习如何照顾他人、对他人友善
。
在给小狐狸喂饭的过程中,可以引入餐桌礼仪的学习,比如"
饭前要洗手、吃饭要乖乖坐在餐桌椅上吃、饭后要涑口
"等等;喂完之后,我们可以拿着小狐狸对宝宝说,“
好好吃哦,谢谢你
。这些
基本礼仪
礼貌
也可以通过娃娃潜移默化地教她。
更重要的是
,这样的扮演让宝宝掌握了生活中为数不多的“主动权”,他可以自己决定给小狐狸吃什么,玩什么,什么时候让小狐狸去睡觉,这对一直处于被喂养、被安排的宝宝来说,是可以
增强自信心的。
而我们通过留心宝宝对小狐狸的态度,也可以看见自己在教养过程中的亮点和不足。正如托马斯·戈登所说,“
孩子用父母对待他们的方式对待自己的洋娃娃
......如果孩子在扮演母亲的角色是,对娃娃操纵、专横和惩罚,几乎可以肯定她的母亲就是这样对待她的。”
像瓜瓜这么大的娃,如果碰到了他
不愿意做或者害怕做的事情,比如打防疫针
,我们可以通过让宝宝扮演医生,小狐狸扮演宝宝
,通过再次经历,
把挨针时候的
无力感和恐惧释放出来
,”
小朋友,不要怕,医生轻一点打,好不好。打了疫苗,我们身体就有抵抗力了,就可以打败病毒,不会生病了
“,达到自我疗愈的目的。
只要宝宝喜欢,我们生活中
所有的人事物都可以拿来玩角色扮演
,
在宝宝完全投入自己的角色的游戏过程中,
创造出很棒的东西
。
这是瓜瓜自编的笑话:一只小狐狸,走着走着,走到了英国,它就变成了——FOX
前些天,瓜瓜开心把这四个月的美术班作品带回家,一页页的翻着他的作品,看到了他的成长,欣喜于他的进步,也让我更
坚信从小进行美育的必要性。
给宝宝很多很多美的输入,让他去感知、领会,这些对美好事物的感觉会深深印在他的记忆深处,直接影响他
对色彩、对构图、对艺术的感知和创作
。
相反的,现在被丑的东西包围着,以后扭转过来的难度非常大。
这只小狐狸的原型
是赤狐,和《小王子》里的那只狐狸很像
。
一身
橘白相间
的皮毛,眼睛小而有神,戴着墨蓝色的围巾,穿着深红色的高筒袜,圆鼓鼓的肚子装饰着蓝色的不规则圆圈图案,是
B.家惯有的高级配色
——多彩却能沉稳,斑斓但又和谐,
放在玩具堆都
非常抢眼。
小狐狸的
围巾非常精致,是仿真的,可以解开的
哦。玩角色扮演的时候,不妨可以试试让宝宝来帮小狐狸系上围巾,这很考验手部精细动作的。
身后的大尾巴
,看着就让人觉得特别有满足感,每次看见都
忍不住去捏俩把,非常治
愈。
背后还有一个带魔术贴的小口袋,里面装着电池。
电池是可以拆卸出来的
,2个5号电池,2个电池可以用2个月左右,具体要看个人的使用频率。
特别提醒:
建议不用南孚电池,因为南孚电池比较短,进口玩具的电池槽有时会出现用南孚电池卡不紧的情况,也不要新旧电池混用。
另外,电路部分非人为故障,可以保修1年哦。
至于要不要当着宝宝的面拆电池,我就不给建议了,小汤包自从知道电池可以拆之后,就是拿出来——放进去——拿出来——放进去。
另外,如果不小心弄脏了,
一般用消毒纸巾擦擦就可以
,如果脏得厉害要清洗的话,要记得
把电池拆出来再下水
哦。
还有,说明书上说,手洗、机洗都可以,洗完可以自然风干或者低温烘干。但对于毛绒玩具,
我的建议还是用手洗
,机洗甩干容易变皱,而且这么小小一只,花
5-10分钟就能洗干净
。如果实在没空,也
记得装内衣专用袋里洗
哦。
B.toys感统玩具品牌来自有
119年
悠久历史的加拿大玩具公司Battat,以其独特的”自然”配色、生动的形象及其引导式的教育玩法,风靡欧美市场。
B.Toys获过很多奖
,比如2010父母之选评测银奖、2010美国ptpa评测组织认证、2010美国创意儿童杂志年度父母最佳选择、美国AblePlay玩具评测组织高分推荐感统玩具等。