7月1号至6号,静塾文化走进顺平县大悲乡学周希望小学开展六天的《静塾文化公益夏令营》。一路同行的不仅有静塾文化的导师团,还有往期《NLP心智提升训练营》的小学长们。
团队组建中,各组学员们积极合作,共同探讨,创造了各队的队名,对呼,充分发挥了团队的力量。团队建设好以后,同学们的集体意识立即被调动起来,从那一刻起,我不在是我,而是代表着团队的一份子,我的每一个行动,每一次努力都是为团队而战!
来自与不同年级不同年龄的整个夏令营队伍,许多同学之间互不相识,这就像我们生活在社会中一样,总会有新的人际关系需要建立,而沟通能力已经成为当代孩子一大弱项。
独生子女政策下“小皇帝”“小公主”唯我独尊的意识潜在在每一个家庭里,影响着一代孩子的成长。如何提升孩子沟通能力,不仅仅是关注自己,同时看到他人?如何以心换心,真诚交流,发现别人的优点,交到更多的朋友?
看静儿老师三招教你成为“沟通达人”!
每天晨起诵读《弟子规》已然成为一种习惯,不学礼无以立,礼仪是人生最好的交际习。《弟子规》可以从根本上改变孩子的不良习惯,从日常生活中的礼仪系统教起,从孝敬父母,尊敬师长,友爱他人做起。《弟子规》和其他传统经典,不仅能增强孩子的记忆力,养成良好的读书习惯及方法,还能从小让孩子建立明确的价值观念、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性。
好的习惯从细微处体现,一言一行,一举一动。吃饭应该是从小就会的,可是我们又有多少人懂得一粥一饭,当思来之不易的道理,又有多少人能做到饭食之德?餐前感恩,怀有敬畏之心,不浪费,不过饱,不挑食,不言语,这是当下物质丰盈的社会形态下,所有人都该具有的品德。
静儿老师常说“要让山区里的孩子拥有和城市里孩子一样的教育机会!”因为大山的孩子照样充满激情,充满想象,你不去发现,你永远都不知道哪些孩子会天赋异禀。通过种种小游戏,发现孩子的天赋点,通过心理学专业知识激发孩子们的创造力,谁又敢说,这里面没有藏着科学家、艺术家或将来某一位伟人呢?
千里马尚需要伯乐的赏识,但愿静塾的无私付出,能够为所有的孩子奠定一个更加积极向上的未来!
当年马丁.路德金的一场《I have a dream》,对美国甚至整个世界产生了重大影响。由此可见梦想的力量!我们也都有自己的梦想,画出我的梦想,大声说出我的梦想,梦想就不再是遥不可及的虚幻,我的梦想就成为了实实在在的行为动力。确定目标,朝着目标前行,让每一天每一步更加真实有力。
“玩”是孩子的天性,一直以来家长都把“玩”和“学习”看成两个对立项,有此将不得彼,然而事情真的是这样吗?鱼与熊掌不可兼得吗?静儿老师带来的多个益智游戏,不仅让孩子撒欢的玩,玩的嗨,还在玩中提升了观察能力,拓展了思维,增强了处理问题能力,并且学会了如何更好的与人合作,正确认识了自己与他人的情绪,调整情绪,控制情绪。
看看孩子脸上的表情,我们就知道,这种学习方式他们喜欢,看看六天前后孩子的变化,我们就知道,每一个人都已经成长了,我们都不再是六天前的我们,经过这六天的洗练,明天的我们也必将不会是曾经注定的样子。
最后,再一次感恩,感恩静儿老师的大爱精神,感恩每一位助教老师六天的辛苦付出,感恩每一位小学长的用心陪伴,感恩唐县创智教育及其学员的捐助,感恩社会各界的物资,红包捐助。是你们成就了这一次学周希望小学的公益夏令营,你们的善举与爱心将深深的扎根在夏令营每个孩子的心里,并在他们以后成长的每一步中激励着他们奋勇向前,自强不息!!
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