省级教育行政部门要结合本省份各地（市、州、盟）中小学教师补充需要，会同机构编制部门统筹制订招聘计划， 在核定的中小学教师编制总额内，提前安排、准确核查接收部属师范大学公费师范生编制计划， 特别是分年度研究确定本科层次部属师范大学公费师范生选择转入本研衔接公费教育的履约任教地（市、州、盟）范围， 加大统筹力度，预留编制岗位，做好招聘计划，并将就业岗位需求信息及时通报培养院校， 在相关平台、网站等公开发布。

培养学校和省级教育行政部门每年3月起，要面向尚未确定任教岗位的应届部属师范大学公费师范毕业生强化就业指导与服务，一人一策制定方案，推动履约任教。

毕业当年6月底仍未签约的部属师范大学公费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由生源所在地省级教育行政部门会同有关部门根据公费教育协议约定，统筹安排到中小学校任教， 确保部属师范大学公费师范生离校前全部落实任教学校。

省级教育行政部门要加强与培养院校、相关职能部门的协调配合， 确保部属师范大学公费师范生履约任教编制与岗位。

鼓励各地切实制定教师引进的激励措施，完善待遇保障， 特别是落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等政策， 积极改善农村任教办公场所、周转宿舍等必要条件，切实关心毕业生履约任教工作生活。

各地要将部属师范大学公费师范生的专业发展纳入各级培训计划重点支持， 鼓励部属师范大学公费师范生持续提升教书育人能力，长期从教、终身从教。