文章主要讨论了AI在科研领域的应用及其规范使用的重要性。文章提到AI在科研中形成了从选题到写作的全流程服务，但高校也在加强规范使用AI工具的规定。文章指出，虽然AI工具的使用带来了便利，但也存在学术不端行为的风险。此外，科研人员对AI的使用也在增加，但同时也需要培养正确使用AI的能力。文章还提到了一些因为过度依赖AI导致的问题和挑战，包括信息的真实性问题以及科研人员的伦理道德问题。
过度依赖AI会导致信息的真实性问题、科研人员的伦理道德问题等等。
学霸君声明：本文不是广告！
回想短短几年之前，「AI」这种东西身上的标签还是「极客」「前沿科技」「遥不可及」；
又有谁能想到，如今的 AI 就像十二月的冷空气一样，不论喜欢与否，都已然渗透进了我们生活中的每一个角落：「AI 助手」「AI 导航」「AI 修图」；就连楼下那家吃了好几年的小饭馆，也玩上了什么「AI 上菜」……
图片来源：纽约客
咱们科研圈自然也逃不掉。文献太多读不完？AI 整理关键词呗！外文读着累？AI 翻译文稿呗！论文写得狗屁不通？AI 帮忙润色呗！
图源：网路
甚至还有「胆大」的选手已经开始游走在学术规范的边缘，「AI 作图」「AI 代写」……
如今，用 AI 搞科研已经形成了从选题到综述到写作到润色再到查重的「一条龙」产业链。
（学霸君友情提示：有些广子看看就得了，可别真去乱用哈！）
图片来源：小红书
可是，代价是什么呢？
天上不会掉论文，今年 11 月 28 日，复旦大学教务处发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用 AI 工具的规定（试行）》，明确规定了针对 AI 工具在本科毕业论文（设计）中的使用限制。
图片来源：复旦大学教务处官网
规定中提到：
禁止使用 AI 工具进行研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业论文（设计）结构设计、研究（设计）选题、研究（设计）意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论和结论总结等；
禁止使用 AI 工具生成或改动本科毕业论文（设计）中的原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图；
禁止直接使用 AI 工具生成本科毕业论文（设计）的正文文本、致谢或其他组成部分；
禁止使用 AI 工具进行语言润色和翻译；
禁止答辩委员、评审专家使用任何 AI 工具对学生的本科毕业论文（设计）进行评审；
本科毕业论文（设计）涉及保密内容的，禁止使用任何 AI 工具，禁止上传任何数据和图片到 AI 平台。
简单来说，就是前面提到的「一条龙」统统不让用。
而若是学生违规使用 AI，不但有可能导致毕业论文（设计）不准答辩、取消合格成绩；构成学术不端的，还会按照相关校纪校规给予纪律处分、取消学位申请资格、撤销学位等处罚。
当然，这并不是高校针对 AI 的首次「出手」了。
今年以来，中国传媒大学、福州大学、湖北大学、天津科技大学等全国多所高校都在试行或出台相关规定或办法，来规范学生的毕业论文（设计）。
图片来源：中国传媒大学继续教育学部官网
图片来源：天津科技大学教务处官网
图片来源：华北电力大学研究生院官网
图片来源：福州大学教务处官网
你有 AI 生成，我有 AI 检测；你有 AI 润色，我有 AI 查重 ……
正如 AI 这项科技本身的一体两面一样，这场没有硝烟的拉锯战，早已在你一尺我一丈的「军备竞赛」中愈演愈烈 ——
既然规矩这么多，风险这么大，大家干吗还是非要用 AI 呢？
说到底，就像汽车、电话、电脑、移动互联网乃至人类历史上每一项改变了世界的新生科技一样，唯一的原因就是：这玩意是真好用啊！
本月初，Nature 发布的一篇文章指出：根据对全球 1043 名科研人员的调查，81% 的受访者表示在科研工作中使用过 ChatGPT；而四分之三的受访者则认为，在未来五年内，科研人员必须开始培养自己使用 AI 辅助工作的能力。
图片来源：Nature
无独有偶，根据今年年初的一项调查，国内知名学府浙江大学七成以上的本科生都会在学习生活中寻求 AI 工具的帮助 —— 即便国内使用 ChatGPT 存在一定门槛，但「文心一言」「讯飞星火」等国产 AI 也是同学们访问的常客。
图片来源：知网
不过当然，阳光的脚下就是影子，A 面的背后总有 B 面。
据今年 11 月的一篇报道，英国许多大学中涉及 AI 的学术不端行为数量「暴增」，一些院校记录的疑似 AI 作弊案件数量甚至翻了 15 倍，例如伯明翰城市大学的学生利用 AI 作弊的情况在过去两个学年中就发生了 402 起。
图片来源：泰晤士高等教育
说实在的，这样的故事也并不出人意料。
今年，大洋对岸美国马萨诸塞州还有一名高中生用 AI 写了份作业，被学校查出来把成绩从 B 降到 C+；这位小伙儿的父母就一怒之下把学校告上了法庭 —— 上个月判完了，学校胜诉。
图片来源：APnews
最近几天，美国路易斯维尔大学英语系副教授 Amy Clukey 的日子也不好过。几周前，她向一名用 AI 写论文的学生发出警告，学生回信致歉称自己会努力改正，然后下一次提交的论文基本上还是由 AI 完成的。
随后，Amy 发现自己的课程中，估计有一半以上的学生利用 AI 作弊。
「过去，我把时间都用来帮助学生提升写作技巧；现在，则大部分用来检查他们的文章是否是自己写的。真是浪费生命」
图片来源：Ｘ@AmyClukey
What can I say？显然，在这个考试周破防的除了广大学生以外，还另有其人。
图片来源：Ｘ@AmyClukey
未来的风暴将由今天的蝴蝶扇动翅膀
近日，中国科学院院士、中国生物工程学会理事长高福，在第二届中国科技伦理高峰论坛上讲了这样一个故事：
「我曾经让我的学生调研昼夜节律对疫苗接种效果的影响，他找到了 5 篇论文，其中只有 1 篇是真实的，另外 4 篇都是由 AI 编造的」
正是这些真真假假的信息混杂在一起，导致人们越发无法判断信息的真实性，而社交媒体又加速了这些虚假信息的传播，这便是 AI 时代下的「信息流行病」。
高院士认为，「科技伦理跟科学一样重要，只有在伦理的约束下，才能确保科学往正确的方向发展」
其实我们心中都明白，AI 的发展是时代大势所趋，人类在未来对 AI 的使用注定只增不减，这是任何人都无法改变的现实；
但也因此，如何引导、规范科研人正确、合理使用 AI 工具，厘清 AI 代写和 AI 辅助之间的边界，对 AI 代写、AI 作弊等有悖学术伦理的行为加以更敏锐的审查和更严厉的惩罚，便是我们这个时代所亟待面对的问题。
说到底，AI 这东西是真好用，即便是学霸君也根本离不开它；但我们在使用 AI 的同时，心中也更应鸣响警钟：
作为科研人，我们的目标是打破人类认知世界的边界，而不是任由 AI 的堆砌，把这道边界垒得愈发坚不可摧。
正如科幻小说家布雷德伯利所言：「如果你把无知隐藏起来，没人可以伤害你，但你也学不到任何东西。」
题图来源：图虫创意
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