清明节，我们该如何对孩子谈论死亡？

清明节，在期盼已久的一场小雨后，如约而至。

说起清明节，我们马上会想到扫墓、祭祖、踏青、放风筝、吃青团等活动，但这个节日，更是一个与孩子谈论生命和死亡，怀念亲人、重温亲情的好机会。

出远门了？去天堂了？融化在泥土里了？ 这些熟悉的解释，我们都有耳闻。

善意的“谎言”是对孩子的一种保护，但同样也是一种伤害，对生命没有基本的认识和重视，是一件危害极大的事。生活中，经常有少年儿童自杀的新闻见诸报端，这在很大程度上暴露了生命教育的缺失。

而在中国，我们又似乎总把“死亡”看作一个不吉利的事情，就连电梯中，也会常常避免出现“四楼”，只因为“四”是“死”的谐音。我们对死亡的忌讳和恐惧由来已久，所以面对孩子的提问，我们只能糊弄一下，蒙混过关。

再或者担心孩子太小，就算对他们解释，他们也是懵懵懂懂，一知半解，说不定还会引起相反效果。

但去年，一部 《寻梦环游记》 打破了我们对生命的理解，对死亡的想象。

原来，同样是“鬼节”，墨西哥的亡灵节，竟然那般欢乐和喜庆。大家相约在街头，载歌载舞，画着小丑妆，穿着夸张的服饰，来表达对这一天的喜欢之情，也预祝来年庄稼的丰收。

把现实节日的背景放在电影中，显得更加通融与亲切。故去的亲人可以在节日这天，通过花瓣桥，回到人间，看望家人，与家人团聚，鲜花围绕，唱歌跳舞。

这个温暖又感人的设定，让我们忘记了面对灵魂时的颤栗，让我们放下了面对死亡的恐惧和芥蒂。电影的力量不容小觑。

当大家看到太奶奶可可想起了自己的爸爸，埃克托辗转多年终于与家人团聚，纷纷热泪盈眶，这个暖心的故事，它仿佛给了我们一种力量，让我们可以勇敢又坦然地解释死亡、面对生死，可以和孩子把它作为一个话题、一个知识来讨论。