前几日，我一直在安徽境内游荡，带着孩子行走在路上。
因为手上有急事，我不得不提前结束行程，前天赶回江苏。昨儿个大暑，我又赶回娘家，去看望我爸妈。
我跟我妈坐在门口的树荫下择空心菜，虽说有明晃晃的太阳，但门口时有凉风，一点也不觉得热。
这时候，我注意邻居家的那个叫康康的小男孩，他在本镇的小学上二年级。
每次我回娘家，康康看到我，总是很高兴，粘着我问这问那，他还特别话多，跟我说个不停。
又是说他放学的路上看到一架飞机，银白色的，他猜测是从哪里飞来的，去往哪儿。
又是说他的老师很有意思，买棒棒糖奖励默写100分的孩子，他得了好几根了，都舍不得吃。
又是说他最近看了一本很有趣的书，《小屁孩日记》，他看得哈哈大笑。
每次我也耐心地听他说，跟他一起杂七杂八地扯。
我喜欢康康。
他的天真、童趣，以及对这个世界保持的好奇心，让我很是感动和珍惜。
可是，此时此刻，眼前的康康跟以前很是不一样。
他坐在门口的板凳上，手里捧着手机，眼睛一眨不眨地盯着屏幕。
“康康！我回来啦！”我唤他。
“哦。”他头也不抬，敷衍着答应我。
我放下手里的空心菜，轻轻地走到他身边：“你在干嘛？”
康康头也不抬：“你也看啊，有意思呢！嘻嘻嘻哈哈哈哈……”
哦，康康正在刷抖音。
他的指尖不断地滑动屏幕，盯着抖音里的短视频，不时地发出爆笑声。
我知道那些视频，时间短，节奏快，内容俗，能够在一瞬间刺激人的神经，引起他的快感，吸引着他不知不觉地继续看下去。
这种短暂的快感，低级的刺激，会让人沉迷其中，无法自拔。
这是垃圾快乐，这是玩物丧志。
大人都抗拒不了，何况孩子？
包括我眼前的康康。
那个能说会道眼睛里闪着光的康康不见了，眼前的康康寡言沉默目光空洞……
他甘愿沦为碎片化娱乐的小俘虏。
就在这时，我弟弟扛着竹竿带着孩子们出门了，我问他干嘛。
“去黏知了！”我弟弟说，我的小侄子小侄女跟在他后头欢快地跳着。
黏知了，多有意思呀！
还记得我们小时候去黏知了——拿一根竹竿，顶端绑木条，上面沾满了黏胶，我们钻进树林子里找知了。
知了在枝头欢唱，全然不知道危险的到来。我们仰起头，悄悄举起竹竿，屏住呼吸，一点一点地靠近。
接近知了时，快速向上一触！哈，一只扑棱扑棱的知了到手啦！再装进随身携带的罐子里。
我兴奋地撺掇康康：“走啊，我们一起去！”我的小侄子也去拉康康。
康康有些不耐烦：“我不去，我不去！”
他依然盯着手机，仿佛周围的一切都与他毫无关系。
我不禁想起了那个拉着我去抓蜗牛的康康，那个翻着绘本给我讲故事的康康，那个对着天上的云彩天马行空地“胡编乱造”的康康……
怎么到了暑假，他就变成这样？
除了手机，他仿佛对其他事物没有任何兴趣。
我弟弟告诉我，放了暑假，康康的爸妈就给了他一部手机，说是让他放松放松。
从早到晚，康康就捧着手机，不分日夜地看视频、打游戏、跟微信好友聊天。
我弟弟曾经善意地提醒康康的爸妈：“别把手机交给孩子。”
但康康的爸妈不以为然：“放暑假了啊，让孩子歇歇，耍耍，搞得那么紧张干吗？”
估计，康康的爸妈看康康在家如此听话，不出门撒野，心里还在窃喜。
而我，却看到了，手机正在慢慢“杀死”他。
杀死了他的天真活泼，杀死了他的好奇心，杀死了他的求知欲。
曾经，我弟弟也经常把手机交给小侄子。
双休日，每每我回娘家，总看见小侄子捧着手机看视频、打游戏，我都会制止。
一开始，我弟弟不以为意：“孩子表现好，给他玩一会儿手机当奖励。”
我不讲大道理，我就给我弟弟看事实——
饭菜上桌，喊孩子们吃饭，小侄子窝在沙发上，全神贯注地“厮杀”。
喊一声，不听；喊两声，不听；喊第三声，不情不愿地来了。
哪怕吃饭的时候，还是捧着手机，看视频。
我是孩子的姑姑，因着老师的身份，孩子们对我有些畏惧。我就故意沉下脸来。
小侄子只好乖乖吃饭，两三根排骨，两口饭，三扒两噎，匆匆吃完，把碗一丢，捧着手机继续窝在沙发上。
他佝着身子，许是盯着手机屏幕久了，他的眼睛不自觉地眨啊眨的。
我爸跟他说话，他理都不理。
到了下午，我弟弟喊他写字，喊他读书，他极不情愿，被我弟弟训斥了。
哪怕在看书写字的时候，小侄子也是心不在焉，眼睛老是瞄着我弟弟的手机。
“这样好吗？”我问我弟弟。
因为沉迷手机，孩子不好好吃饭，无视长辈，忽略学习，真的好吗？
手机，杀死了孩子的身体健康，杀死了孩子的文明礼貌，杀死了孩子的上进心！
其实，我顶顶反感拿“玩手机”给孩子当奖励。
当玩手机被成为孩子的奖品，用手机游戏给予孩子奖励的时候，手机游戏就成了快乐美好的形象代言。
孩子在玩手机时，感受到的不仅仅是刺激，还有光荣和奖赏。
按照这个逻辑延伸下去，如果有一天孩子沉溺游戏难以自拔，离不开手机，家长对孩子说玩游戏不好，影响学习伤害眼睛，不再让孩子玩手机玩游戏。
孩子会接受吗？会认同吗？
不言而喻！前后矛盾，啪啪打脸！
孩子对事物的认知是有一贯性的。今天种下的种子，明天会生根发芽开花。至于开出什么花，就看你种下的是什么种子了。
奖励的方式千万种，奖励什么不好，一定要奖励玩手机？
就在前天，我相识多年的一个文友A找我：“鸟老师，我该怎么办？”
刚放暑假，她就被公司安排到外地学习、培训，她把上五年级的女儿蓉蓉交给了她老公。
我认识蓉蓉，在A的朋友圈里，经常看到这个天真可爱的小姑娘，活泼上进不娇气，而且是个小学霸，写的作文常常获奖。
就是这样的小姑娘，暑假还没过一个月，就差点“毁了”！
A在外培训的日子里，A老公给了蓉蓉一个手机。
本来，给手机的目的是为了让孩子更好地查阅资料，更好地学习。
可是，孩子毕竟是孩子，她哪有自制力？面对手机里的诱惑，她日渐沉迷。
看微博刷抖音玩QQ，还特别喜欢看乱七八糟的霸道总裁文，甚至意淫跟自己的偶像谈恋爱、睡在一起……
等A回来之后，看到手机里不堪入目的文字，简直要奔溃了，不住地问：“这还是我闺女吗？那么单纯无邪的小丫头，现在关注点这么低级恶俗？”
A的心情我特别理解。
几年前，我也把手机当做学习工具，放心地交给儿子。
我以为“我的孩子”只会用手机查资料，可我无意中发现，我儿子偷偷躲在被窝里，专心致志地打游戏，看直播。
当时我也有这样的震撼：“这还是我的儿子吗？”
静下心来，我想明白了：孩子就是孩子，我的孩子跟别人家的孩子没有什么区别。不存在别人家的孩子会对手机上瘾，而我的孩子保持克制。
怎么可能呢？
现在的手机早就不仅仅是通讯工具，还承载着各种文字、图片、视频等形式的网络信息垃圾。
这些垃圾，不知道不觉地偷走孩子的时间，消磨孩子的意志，摧毁孩子向上的勇气。
在某个直播平台上，有不少未成年人脱衣、露体等直播。
一名小学生称，裸体直播就是为了“好玩”。她还为自己的粉丝比同学多而自豪。
震碎三观！
手机里的世界，花花绿绿，有正能量，也充斥着垃圾。
这些垃圾快乐很容易吸引孩子的注意，就像毒品一样，一不留神就能让孩子上瘾，难以戒除。对没有辨别能力的孩子来说，就是毁灭！
手机，逐渐杀死孩子们的勤奋、自律，杀死孩子们正确的人生观、价值观！
有人说，想毁掉一个孩子，就给他一部手机。
而暑假，就是集中毁掉孩子的时期！
除了带给孩子颈椎病、近视眼、体型不好等可见的负面影响，更可怕的，是它无形的精神腐蚀。
也许有人说，孩子暑假里玩玩手机，到了开学就没收，不就行了吗？
亲，孩子不是钟表，不是说上了发条，他就自动往前走。
孩子就是孩子，在暑假里日复一日地玩手机的懈怠里，他早就涣散了精神，松懈了斗志，消磨了意志。
整个人就是一捧散沙。
这样的状态，你让他怎么去发足狂奔去勤奋学习？
不得不说，这个责任，很大部分是家长的，家长疏于督促管理，默许孩子放纵、支持孩子撒欢，让孩子沉迷在手机的世界里，一个暑假，养成了一个“废物”！
孩子对手机的迷恋，远远超出我们的想象。
玩耍和学习，游戏与朋友，网页与书籍……什么才是孩子真正的快乐。
这个暑假，让孩子远离手机——身为父母，在孩子面前，也请放下手机，多陪伴孩子。
别让孩子在手机里，丢掉诗和远方。
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作者简介：鸟老师，80后老文青，内心纯真的教书匠和写字匠。用文字浸润生活，善于将日子过成段子。个人原创公号：等鸟人(ID：idengniaoren)
