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前些天,跟5岁小朋友一起去超市买些生活用品,无独有偶撞见一对从宝马X6下来的母子,看上去那孩子大概6岁左右,比我家的孩子略高一点。小男孩下车后使劲的推了车门,站在那里静静的等着她的爸爸。没想到,他们也是去超市购物的。于是就好奇,鬼使神差地想看看这个母亲是如何对待自己的宝贝儿子的?于是我拉着孩子的小手,在他们附近慢慢观察着……
母子直径走到电梯前的文具区(有备而来),孩子吵嚷着要父亲买一个精致、昂贵但不实用的铅笔盒给他,最后跟母亲商量后却只买了一个小麻雀,五脏俱全的给他,此时看到那孩子的嘴明显呶了起来。但是还是默默无声的接受的母亲的建议。(足以证明发生在这孩子这样的事情不只一次)接着,孩子又看中一个设计小巧玲珑,曲线优美,尺面图案喧宾夺主地盖过刻度的精美塑料尺,但最终母亲却买一把木尺给他。此时孩子的嘴嘟得更有“克夫”(curve)了。妈妈却说一句话:”小嘟嘟,妈妈答应给你买东西,并没有答应随便给你买任何不实用而价格超出预算的东西,因为钱是爸爸妈妈靠自己的双手辛苦挣来的,它不是你的钱,我们要用得适当,明白了吗?” 之后看到小男孩点了点头,抱着自己的东西往收银台走去,一路上,发现孩子的母亲并没有帮孩子拿东西,一直到再上宝马X6之后……
身为一个爸爸,看到这样的一幕,那晚彻底让我失眠!让我突然想起妻怀孕时一位辛酸的父亲,第一次上超音波做扫描时,最关心的不是胎儿的性别,而是他到底是孤身上路抑或结伴而来─双胞胎甚或四胞胎?
我执教的学校,有二男二女各取名为“欢、乐、新、年”的四胞胎兄妹。我常看到他们的爸爸拎着四份一模一样的便当盒,在篱笆外分四次塞给四名可爱的孩子;而每次看到他们蹦蹦跳跳地回课室享用,便知道他们对便当的“内涵”相当满意。我身为穷教员,如果孩子是结伴而来,我所能给他们准备的便当的内容,恐怕会顾得了量而顾不了质。
我之所以会有这种顾虑,主要是受华人「再苦,不能苦了孩子!」的传统观念所影响。直到有一天,我那移居澳洲多年的老同学回国探亲,及时给我来个当头棒喝。
据他说,澳洲人民生活富裕,然而他们在信奉上帝之余更信奉:「再富,也要“穷”孩子!」的教育理念。他们认为,在过份呵护下长大的孩子,将无法自立并且不懂感恩!
他回国的第二天,我陪他冒着风雨出外办点事,他指着一个被包裹得像棉花团的华人小孩说:「孩子应当比大人少穿一件衣服!」他说在澳洲,即使冬天时也很难见到「棉花团」;如果是艳阳高照,母亲们也会别有用心地、故意不撑开婴儿车的遮阳棚。
我们东方家庭「再苦,也不能苦孩子!」的做法,看来有纠正的必要了。那天晚上,我思前想后,决定等将来孩子入学了,为他准备一些“其貌不扬”的便当,以穷他物质,富他精神。
我手头上有这么一则数据:美国费城纳尔逊中学门口有两尊雕塑,左边是一只苍鹰,右边是一匹奔马。雕塑所要表达的不是我们耳熟能详的鹏程万里马到成功,而是象征一只饿死的鹰和一匹被剥了皮的马。
原来,那只苍鹰,为了加速实现飞遍五大洲七大洋的伟大理想,练就了各种高超优雅的飞行本领,结果忘了学习觅食,只飞了四天就活活饿死了。
那匹奔马嫌第一位主人─磨坊老板给的活多,就乞求上帝把它换到农夫家;而后又嫌农夫喂的饲料少,又要求与其它马对调,最后到了皮匠家─不必干活,饲料又多,好不惬意。然而没过多少天,它的皮就被皮匠剥下来做了皮革!
由此可窥见,一个缺乏起码的独立生存能力及不懂感恩的人,无论他有多大的才华,日后有多了不起的成就,都不算是一个健全的人,都是一个生命有缺憾的人。
动物界有一套超越万物之灵的育儿理念,许多动物在它们的幼儿很羸弱时,会把它的幼崽含在嘴或在翼下,怕它们遇险而夭折;但当它们的孩子长大些,它们会毫不留情地把孩子赶离自己身边,让它们独自去经风雨、练本领,甚至不给孩子留下回头路!只有这么做,孩子才能经得起任何风浪之袭击,才能够绝处逢生。
含在嘴或在翼下和赶离身边,都是父母对孩子不同的爱的体现,连动物也深懂「惯子如杀子」的道理。
再富也要穷孩子,才能逼孩子学习独立前行,学会感恩惜福。毕竟…孩子的后半生我们不一定能参与……
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