昨天（1月25日），《国家人口发展规划（2016—2030年）》在中国政府网上全文公布。拜读了这个规划之后，就有了今天这个题目。
说实话，我对中国超长的学制，早就心生厌烦了。余生也晚，没有赶上传说中的“5+2+2”时代，但我遇到过很多享受了“短学制红利”的师兄师姐，真是非常羡慕他们。
如果一个人6岁上学，读5年小学、2年初中和2年高中，15岁就可以进入大学，19岁就可以大学毕业。即便读个硕士，也才22岁。这完全是一幅“早起三光”的人生格局，拥有了更多选择的可能性。
但悲催的是，中国的学制不断被拉长。9年的中小学，最终小学、初中、高中各增加了一年，变成了12年。硕士、博士也都是3年。一个人如果6岁入学，念完博士，即便每个阶段都“正点到达”也已经逼近30岁。这时候，还有精力兼顾结婚、生子吗？
更何况，中国已经开始实施全面二孩政策。目前仅仅是允许生二胎，但要不了三五年，一定是鼓励生二胎。按照当前的学制，一个女硕士、女博士要想生二胎，就会变得非常狼狈，成为精力体力都不济的“高龄产妇”是一定的。
根据《国家人口发展规划（2016—2030年）》，中国即将步入老龄社会，即便全面实施两孩政策，“十四五”之后中国人口增长势能也将全面减弱。这份官方文件认为，中国的总人口将在2030年前后达到峰值（14.5亿人），此后持续下降。
中国的人口红利期已经走向终结，正在享受人口红利的印度、印尼、菲律宾、越南等国政局稳定、海岸线漫长（可以弥补基础设施不足的缺陷），正在显著分流中国的制造业产能。印度的GDP增速在2015年已经超过中国，2016年要不是因为废钞令的影响，估计仍能超过中国。至于2017年或者以后，中国的经济增速恐怕要长期低于印度了。
面对人口问题，《国家人口发展规划（2016—2030年）》提出的方案有：第一，提高人口质量；第二，开发老年人力资源；第三，全面吸引技术移民。
这些措施当然重要，但不如释放被浪费的中国人的“青年时代”：12年的中小学，可以压缩到10年；硕士和博士的时间，除个别专业之外，也可以都压缩到2年。
当年延长学制，一个重要的原因就是就业压力，其根本动机跟文革中知青“上山下乡”没有什么不同。现在人口红利少了，当然应该压缩学制。
每一个智力正常的成年人都明白：第一，上多少年学，跟走上工作岗位有多大作为和能力，没有直接关系；第二，学习是终身的，工作之后的学习更有目的性。
压缩学制之后，一是可以减少年轻人青春的浪费，二是降低家庭负担，三是减少早恋对孩子的伤害，四是可以为社会提供更多劳动力资源，五是可以增加生二胎的热情，六是让工作之后的再学习更有时间和动力。
最近几年来，每次“两会”都有代表或者委员提议压缩中小学学制，讨论在民间也此起彼伏。中国很多事情都讲究“水到渠成”，比如全面放开二孩就是这样。
我个人的预测是：5年之内，中小学学制必将压缩，至于硕士博士的学制，被压缩的可能性也非常大。
学制的变化，必将对教育产业、制造业、房地产业等带来巨大的影响。整体上，对制造业、房地产行业是利好，对婴幼儿相关产业是利好，对教育产业略微偏空。
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