看完詹青云的家庭教育后，我打算推荐一本书

今天的头条讲了关于詹青云的家庭教育，看完文章后我感慨不已： 在十几年前，甚至二十几年前，她的父母竟然已经有了如此超前的眼光！ 可以说，他们对詹青云的教养方式与我最近听的一本《牛津式教养法》十分契合，今天要推荐的也是这本书。

（在有养App里可以找到哦～ ）

这本书的作者岡田昭人，是一位日本人，他接受了3个国家的教育，在美国纽约大学完成硕士学习后，又到牛津大学攻读了教育学博士，他是第一位取得——牛津大学教育学博士学位的日本人。

根据作者多个国家的教育经历，他发现， 单纯性教孩子书本上知识，让孩子全身心接受父母给予的一切，并用考试成绩来确保孩子学到了一些知识，这种理念已经不符合当今的社会形势了，更不能帮助孩子适应未来的发展。

他提出： 孩子要想适应未来的社会以及国际的发展，是需要具备自由的个性。

而自由的个性恰好是牛津的办学理念，也是牛津成为世界排名第一大学的重要因素。

牛津式教养法具体该如何做？ 五大能力： 洞察力、沟通力、领导力、创造力、包容力。

作者提出培养孩子自由的个性，第一个需要的特质就是「洞察力」：

培养「洞察力」的第一步，就是打造孩子自己的「擂台」。

作者说一个人如果随时都在跟别人竞争，等于是暗示自己：没有对手就不用努力了，这样一来孩子便失去了探索自我能力的机会，而牛津大学的学生不在乎别人竞争时的胜败，他们更重视的是“赢过自己，而不是别人”。他们坚信： 靠竞争赢过别人，才能产生自信的人，其实根本不懂“自信”的真正意义！

在我看来，在辩论场上不计较输赢的詹青云就是那个真正懂得“自信“意义的人。

詹青云的成长过程在外界看来也可谓曲折：小学到高中都是“落后分子”，而就这样成长起来仍然风轻云淡自信满满，其原因，我相信还是源于詹妈妈为她打造的“属于自己的擂台”。

在《牛津式教养法》中，也有教父母如何为孩子打造自己的擂台。

比如父母可以 花一个星期的时间，每天跟孩子聊聊曾经专心做过什么事、当时的状况如何？

然后 每一次利用15分钟的时间，主动倾听孩子诉说经验、心里的想法或当时的感受，并且把这些内容写在笔记本上。 等过一段时间后， 你可以再回头跟孩子讨论当时的体验，与现在进行比较，看看有什么不一样的成长与收获。

按照这样的方式，我们就能慢慢帮孩子养成“和自己比较”的习惯，在自己擅长的“擂台”上努力不懈，更好地洞察出自己的核心优势，并且学会思考 适合自己的竞争模式。

OK，剧透就到这里了，关于如何培养五大能力，我们的《牛津式教养法》在有养App里等你