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今天的练习内容来自我老师 Henry 的一首诗，标题是 attending to the flame。在诗中，Henry 探讨了为教书育人，学校应当设立怎样的愿景。Have fun!
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as a teacher, I focused on the glory of each individual student,as a colleague, I focused on what charges we should heedas to what structures and callings could lead us to the heights and the depthsa good school needs if we are to support and implementhow to become a great school,a school needs to both concentrate its effortson the individual light of each student,and also on the collective light that should call us to blaze bright,on the subtle but vital "finer qualities of our nature,"it is wondrous when a teacher is there for a student, for a class,it is important also, when a school finds as many as it can findto be there for the wholeness of a school's vision,the flame needs attention.https://henryspoetry.blogspot.com/2025/01/attending-to-flame.html
朗读内容的原文请点击文末的「阅读原文」
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练习诗歌有助于让我们感受语言的韵律。如果你想练习其他的文章，可以选择下面的推荐：
低阶 练习内容
中阶 练习内容
高阶 练习内容
这里就是清晨朗读会。我每天早上6点左右发送可以模仿和朗读的材料，包括语音和文本。希望我们能够每天一起练习。
如何使用此练习材料
较理想的状态
先听一遍我读的语音（最好第一遍不看原文）
再听一遍，这次跟着模仿（听不懂你模仿的没关系，跟不上也没关系，就尽量模仿你听到的音！）
朗读一遍原文
这个时候才花点时间查不懂的内容（但查询的时间不要超过总练习时间的三分之一！）
1-3步骤再重复2－3遍
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起码要达到的状态
听一遍
跟着模仿一遍
朗读一遍
足迹
Beijing
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