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【技能考试】2017年6月17日-2017年6月23日
【综合笔试】2017年8月26日-2017年8月27日
484.(对比记忆)
●“鱼与熊掌不可兼得”,这种动机冲突是――双趋冲突。
●“前有狼,后有虎”,这种动机冲突是――双避冲突。
●“想吃糖,又怕胖”,这种动机冲突是――趋避冲突。
485.(对比记忆)
●一个有经验的医生,能够从Ⅹ线片上看到并不为一般人所觉察的病灶,这是知觉的――理解性。
●一名幼儿去动物园游玩,能说出很多动物的名字,这是知觉的――理解性。
486.(对比记忆)
●意志行动中善于控制自己的行动,约束自己言行的心理品质是意志的——自制性。
●办事见异思迁,虎头蛇尾的人,其意志活动缺乏――坚韧性。
●执拗和一意孤行的人,其意志活动缺乏――坚韧性。
487.(对比记.lz)
●人格发展关键期是―—3~7岁。
●语言发展关键期是――1~3岁。
488.(对比记忆)
●应对应激以减轻紧张的措施是――利用各种放松技术。
●有效应对应激的评价调整方法是――分散对消极应激源的注意。
489.(对比记忆)
●心身疾病的诊断原则之一是――病情变化与心理社会因素有关。
●心身疾病的治疗原则是――心身相结合的原则。
490(对比记忆)
●语言、风俗习惯的改变属于――文化性应激源。
●个体的强烈需求或过高的期望属于――心理性应激源。
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【综合笔试】2017年8月26日-2017年8月27日
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