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10岁以上，学有余力、天真好奇的孩子
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希望亲子共读共学、陪伴孩子一起成长的父母
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每一位希望终生学习的你
也强烈推荐你来听听：
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在家上学的孩子
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预备出国留学的孩子
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想拓展自己思路方法的中小学教师、阅读推广人
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想激发自主学习能力和热情的家庭
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想补上“人文通识教育”基础的你
人文教育是一种智识教育，人文教育的目的是培养孩子独立思考和判断的能力，是授人以渔。通识教育是一种通才教育，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。人文教育与通识教育，互相支持，相得益彰，使孩子成为一个完整的人。
人文通识教育，能让孩子习得独立的逻辑思辨力、成体系的阅读积累、通达的写作基础、兴趣广博的视野、高效解决问题的思维，这是未来世界所需要的创造型人才成长的基础。
埃尔特从自身教育经历最痛苦的四个点出发：
我们缺乏优秀的逻辑、思维、写作、阅读、视野、方法等人文通识训练；
我们的教育太过功利机械、压抑个性、丧失快乐和创造，难以建立普遍的、终生的、自主的学习能力和热爱；
我们的父母很多是家长制父母，不善自省自新，不善开放学习，不善沟通对话，不善尊重平等，难以和孩子一起更新生长。
推出“不亦悦乎”在线视频直播人文通识课。
看和听都是单一感官的信息输入，而视频直播还推动输出、对话和互动。
视频直播中，老师与学生可及时沟通，课堂还原的现场感、实时感更强，孩子更容易沉浸在线上学习的氛围里，更积极地参与、提问，而老师也可即时反馈。
2017年2月3日，时至立春，不亦悦乎携手13位“以生命影响生命”的著名学者和教育大咖，面向10岁以上的孩子和为人父母的你，开出3个系列视频直播课，每位老师4节，共52节课。
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视频直播，在线学习
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直播结束后可无限次回放
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师生之间可提问答疑，学生之间可讨论
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2月3日晚8点首堂课开播，每一堂课时间都不重叠
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微信直接登录“埃尔特”公众号的“线上课堂”参加课程，无需下载APP
《万物启蒙：当世界年纪还小的时候》
课程内容：
第一讲《万物启蒙》
讲者：
钱锋
“万物启蒙”创始人
钱锋老师的万物启蒙课，根植中国文化，融汇项目学习，革新格物致知传统，带孩子走近自然万物，激发孩子的观察力和感知力，启发工匠精神与人文情怀。
第二讲《当世界年纪还小的时候——资深奶爸和孩子共读经典》
讲者：
蔡朝阳
《时代周报》影响中国社会进程10大教育工作者
蔡朝阳老师的经典共读，打开孩子视野，激发孩子对阅读的兴趣，培养阅读能力。
第三讲《生活创意写作之旅》
讲者：
彭治旗
《课堂内外·创新作文》主编
彭治旗老师的创意写作课，将带领孩子，在生活中找到自我，关联世界，培养孩子的写作方法和能力。
第四讲《漫步唐诗》
讲者：
夏昆
中学语文教师 2006年CCTV“中国诗词大会”擂主
夏昆老师的唐诗课，用充满趣味的方式让孩子爱上唐诗，学会欣赏汉语之美。
第五讲《翻书——带领孩子认识时间》
讲者：
傅国涌
历史学者，当代中国著名知识分子
傅国涌老师的翻书课，带孩子从不同角度认识时间，激发孩子自身的哲学禀赋。
上课时间：
2月3日周五晚8点开首节课。之后2月8日——6月14日，每周三晚8点，每节课45分钟。5位老师，每位4节课，共20节视频直播课。
价格：
699元
《读行万里：我们应该怎么想问题》
课程内容：
第一讲《皇帝怎么想问题》
讲者：
魏勇
北京十一学校历史特级教师
魏勇老师的历史课，激发孩子对历史的兴趣，以现代化的知识和视角重现认识历史。
第二讲《不要以考试的名义污染写作——四节课破解考场作文套路》
讲者：
史金霞
第二届华文领读者大奖
史金霞老师的写作课，带领孩子认识考场作文的套路，让孩子重新认识写作，学会写“真诚的应试作文”。
第三讲《读行万里——跟随樊阳老师人文行走》
讲者：
樊阳
教育部全国模范教师
樊阳老师的人文行走课，传承游学传统，激发孩子对世界的认知和热爱。将旅而不游，变成人文行走。
第四讲《时间之书——余世存讲二十四节气》
讲者：
余世存
诗人，学者
余世存老师的二十四节气课，带领孩子学习和欣赏古人智慧，启发孩子更有灵性的生活。
上课时间：
2月24日——6月9日，每周五晚8点，每节课45分钟。4位老师，每位4节课，共16节视频直播课。
价格：
599元
《说理与阅读：学会独立思考与判断》——研修通识课程
课程内容：
第一讲《今天，我们如何补钙一一黄药师带你读鲁迅》
讲者：
黄娟
文学博士 教育学专业博士后
黄娟老师的鲁迅研读课，将改变学生“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的情况，还原鲁迅，认识鲁迅。
第二讲《我们为什么需要文学——人生困境的文学治疗》
讲者：
黄晓丹
南开大学中国古代文学博士 江南大学中文系副教授 硕士生导师
黄晓丹老师的文学课，用文学来扩展孩子的认知和生命意识，带领孩子们去文学中寻找人生困惑的解药。
第三讲《展现思考的力量》
讲者：
王雄
江苏省历史特级教师 哈佛中国教育论坛(2016)特邀嘉宾
王雄老师的哲学课，将以四个有趣的故事，深入浅出地带领孩子们理解四个严肃问题：何为明辨？何谓理性？如何理解法治？开放社会有哪些特征？
