“林玥妈妈，这次期中孩子已经落到班里倒数第五了！再不想办法，别说重点高中，就是普通的高中也悬！”班主任在家长会后一脸严肃地叫住我，“林玥这个孩子很乖很用功，我们所有老师都很喜欢她。您要多想想办法，让她赶紧追上来！”
听完老师的话我更加郁闷，能想的办法都想了，可是全都没用啊！
我家小玥小学成绩一直很好，初中后理科一下子跟不上，成绩下降得厉害。女儿要强，闷着头苦学，熬夜刷题，但分数还是上不去。小玥特别委屈地说：“妈妈，每天熬夜到半夜一点都学不会，我真的觉得自己没救了！”
我开始帮孩子报名机构找名师，大早上排队抢精英班名额。每个周末带着女儿东奔西跑，休息日比工作日还累，半年过去了也没什么效果。孩子哭着说：“我放弃了！补习根本没用，让我自生自灭吧！”
看到孩子这样我太心疼了，我女儿底子好又勤奋，成绩怎么会变成这样？我这个妈妈真的太失败了，到底该怎么办？
一次我在闺蜜的微信朋友圈，看到她晒孩子在家学习的照片。她家孩子跟小玥同年，小学成绩不好，可初中却突飞猛进！联系后才知道她家孩子初中开始每天都在电脑上学习，不用东奔西跑，节约时间成绩提高快，学起来特别有效率。我心想：不出门就能提分，这是真的吗？
闺蜜把老师的联系方式给了我，我也由此认识了时昌瑞老师。我跟老师说了孩子糟糕的学习情况，时老师给了我很多建议，对我说：“没有教不会的学生，只有教不好的老师！”怀着期待，我为孩子报名了一节免费的试听课。
课上，时老师针对小玥期中的数学试卷进行分析。只用一节课的时间，小玥就迷上了在线上课！她说以前补习，因为有很多同龄人一起，怕自己的问题太简单被人嘲笑，老师也照顾不到每一个人。现在她有问题随时可以提，不用顾及别人的眼光，老师也会按照她的程度讲课，效率很高。
时老师说，初中数学难度成梯度化的上升，数学知识贴近生活，却需要用抽象的数学思维解决问题，学生很容易因为无法理解题意而没能“悟”。
接下来的两个月，时老师为小玥制定了学习计划。
时老师说，小玥数学成绩差，跟她审题能力差很有关。比如未知数X的区间范围，小玥常常会忽略。时老师经常设置这类细节有区别的题目来测试她，两节课下来，女儿做题的正确率就上来了！
每次帮小玥梳理完知识网络，时老师都会要求小玥用十分钟时间画思维导图，并讲出这部分的重点和难点。女儿说几次思维导图画下来，数学对她来说不再是“陌生人”了！
做题在“精”不在“多”， 时老师要求小玥放弃题海战术，建立错题本，还定期把错题拿出来测试。女儿比以前睡得早，成绩反而更好了！
两个月的时间里，时老师不断调整小玥的学习方案，实实在在的进步让我们充满信心。小玥的助教老师也常常向我反馈孩子的学习情况，心理老师更提供了不少缓解压力的好方法。
在各课老师的帮助下，女儿的状态越来越好，学习对于她来说再也不是愁眉苦脸的事。在期末考试中，孩子的数理化平均每科进步了54分，一下冲进了班级前三！真的感谢和理优1对1的相遇！
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