试用通知 | 龙岩图书馆超星悦读馆系统上线啦~

2023年政府工作报告指出，深入推进全民阅读。这是自2014年以来，“全民阅读”第十次被写入政府工作报告。教育部《义务教育语文课程标准》（2022版）中指出：“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。”

今年3月教育部等八部委颁发《全国青少年学生读书行动实施方案》，对校园阅读工作提出了新的要求，提出要完善校本阅读书单，强化教师阅指导能力，加强学生阅读指导，激发学生的读书兴趣。把开展读书活动作为一件大事来抓，引导青少年爱读书、读好书、善读书，这是教育工作中非常重要的一项。

超星悦读馆系统推出全新场景式互动阅读平台，同时支持电脑端和移动端。

超星悦读馆系统围绕“通过经典阅读促进思维发展”这一核心目标，聚焦学生阅读的各个场景，为学生提供丰富有趣、科学有效的阅读内容，提供学生高质量阅读指导和阅读活动，让学生通过平台享受阅读、爱上阅读，通过深度阅读获得成长。

超星悦读馆系统学生端包括6个主模块。根据学生阅读习惯，搭建场景式阅读路径，提供适合不同年龄段学生阅读的内容，激发学生自主探索，引导学生进阶式成长。平台另4个快捷入口和1个用户须知，方便学生快速熟悉平台，没有使用壁垒。

设计上，以学生熟悉的星宝为IP，设海岛阅读之旅；内容上，导读视频引导学生进入阅读的奇妙世界，有声音频提供学生不一样的阅读体验，经典诵读让学生感知传统文化与声音的力量；形式上，依托地图闯关与果树养成模式，激发学生阅读的兴趣。

以场景化交互模式培养学生阅读兴趣，提供情景互动、动画互动、游戏互动等多维度互动场景，以及留言、点赞、评论等功能，让学生在与其他同学和作者、老师的互动中，分享自己的想法和感受，增强阅读体验。

提供学生阅读数据报告，学生可实时了解自己的阅读情况；老师家长可利用报告分析学生的各项阅读动态，并提供个性化指导，让学生读有所获。

重点围绕成长空间、思辨课堂、班级共读、视听乐园、活动广场、书山有径的开发运维，同时给学生提供星阅读、读书月活动快捷入口，以及知识挑战、地图闯关等趣味活动。

成长空间设阅读报告、阅读排行榜、阅读积分、阅读能力评估4个栏目，以正向激励唤醒内生动力。

思辨课堂提供各年级整本书阅读闯关挑战课程，在阅读中不断解锁关卡徽章，探索奥秘，养成独立思考和分析的能力。

活动广场集聚各级各类阅读活动，在各种节日活动、寒暑假活动中，与全国其他同学分享交流，在阅读中寻找有共同兴趣的朋友。

视听乐园涵盖经典诵读、视频导读、有声书屋，让学生在阅读盛典中沉浸式阅读，以生动形象的阅读内容，丰富阅读体验。

书山有径包罗学校书单、主题书单、统编教材推荐书单、中小学阅读指导目录、心智地图书单、电子书屋，引导学生阅读经典。

星阅读、读书月、知识挑战和地图闯关活动，响应传统节假日、国家时事和号召，设计寒暑假和读书月主题阅读活动，助力在学生间形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

操作指南与智能机器人的配备，提供学生陪伴式服务，助力学生高效成长。

超星悦读馆系统坚持“经典阅读 思维促进”的初衷和目标，为学生个体量身定制，不仅给学生提供全面优质的阅读资源，而且带来全新的阅读体验，让学生积极阅读、爱上阅读、读有所获，快来阅读岛屿快乐阅读吧~