我那天提到岳不群的管理方式是无效的,咱们有家长读者心有戚戚焉。
她联想到了别处,想到自己教孩子,似乎也是无效的,于是留言问我。
咱们来做个实验,我让你看到语言的精彩,同时让你看到语言的无奈。
曾经,易中天采访过王立群。
上世纪五十年代末,13岁的王立群小学毕业,因为成绩好,被小学定为保送生。
但是他并没有拿到被保送的初中的录取通知书,初中拒绝他的理由是他的家庭,成分不好。
幸好还有民办初中肯收他,只不过是半工半读性质,就是读书三天,干活三天,干活的钱用来作为办学经费,租赁教室,聘请教师,买粉笔,教材等等。
干什么活呢,白天去钢铁厂砸矿石,用榔头和凿子把矿石砸开,砸成鸡蛋大小。
你用力轻了,就砸不动,你用力重了,准头就有问题,就会砸到手,13岁的孩子,没有不是两手血泡的。
晚上还要去拉车,拉骡车。骡子白天拉车,他们这些13岁的孩子,晚上拉。
拉得动要拉,拉不动也要拉,因为拉不动就会失学。
小小的年纪,就开始明白,你不去顶替骡马,你就没有书念。
用自己的辛苦劳作,换来读书的机会,就这样在民办初中念到初三。
这个时候,因为政策,学校被合并了,并入了公立中学,终于不用打工了。
但是,遇到了三年自然灾害,没吃的,只能半天上学,半天去黄河滩上挖一种叫做水红花的野草,拿回来,洗洗,磨成粉,蒸窝头吃。
就这样,他一直读到了高中毕业,五门功课,物理化学代数几何俄语,每门满分100,总分500的情况下,王立群的平时成绩能达到485,毕业考试则考了全科满分,就是500。
但考大学时,还是家庭成分问题。
有些同学可以报考绝密专业,有些同学可以报考机密专业,那么他被校长叫去谈话,说只能报考一般专业。
即便报了一般专业,最终,他依然落榜了。而平时成绩,每门课都比他平均低30分,总分比他低150分的同学,却被大学录取了。
看不到任何希望的王立群,只能去工厂应聘,想要做工厂下属技工学校的数学老师。
他的笔试成绩非常好,面试记录也非常好,试教学的口碑也非常好,但是很遗憾,因为家庭成分,校长还是跟他谈话,告诉他,你只能被调去子弟小学,当老师。
人生走到这一步,王立群也哭了。
因为一路走来,所有他能做的,都做了,但没有办法,生在那个年代,他只能在小学,教了7年,一直教到72年。
那么72年是个什么光景呢?
72年的时候,采访者易中天25岁。
他在干嘛呢?在新疆的农场干活。
干活有好几种,有拉沙子,就是零下三四十度,顶着寒风,拉着车,去沙丘上拉沙子,卸到地里去。
也有轻松的剥棉桃,就是把那个摘下来的,开花的棉桃,剥出来,这个是可以室内作业的。
当时他唯一的人生愿景,就是能够冬天剥棉桃,因为暖和嘛。
他自嘲,就这点出息。
当时的这俩人,一个在剥棉桃,一个在教小学,很显然,是不会知道自己未来有可能成为教授,成为博导,甚至登上百家讲坛。
你听了这段之后,是不是非常感动?这就是学习精神,你很想把它分享给自己的孩子。
希望自己的孩子也有同样的感动,进而督促自己,发奋图强。
那么我告诉你,类似这样的故事,我从小听到大。
它有没有教育效果?当然有,但是没有持续时间。
就是说,你最初听了之后,前十分钟很激动,接下来逐渐遗忘,半个小时过去,该啥样啥样。
不只是你这样,我也是这样,所有人都是这样。
8,90年代的时候,学校里都还流行忆苦思甜教育,即时效果很好,当时可以感动大家,但那个效果,很难隔夜。
那时候我们的人均收入还不如印度,放眼望去,你多少还能想起前辈的苦的痕迹,尚且如此。
又发展了几十年,今天城市里,尤其是少数大城市接近一般发达国家,你觉得这种教育的效果能够维持多久呢?
总有读者问我,当年我读大学时,是怎么想通了,戒断游戏瘾,努力复习考研。
是谁教育了我?
答案是没人能教育我。
我妈的发小,当时是我们学校生物系的教授,她闻听我大一就挂了好几门课,就把我叫到她家去。
给我上忆苦思甜课,讲述她当年求学时,打饭都不忘了背单词的刻苦劲。
有效么?没有。
我只注意到她儿子在一旁玩仙剑奇侠传,估计是对他妈重复八百遍的这些段子,厌烦已极。
听完训诫,转身离开教师家属院,过了马路,回到寝室,我就继续打游戏去了。
可能是被她儿子勾出的瘾,当天我玩的,就是仙剑奇侠传。
人不是道理讲出来的,人是环境逼出来的。
我为什么戒断了游戏?因为条件发生了改变,因为选择题已经摆在了面前。
我又不是因为爱学习去考研,我是因为毕不了业,不得不去考研。
我打游戏期间赚没赚到钱?赚到了,但是远不够创业的。我当初也想过退学,进入一些心仪的游戏公司,但是人家不接。
前路被堵死了,原定的计划失败了,无路可走之下,我只能去考研。
当然,这种情况下,有些人会选择认输,躺平,放弃,摆烂,而有些人百折不挠。
这事儿没法预知的,选择是看人的,在选择降临之前,我们也不清楚谁会怎么选。
就像刀不架在脖子上,你也弄不清这个人到底是汉奸,还是英烈。
有时候自己都不知道。
当年写出饮刀成一快,不负少年头的汪逆,他本来也以为叛变的只能是长成陈佩斯那样的,他能知道浓眉大眼如自己,也会叛变么?
人就像矿石,能不能炼成,取决于两样东西,一个是本质,一个是环境。这一点,钢铁是怎样炼成的,给你讲得很明白。
所谓环境,就是一个高温炉,温度不到,没人能改变那块矿石的性质。
所谓本质,就是你体内到底有没有铁元素,有,才能炼出钢,否则就只有炉渣。
俗称有些人,不逼一逼,怎么知道你不行呢?
但是也有更多人,逼完了就知道,他是真的不行啊。
我们不要指望每块石头都成钢,这从概率上就不科学,所以不可能每个人都成才。
我们更不要指望不提升炉温,就能看到人的本质,这从教育上,也不科学。
你讲几个奋斗的故事,可以感动人一时,但也仅限于一时,因为环境没有发生本质的变化。
王立群那是因为生活把他逼的没办法,和他同样家庭出身的,大部分都沉沦了,放弃了,因为他们体内没有本质。
而王立群没放弃,是因为他体内有本质。
所以一眼就能看穿管理学本质的人,都明白,所谓培养,就是养蛊,就是打造一个高温炉。
我说岳不群对管理学一窍不通,就是基于这个。
岳不群不喜欢令狐冲的单纯,天真,他希望这个大弟子像自己一样,工于心计,步步为营。
这个事情我们不便评价对错,毕竟对于岳不群来说,这就是他个人的成功经验总结。
他就是靠这个最终赢得了华山公司CEO的座位。
这是岳不群能够理解到的那部分,他理解不到的那部分是什么?
是人到底是怎么形成的,包括他自己,是怎么形成的。
岳不群当年,华山是个大公司,是个大厂,同辈师兄弟众多,内部剑宗气宗山头林立,勾心斗角。他是在这样一个环境里熬出来的。
但是到了岳不群当CEO的时期,华山已经沦落为夫妻店,令狐冲是孤儿,被收养的。
令狐冲根本没有职场经验,在他眼里,华山不是大厂,不是职场,就是个馄饨摊,摊主是爹,老板娘是娘。
那么令狐冲当然大大咧咧,他咋可能像岳不群那么谨慎小心,心思缜密呢?
所以成长是需要环境的,真正懂管理的人,他不是说懂了一个死知识,什么是对的,什么是错的,不是的。
那种什么对,什么不对的思路,是培养普鲁士民工的。
真正懂管理的人,他要的是根据需要造体系,你要炼几号钢,就造对应的高温炉。
不同的钢有不同的炼造方法。
你们公司需要哪种人才 ,不同阶段需要哪种人才,是勾心斗角型的,是研发开拓型的,还是忠诚守家型的。
需要什么就造什么高温炉,去对应地炼,这就对了。
而什么是教育?其实是用你那更高,更广的视野,让你的孩子看透这一切,看透这个社会到底有哪些懂行的,人家到底在造什么炉子,在炼什么钢,以及哪些是不懂行的,在胡搞瞎搞。
然后利用你的看透了,别人的看不透,去谋求对自己有利的发展。
这才是对九个陷阱的正确理解。
九个陷阱不是给你讲什么是好的什么是坏的什么是对的什么是错的,不是,我在给你讲博弈。
拳台上有九个坑,我给你标出来了。
打拳有两种打法,正面击败对方,这叫赢。
利用对手对坑的不清楚和自己的清楚,像凌波微步一样,利用走位原理,不出手,走着走着,对方自己掉进坑里了,这也叫赢。