【大美珊瑚 亲爱之师】马玲莉：敢于直面过错 让缺点成为成长路上最好的老师

“都怪婆婆，睡过头了，没有及时叫我起床。”“我的餐具出门拿掉了，昨天妈妈洗了没放在餐盒里，妈妈太粗心了。”周一的升旗仪式上，小宇和小黄迟到了，他们正在值周老师面前极力为自己辩解，眼里满是委屈和不服，并没有认识到自己的错误。

“有些同学家住得比你们还远，可是人家也没有迟到，你们为什么不能从自己身上找原因呢？”一旁的班主任马玲莉看在眼里，不禁陷入思考：为什么当自己的缺点和不足被“曝光”的时候，孩子们的反应大多是强烈的对抗、愤怒、屏蔽、憎恨、逃避，而不是坦然地面对呢？马玲莉思索着，单纯说教对孩子心灵的触动是短暂的，于是，马玲莉在班会课上组织大家一起玩了个小游戏……

“孩子们，我们来玩一个12345的游戏。当我喊一的时候，你们举左手，喊二的时候你们举右手，喊三的时候举双手，喊四拍拍手，喊五就不动。如果有人做错，得离开座位，当着大家面鞠躬，高声说‘对不起，我错了。’其他同学说‘加油！’”

游戏伊始，每个做错的孩子都会有些不好意思说“对不起，我错了。”这时，每当大声承认自己错误的孩子，马玲莉都会让同学们为他们大声喊“加油”，并送上热烈掌声。孩子们看到，明明做错了，大声认错竟还可以得到“表扬”，于是孩子们也越来越勇敢地喊出“对不起，我错了。”

看大家都能大胆喊出“对不起，我错了。”马玲莉组织同学们停止了游戏。“孩子们，做完这个小游戏，你们有什么收获吗？”“敢于认错也能得到表扬！”“我以后也要这么勇敢地承认自己的错误！”……

“孩子们都说得很好，老师为你们有这样的收获而感到高兴。”那节班会课，孩子们获益良多。