专栏名称: 蔡礼旭老师
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有件美丽的衣服叫德行,历久弥新

蔡礼旭老师  · 公众号  · 传统文化  · 2017-09-06 09:30

正文

至樂無如讀書     至要莫若教子


恭摘自蔡礼旭老师演讲录

《幸福锦囊集》 第三卷、问题

我曾经听一位长辈说过,他在没有结婚以前,觉得养一个老婆很轻松,每天就吃那么一点点。娶了太太以后,生活上觉得很困难,因为食物很便宜,但是衣服很贵。他跟太太去买衣服的时候,太太一看上就说“买了、买了”,他在旁边也说“唛啦、唛啦”(不要、不要的意思)。他后来才了解到一个真相,女人的衣柜里面永远少一件衣服。 我们穿衣服最重要的目的是保暖遮羞,衣服绝对不是用来炫耀自己的,不是用来满足虚荣的

听说有一群女人很有钱,她们在电视上看巴黎时装秀,看完觉得有一件很想要,第二天就坐着飞机到巴黎去买。假如人都是这样花钱,钱会怎么样?花光光,再有金山、银山也不够花。 这样的榜样一出来,谁学得最彻底?子女。这样的人家还能富几代?富不过一代

父母对于美的观点会影响小孩, 现在小孩觉得什么是美?名牌就是美。 当他觉得名牌是美,他这一生就会变成物质的奴隶,每天只是为了赚钱买东西,他的人生就会非常贫乏。假如他觉得有名牌才能显现自己的美,有好的身材才能显现自己的美,他就会去整容。我们说道法自然,这么一整容,虽然看起来好像符合那个标准,鼻子是鼻子,嘴巴是嘴巴,结果笑起来一点都不自然,让人家觉得那个皮肤是假的。我们看过很多公众人物,不但不觉得美,还觉得全身不自在。所以,现在人是愈活愈颠倒,以衣服、脸蛋来赢得别人对他的重视与尊重,都把时间消耗在虚妄、虚华、虚荣上,所以内心愈来愈空虚。我们看现在很多人,眼睛有没有神?没神!自己独处时,好像很茫然,看到有人过来了,可能会欣赏他一下,这时他的注意力才会集中。 因为他的情绪、快乐都建立在别人是否能多看他一眼上,这样的人生绝对没有快乐可言

现代人的价值观愈来愈偏颇,我很为他们着急。《弟子规》有一句话:“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺;若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。” 我们要赶快努力学习圣贤教诲,衣服没有名牌,食物没有山珍海味,没有关系,这不是人生最重要的。我们不要比钱,不要比食物,不要比衣着,要比德行、比内心的美

我们跟孩子讲,有一件衣服不用钱,不会坏,不会旧,而且随着年龄增长,这一件衣服愈来愈美丽,愈来愈漂亮。你穿上去的时候,别人都对你非常恭敬,非常尊重,这一件衣服是什么?这件衣服叫做好习惯、好德行,而且是年龄愈大愈漂亮、愈庄严。 当你做到《弟子规》中的一条,就等于帮这件衣服织了一针,你把《弟子规》全做到了,这一件德行的衣服就织得非常完整。

真正能让人生觉得踏实、充实的就是内在美,就是德行 。当一个人真正有德行时,无须去要求别人来尊重,无须要求别人来欣赏、来接近,朋友会主动来亲近,因为他们想亲仁,他们也想提升自己的德行,这时就会众星拱月,你就是一轮明月,所有的星星自然而然就到你的身边。圣贤人的经验告诉我们,真正能交到好朋友,能让别人从心里尊敬你,不是外在名牌,也不是外在容貌,而是自己的德行。人要活得实在,要深入做人的根本,要追求真实,不要追求虚幻。





用心将圣贤文化带给全世界,造福全人类





编者按:

至乐无如读书, 至要莫如教子, 如何能令孩子身心健康成长,是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在?又该如何纠正?相信《幸福锦囊集》一书,能令您洞明问题症结所在;而其中的锦囊妙计,希望对您导正孩子的人生之路,带来一定的启迪和帮助。





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第一卷、明理篇

01、 教子慎于始

02、 行孝不能等

03、 孝心是教出来的

04、 处处为人着想,念念与人方便

05、 五福临门,福祸相依

06、 磨炼孩子是历练他一生的本事

07、 尊重弱小生命

08、 家中长辈教育孩子原则要统一

09、 身体力行,劝人为善

10、 承传圣贤教诲,舍我其谁

11、 勤是致富根,俭是持家本

12、 男女相处也要道法自然

13、 爱的言语是正直的

14、 爱的行为是成全的

15、 大富之人的四种命运

16、人生有舍就有得

17、什么是贵?人敬则贵 !

18、欲是败家亡国因

19、心真一切皆真

20、 一定要从小培养孩子的仁慈之心


第二卷、学习篇

01、做人重要,还是分数重要

02、何以四大古文明现在只剩下中国?

03、社会需要什么样的人才

04、教导孩子有一分仁爱之心,首先要教他从自己最亲近的父母爱起

05、动物亦有灵知,不可随意伤害

06、孩子对物不敬,他对人能尊敬吗?

07、宠孩子正是害孩子

08、做人首先要懂得付出

09、 如何帮孩子立定人生志向,立志要趁早!

10、 立志始于当下行孝

11、 文言文是开启圣贤智慧的金钥匙

12、 背诵是学习文言文的好方法

13、 读书人言行不一是文言文废弃的根源

14、 不治已病,治未病

15、 从小先扎德行的根

16、 从小培植孩子的善愿善念

17、 福田靠心耕

18、 教育孩子,未论不足,先说优点

19、 耐心培养孩子的恭敬心







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