1921年,弗洛伊德的门生
荣格
发表
《心理类型》
,他主张从知觉、直觉、思考等识别心理功能,并结合内向或外向性格辨别人格类型,形成了人格分析理论的核心维度。荣格的理论成功引流思潮。
要说这个核心维度形成的原型正是弗洛伊德与荣格。二人发生争吵分裂后,荣格陷入深深的沮丧,开始思考二人的差异。最后荣格,得出结论:弗洛伊德热情奔放,喜欢社交,而他自己孤僻内敛,喜欢独处。
我们都拥有同样的基础品质,不同的是这些品质在我们身上的表现程度。相较于把自己标签化某一种类型,我们需要的是哪一种人格类型,让我们找到自己,和芸芸众生相比,我们偏向于哪一种。
荣格并非是将人格分类型的第一人,早在希腊人罗马人就提出
"4种体液"
人格类型。古代的医师用体液学说解释心理和生理疾病。人包含四种基本体液:黑胆汁、黄胆汁、黏液质、血液。
到了20世纪80年代中期,心理测试还是变得越来越普遍了。大概这个时候,"大五人格"模型出现了。许多心理学家一致认为,有五种基本的人格要素:
外向型、宜人性、责任心、神经质和开放性。
我们的自我,具有多面性:个体自我、社会自我、意识自我、身体自我,进入互联网时代以后又有了虚拟自我。
当代心理学家孜孜不倦的修正心理测验,克服偏见,就是希望心理测验能够超越人们日常的娱乐消遣,而是通过心理测验的关联研究更加帮助人们实现对自我的探索。
现如今,心理测试逐渐被认可,也会表现出它的许多积极意义——
描述认知。
心理测验可以帮我们认识个体之间的差异。从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述,说明个体的心理特性和行为。比如许多的人格测试等。
预测未来。
心理测量可以确定个体间的差异,并由此来预测不同的个体在将来的活动中可能出现的差别,或推测个体在某个领域未来成功的可能性。我记得读高中时,我在杂志上,做了一个职业测试。在测试的引导下,说我适合学习哲学。在某种程度上,这种积极的暗示,让我在学习比较艰涩难懂的知识比别人拥有了更多的信心。
甄别选拔。
选拔心理测量的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性,进而提高人才选拔的效率与准确性。如美国自从1942年制定了飞行员的选拔量表以后,使飞行员的淘汰率由65%下降到36%。
生活更多的启示意义。在中国古代,有一个"一手画圆,一手画方"的心理测验。
许多人小时候应该都玩过,但是那时,如果我们没有理解这个测验其实是一个"注意力分配测验",那么这个测验就会对于我们只有娱乐意义。大多数人都无法完成这个实验,是因为我们双手同时进行着朝向冲突的动作。
所以,这个实验对我们个体和生活也有更多的启示意义,就是说,多个任务会干预我们大脑的注意力分配,一心多用,往往导致事倍功半。
最后我们一起做一个CBIQ测试,看看你对自己的了解有多深吧!