在尹建莉的《最美的教育最简单》一书里曾经有过这样一个例子。一个4岁的孩子,父母都是高学历,奶奶曾是单位主管会计,也很能干,且非常爱干净。家长从孩子一岁半开始,就因为吃手的问题和孩子纠缠不清。
据家长讲,最初阻止孩子吃手,采用的是讲道理,告诉孩子手很脏,不能吃,他们感觉一岁半的孩子能听懂了,但孩子一如既往。
发现讲道理没用,就来硬的,采用打手的办法,轻打不起作用,就狠狠打,后来,负责照看孩子的奶奶拿出缝衣针,只要孩子的小手一放进嘴里,就用针扎一下,并把针挂到墙上,故意让孩子看到。
后来家长还采用过给孩子手上抹辣椒水,每天24小时戴手套等各种办法,可是问题始终没能得到解决,并且越来越严重。
听家长说,孩子特别爱发脾气,因为一点小事就大发雷霆,可以连续哭嚎两小时,甚至会用头猛烈撞墙,全然不知疼痛和危险。
更糟糕的是孩子的心理也出现严重障碍,不会和人交流,别人和他说话,他基本不回应,目光总是回避开来,神情冷漠,拒人于千里之外。
在心理学上,所有的情绪都能使我们的身体和大脑产生化学反应。比如,当我们愤怒或者恐惧时,我们会出汗、心率加速、血压升高。众所周知,害怕、担忧、紧张、焦虑等情绪对我们的心血管和免疫系统都是有害的。
而心理上的伤害更是不言而喻,假如让一个发育尚未完全的孩子长期处于以上的情绪状态中,孩子即便在严苛的教育中学业良好、成绩出色,但是成年后也很容易发展为外在追求完美、内在却不断自我攻击、享受能力低下、丧失感受快乐能力的抑郁症患者。
棍棒之下或许成就出众的孩子,但更大的可能性却是会造就内心匮乏感强烈的、不认同和认可自己的、极度缺爱的人。