常爸中秋送好礼啦🎉
具体详见文末
放假前，同事在群里发了一张图，我一看就乐了。
显然，这是一道低年级看图写话题，大致扫一眼就能明白，这是让写大扫除啊。
可有个孩子，竟然写的是这么一段话：
今天上午，我和妈妈、姐姐一起把爸爸的shī体运到山上去。把爸爸的shī体maí diào。
看完孩子写的作文，我再看看图，忍不住哈哈大笑。难以想象孩子的爸妈看到这篇作文会是什么感受！
无奈地大笑？
还是怒目圆睁给孩子一个完整的童年？
有时候，孩子的脑回路真的很是无法理解。
我有个同事，孩子刚上小学二年级。上周体育课上，突然消失了，吓坏了老师，满学校找。最后，在医务室里找到了孩子。
问原因，孩子说：
“XX不舒服，我来看看她。”
这个解释让大人特别抓狂：
你要批评她吧，她这种行为是关心同学，而且很明显，在上课和关爱同学之间，她的价值排序明显偏向于后者。
这好像……也没错。
乍一看孩子的行为很荒唐，但细细思虑，在孩子的眼里却是顺理成章、逻辑自洽的。
中秋团圆假期，平日里再忙碌的我们也有了踏实跟孩子好好聊天的机会。我建议全家人不妨一起坐下来一部电影，叫《朱同在三年级丢失了超能力》。
推荐理由就一个：
看完之后，保证能提升亲子关系，因为你会立马对孩子的脑回路、孩子的荒诞有更深度的理解，甚至会开始珍惜孩子的不着调和天马行空。
而且还不用去电影院！观影链接文末我会放的哈。
鸟人小偷、数学白痴外星人、小花和蜜蜂……
每一个脑洞都是心路表征
朱同是一个怎样的孩子呢？
就是下面这个看起来很普通的小男孩：
单亲家庭，跟妈妈和姥姥、姥爷在一起生活；
小学三年级，在离家2小时车程的新学校试读；
懂礼貌，见到老师知道要问好；
耍小聪明，故意丢试卷、还撒谎；
胆子有点小，从来不敢直接表达自己的想法；
不拘小节，调皮但也很皮实；
……
整部电影将近一个半小时，只讲述了朱同在学校一天的经历。但这一天之内，朱同把小学生的调皮和脑洞之大，展示得淋漓尽致。
脑洞一：偷试卷的鸟人小偷
新学校离家很远，朱同要坐2个小时的公交车。司机一声“小心小偷”让朱同开始思考：
小偷长什么样？
他想来想去，发现小偷应该长得非常特别，能在人群里一眼就认出来。
而且，这个小偷还有个癖好：爱偷小学生的试卷。
这不，朱同36 分的数学试卷，就被这个长得像鸟一样的小偷给拿走并扔到垃圾桶了！
脑洞二：和班主任打架的外星人
朱同的试卷丢了，班主任老师知道后就让他找。他翻书包的时候，有人敲门把班主任叫出去了。
朱同假装很努力地找试卷时，他突然发现外面出现了一个外星人，说他们那儿缺数学老师，要把班主任给抓走。
这外星人体型怪异又异常高大，可班主任却没有丝毫惧怕，直接跟对方展开了较量，一边打还一边口头教训：
“你是哪个班的？”
“校服也不穿！”
“你给我站直了。”
“上课了，你知不知道！”
“这是学校，知不知道？！”
几个回合下来，外星人被打趴在地，而班主任呢，淡定地走回教室继续上课。
随着外星人劫持计划的失败，朱同也没有逃过班主任的惩罚。他被赶出教室，垂头丧气站在老师办公室门口。
脑洞三：同学变成了小花和蜜蜂
朱同特别欣赏班里的优等生刘诗瑶，学习好、体育好、卫生好，哪哪儿都好。
语文课上，老师让作文得满分的五位同学帮助作文得0分的五位同学，可以自愿结对子。
朱同得了0分，而刘诗瑶得了满分。
朱同好希望刘诗瑶选自己啊，但是又不好意思主动开口。
那一刻，他发现刘诗瑶竟然变成了一朵小花，还主动要求：
“你能不能不要拔我？”
朱同决定带小花去体育场围栏的外面，那里自由自在，不用担心被拔掉了。
走着走着，另一个零分同学捷足先登，主动提出要跟刘诗瑶结对子。
朱同的梦想破碎了。
他看到那个同学变成了一只蜜蜂，还质问朱同：
“体育场围墙那么高，你出得去吗？”
随后，这只小蜜蜂拉着小花就跳了出去，只留下朱同一个人孤零零地站在原地。
朱同只能被迫和班里的“怪”女生——贺娜结成了对子。
贺娜没有刘诗瑶的温柔，只给了他一个白眼。
在朱同眼里，她就像一个“野草”女孩。
脑洞四：被泡泡糖带上天的女同学
显然，朱同是不愿意和贺娜结对子的。
他发现，这个女孩不仅高冷，毛病还很多：
最让朱同不理解的是，他一腔热情要去参加体操比赛，想要为校争光。可贺娜却只说了一句：
“我闲的。”
随后，潇洒地转身离去。
那一刻，他觉得贺娜酷毙了，好像只要吹一个泡泡糖就能飞上天。
朱同的脑洞还有很多，每一个都出乎人的意料，却又在情理之中。
这些事情，小时候的我们又何尝没有做过呢！
丢作业、撒谎、假装肚子疼、乱涂乱画、逃课……
没有一件事是胡来的
“老师，我的作业丢了。”
“老师，我的作业被狗撕碎了。”
“老师，我的作业被水泡湿了。”
“老师，我的作业被风吹跑了。”
……
小时候没完成作业，你有没有上面这些想法。
如果有，那么朱同的“鸟人小偷”你一定能秒懂。
哪有什么鸟人？那不过是朱同掩饰的借口，是被逼的。
朱同并不想撒谎，可他只有36分的数学卷子实在拿不出手。他没脸让姥爷签字，更害怕妈妈的批评。
他决定隐瞒，但又逃不过老师“家长签字”的要求。
他耍过小聪明，想要借着买笔的机会，让小卖部老板冒名顶替家长签字。但小心思，被看穿了。
万般无奈之下，他只能想象出一个“鸟人小偷”把卷子偷走了。
这样，起码能给自己一个交代，好让自己有勇气走进学校。
他还是想上学，想学习的。
可班主任实在逼得紧，非得让他马上找到卷子。
怎么能让班主任忘掉这事儿呢？
最好的办法，莫过于让外星人带走老师，这样就没人追究数学卷子的事儿了！
也因此，教室外凭空出现了一个想要求教数学问题的外星人。
可班主任的权威实在太大了，哪怕在幻想里，朱同也默认，这计划只能失败。
所以，我们才能看到班主任大战外星人的名场面。
没有一个脑洞是凭空出现的，那不过是朱同寻求的一种解决方式。
小小的他，面对强大的老师和学校规则，只能用想象为自己寻觅一方安全的、安静的、从容的空间，在想象里才能感觉自己不那么无助和差劲。
朱同，真的很想成为一个好孩子。
被老师罚站时，另一个男孩要借他书挡肚子好应对爸爸的殴打。朱同想都没想，就把英语书借出去了。
他是个善良、热心的孩子，也乐于助人。看到男孩真的被爸爸一脚踢翻在地时，他的第一反应是心疼。
可朱同却因此被英语老师赶出了教室，让他找回英语书。他想要找到那个借书的男孩，上上下下爬楼，结果遇上了校长和检查团。
朱同只能假装肚子疼，被老师送到医务室。
在医务室里，医生猜测他有什么病，他就很配合地点头同意。
在登记信息时，他还谎报了名字和班级给自己随机起了个名字“李强”。
但最终，还是被老师识破了。
在老师眼里，他是一个爱撒谎的孩子。可作为观众，我们却能看到，这一系列谎言的背后，是一个男孩试图“保护自己名誉、保护班级荣誉”的努力。
他不想让自己贴上“坏孩子”的标签，他更不想让老师因为自己尴尬，或者班级因此丢了流动红旗，所以他只能选择撒谎。
为了成为更好的、更优秀的孩子，他满嘴谎话、上课走神开大差。
有没有感到一丝，嘲弄？讽刺？或者无奈？
作为父母，在发现孩子撒谎、耍滑头的那一刻，总忍不住有些失望。可这个电影帮助我们看到孩子变“坏”的另一面，那就是孩子是因为太想要变“好”，才成了一个“坏孩子”。
诚实、努力、认真、诚恳……
想要变得优秀只为一个原因
最终，朱同如愿以偿被表扬了，而且是在师生大会上被公开表扬。
只是原因有点尴尬：
朱同的检查写得很好。
他写了一份怎样的检查呢？
有几个关键词：
真诚、详细、清晰、态度好。
作文得零分的他，却能把检查写了近十页稿纸，而且字迹工整，把要检讨的每件事从起因到过程都写得很清晰，最后还列出了解决方案，确实是一篇优秀的检查。
但这里却有个问题，一向爱撒谎、爱糊弄、成绩不好的朱同，为啥会写了篇优秀检查呢？
源于两个人。
第一个人是劳动课宋老师。
朱同被班主任罚站时遇到了教劳动课的宋老师。
宋老师把他领进教室，没有问学习和成绩，而是问：
“吃饭了吗？”
“吃的啥啊？”
得知朱同的包子被挤掉了，只喝了两口豆浆后，宋老师贴心地剥了一个鸡蛋，给朱同吃。
那颗鸡蛋像灯泡一样亮了，可照亮朱同的却是宋老师对他的肯定和关心。
宋老师，是唯一一个表扬他、鼓励他的老师。
他信任并尊重宋老师。
在班主任要求他叫家长后，朱同第一次真正崩溃。因为他真的很爱妈妈、姥姥和姥爷，他不想让家人为他操心。
宋老师就提出，让他好好写一份检查。她会带着朱同跟班主任商量，请家长的事情。
第二个人是体育老师窦老师。
做课间操时，朱同因为做得很认真被窦老师拍了一下，而且还表扬他做得很好。
做完操，校领导说被窦老师拍到过的同学，都可以代表学校参加广播操比赛。
朱同困惑了很久，犹豫再三，最终得到了窦老师的肯定。
那一刻，他内心狂喜，甚至已经开始想象自己代表学校获得冠军、高举奖杯的场景。
他不想请家长，不想让宋老师失望，不想错过参加广播操比赛的机会。
他在宋老师的关爱和理解中看到了希望，在窦老师的肯定和表扬中确认了自己的价值，于是他选择了成为“好孩子”的另一条路：
认真、诚实、努力……
他请教同学，认真回想，把自己最近做错的事情一一记录在检查中。
第一件错事：弄坏了话筒。
他听见学校的话筒老是滋儿滋儿响，就觉得应该是接触不良导致的。他修好过姥爷的收音机，就觉得自己应该能修好这个话筒。他本来想拿改锥拆下来的，但没成功，最后用手给拽出来了，直接导致话筒用不了了。
第二件事：给老师照片涂口红。
有一天下雨，他经过宣传栏，发现校长的照片掉色了。他就想把掉色的部分补上，又考虑到跟其他老师照片颜色不一致，索性给所有老师的嘴巴都涂上了口红。
第三件事：放火烧树叶。
他在放学路上，看到一个老爷爷把树叶扫成一堆给点着了，就以为点火可以帮助爷爷。他就跑回家拿了打火机成功地点着了居民楼后面的叶子。但窗户也被点着了，他就用校服把火扑灭了。
他看似做了三件坏事：拆话筒、乱涂乱画、点树叶。实际上，每一个行为的动机，都是源于好心。
他把认真完成的检查塞进老师办公室的门缝后，自信爆棚：
“检查写得这么好，老师肯定不会请我家长的。”
还想到自己能参加广播操训练，能为校争光，觉得今天真是好到过分了。
这是在学校一整天中，朱同最开心的时刻，也是他最努力、最认真的时刻。
一个“坏”孩子变成“好”孩子，需要的东西很简单：
关爱、理解、肯定和包容。
影片最后，被表扬检查写得好的朱同，依旧被请了家长并被学校婉转要求返回原校就读。
妈妈有些郁闷，说朱同丧失了一些机会。
但朱同很开心，姥姥也很开心，说：
“只要每天笑呵呵，得着的总比丢的多。”
看到这里，你有没有对孩子的调皮和无厘头释怀了一些？
希望所有的孩子都能像朱同一样，开怀大笑。
最后附上观影链接（需要优酷会员）
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