自界哥书店开张以来，为读者推荐的大多是医学专业图书。但是，也有一些读者会在后台问，界哥，你这儿还有其他书吗？
界哥明白，医生在忙碌的工作外，也有少许的闲暇时光，可以充实自我，或者陪伴家人。在这些时间里，自然也少不了好书的陪伴。
今天界哥为读者推荐的，就是为医生和他们的孩子准备的一本书：
这是一本没有字的图书，也就是“无字书”。
在现在的童书市场上，无字书已经不是一个新鲜的概念了。这些书里，有绘本类的，也有益智类图书。但是，仍然有很多家长不知道无字书应该怎么读。常常有家长问：没有字的话我如何引导孩子阅读？孩子在阅读过程中我要扮演一个什么样的角色？
中国原创童书作者姬炤华老师曾说：
“无字书”一定要让孩子看，因为孩子的读书能力其实普遍比成人强。我们成年人有一个错误的认识，即阅读就是读文字，但事实不是这样的，阅读是任何东西，只要孩子能理解，他能表达出来，就是阅读，不是说认字了才是阅读。我们人的交流建立在感官系统的综合交流上，眼睛看，耳朵听，用手摸，鼻子闻，不只是文字和语言，阅读不依赖文字和语言。
《故事盒子》就是这样一本适合孩子阅读的无字书。
《故事盒子》最大的特点是‘’启发式阅读”——鼓励孩子自己思考，拥有自己的想法。
20张卡片，正反两面共40个不同场景，卡片可以像拼图一样相互连接起来。
一张接一张，故事就这样自然而然的出现了。
家长不用过于焦虑自己要如何去讲故事，反而可以多鼓励孩子自己去发挥想象，让他们自己去讲。有时候，孩子给你带来意外的惊喜。
幼升小中，很多小学入学考试会有看图说话这一项内容，甚至在小学低年级的语文考题中也会出现。这个故事盒子从孩子的兴趣点出发，让孩子在游戏的过程中慢慢学会讲故事，锻炼孩子的表达能力。
卡片上的图案提供了大量丰富的场景，信息隐藏在画面中，孩子可以慢慢挖掘，创造出一个又一个不同的故事。
不拘泥于固定顺序，盒内有20张双面图案卡片，可以随意拼接。卡片与卡片的连接处可以嵌在一起，最终可以拼接成一个“长长的”故事。40张图画中包含了2种开头，6种结尾，无数个转折。只要你敢想，只要你能将故事说通，都算你的创作。
经典童话中的人物穿越到现代，更加贴近孩子的生活。小红帽变成了小黄帽，骑着“摩托车”离开了城堡。女巫开起了“冰淇淋”店。
这个盒子里还有：巨型粉红兔、飞天扫把、一只戴着王冠的青蛙
通过这种游戏的方式，小朋友会变得乐于讲故事。这些独特、有趣的情节也会让家长或别的小朋友听的津津有味，从而让孩子敢于在更多的场合进行表达。因为变化多样的情节，孩子可以翻来覆去的讲述这些图片，久而久之，孩子能够将故事细节讲的更加完善，情节更加顺畅、因和果更有道理和说服力。
虽然这个盒子的情节可以千变万化，但小朋友在组织它们的时候一定要有自己的逻辑。每件事情发生时的前因后果都要交代清楚。慢慢的，小朋友在这种事件组织、情节构造的过程中就习得了一种逻辑思维能力。
精美的装帧使它送礼、自留都适用。且该书在出版之后的半年时间内，版权便售至十余国，可以说是“世界上的孩子都在玩的故事盒子”。
灵动、清新、自然的图画，为故事插上飞往童话世界的翅膀
作者安妮拉瓦尔，是一位充满灵气的法国插画家。她经常会外出写生，大自然是她真正的灵感来源。安妮喜欢画小人物迷失在广袤的风景中，她会用不同的材料来工作，例如油漆、油墨、彩色铅笔、网板、丝网印刷等。清新的色彩、丰富的细节，生动的人物动作表情使这本书比市面上的同类产品更加具有优势。
童书作家粲然非常喜欢这个盒子，她在研究了这个盒子之后写过这样一段话：
这些构成故事基本雏形的逻辑能力，单纯以固定规则的方式传授则痛失其中的美感与寓意，只能在孩子无数次建构——重置——规整所有的故事模块时，才能被他们的心灵捕捉，运用到他们的故事里，进而运用到他们的人生法则和自我认定之中。
这本《故事盒子》以开放式的现代解构方式，引领孩子走入「故事场」，真正去面对内心，共写自己的伟大故事。从这个角度说，孩子倚靠《故事盒子》进行的无限次「故事塑造」，也正是他们心灵的自我疗愈。是他们自己为自己写就的「英雄史诗」。
无论你多大年龄，只要你有想象力和创造力都可以自由的创作！
厚卡纸的制作工艺，可以反复使用很久。盒子的装帧精美，是送给小朋友的不二之选。
实物图
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