大家看，当上了老师，连婚联都变得如此独树一帜！ | 漫读

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一位数学教师与一位银行女职员喜结连理，同事们撰一联相贺：

爱情如小数循环，缠绵无限;

婚姻似银行存款，连年有息。

上下联分别体现了这对新人的职业特点，尤其是“息”字一语双关，既含利息、加息，又有子息、延息之意。宾客们看了，无不称妙。

某中学两位数学教师结为百年之好，同事们书赠一贺联：

恋爱自由无三角；

人生幸福有几何？

“三角”与“几何”均为数学名词，嵌入联中含义双关，既切合两位新人的职业，又祝贺他们的美满婚姻。

一位数学教师与一名外籍英语教师喜结连理。同事们书赠一联：

英格里西沟通海外；

点面线体连接天穹。

诙谐而别致。

而学校工会赠予的一副喜联则曰：

恩爱天长，加减乘除难算尽；

好合地久，点线面体岂包完？

此联语言朴实，浅显易懂，尤其是巧妙地应用数学词句来表达美好祝愿，自然别致。

一副巧用数学用语的贺联更具特色：

解括弧，加因子，求得结果；

过中点，作垂线，直达圆心。

此联可能被认为语涉轻薄，但谑而不虐，亦无不可。尤其是比喻、双关、谐音、象征的运用，更是妙不可言。

一位男数学教师;和一位女护士结婚，该老师的同事撰一婚联相贺,联曰:

去括号,解方程,细细求出未知数;

摸脉搏,量体温,好好照顾新生命。

此联平仄和谐稍差’对仗也不是很工整‘但联系新婚夫妇的工作为联,并用“未知数”、“新生命”一语双关，读来饶多趣味。

一位几何教师和一位物理教师新婚燕尔，调皮的学生书赠一联：

大圆小圆同心圆，心心相印;

阴电阳电异性电，处处交流。

此联极尽摹状之能事，读后令人忍俊不禁。

两位语文教师结婚，贺联曰：

孔子孟子韩非子，代圣人立言;

儿子孙子重孙子，为自己传宗。

一位语文教师与一位体育教师结婚，贺联云：

之乎者也，逗号句号惊叹号；

跑跳投掷，十米百米千万米。

一位英语教师与一位音乐教师的新婚贺联云：

ABCDE F G；

壹贰叁肆伍陆柒。

上联为7个英文字母，下联为音乐简谱中的7个音符。将英文字母与音乐符号完美结合，天缘璧联，别有风味。