2023年9月，我带领新东方国际团队再次开启世界名校的探访活动。掐指一算，这已是我第十次带队的名校探访活动，也正好是第十年。过去十年，世界局势发生了很多变化，国际教育也或多或少受到了影响。好在有些家长和同学坚持国际教育的信念没有改变，疫情结束后以前所未有的热情开启了孩子的深造规划。与此同时，在全球范围内，留学生的人数也出现了新的突破。
我一直坚信自己是在做一件有意义的事。
倡导国际教育，目的是希望孩子把中国带向世界，再把世界带回中国，让中国和世界连接在一起。
数据显示，在疫情前的十年中，留学人数一直稳定增长，留学归国学生的数量增长也很快，无数留学生选择学成回国，投身到祖国各地的建设中去。记得中国第一位留学生容闳在他的回忆录《西学东渐记》中说过，“以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境。”沉痛的历史教训换来的这句话，直到今天依然掷地有声。
今天的留学除了家国情怀，也被不少人赋予了实现个人价值的内涵。换句话说，
留学已经进入了3.0时代。现在出去留学，不仅是为了学习新知识或者掌握一门外语，也是去拥抱世界，体验多元文化，开阔眼界，丰富自己的生命，展现全球化背景下的个人追求。
这段负笈海外的经历也无疑会让我们在生活和职业生涯里受益终身。
记得我在瑞士探访过那里最古老的私立学校——萝实学院，这所始建于1880年的寄宿制学校，提供从小学到高中的课程。学校约有450名学生，他们分别来自71个国家。尽管他们的民族、文化、语言和信仰各有不同，却能互相交流，和睦相处，像是一个快乐的大家庭，体现了教育国际化的真正魅力。
瑞士萝实学院的学生在课间活动
国际化意味着开放、合作，能兼容并蓄。
当人们能用多元的眼光去看世界，就不会那么激进、狭隘，也会在面临问题时更加渴望去寻求对话，在平等互利的前提下找到解决问题的方案。这种国际化思维是值得我们借鉴和学习的，它会锻炼我们多方面的能力，让我们不断拓宽认知边界，而这笔财富，无关学历，无关光环。
留学在任何时代都并非一件轻松的事，它是一场需要克服很多困难、走出舒适区的跋山涉水。
2013年至今，我带着团队已经走访了 20 多个留学国家，足迹遍布欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲等地区的 200 余所世界名校，与教师、招生官及不同年龄阶段的中外留学生进行了500 多次访谈。
这些走访的思考与感悟，包括我自己早年留学的经历，我都写进了不同的文章和书籍，希望帮助家长和同学看到留学的甜酸苦辣，做好充分的思想准备，少走弯路。
我曾经采访过一位在西班牙马德里留学的中国姑娘，她讲述了自己留学过程中的不少痛苦经历，有些来自生活，有些来自学业，有些来自对未来的不确定感，还有些来自内心深处的迷惘。可当她最终熬过这些苦、走出困境，最后战胜自己时，她感慨自己像换了一个人，觉得一下子成熟了不少，时过境迁，再回首，只觉得“轻舟已过万重山。”
西班牙马德里街景
这可能就是成长的烦恼。在跨出第一步之前，在面对崭新的挑战之前，家长和学子们难免焦虑和不知所措。在全国各地巡讲的时候，我看到的不仅仅是家长和孩子们的热情，也看到了他们焦灼的眼神和对未来的期盼。也正是出于这个原因，我一直在坚持我的这份工作——倡导国际教育，传播多元文化。
感谢家长和同学的信任，当我把名校探访中的所见所闻和所思所想付诸文字的时候，家长和孩子们所给予的肯定是我最大的安慰。如果说《镜头里的世界名校》是为了唤起孩子的名校梦,《走向远方:穿越世界的教育寻访》是普及世界名校的教育理念和实践,《不一样的成长:写给中国家庭的国际教育启蒙书》是帮助中国家庭规划国际教育路径，那么最新的这本
“国际教育小红书”——《100个答案 写给中国家庭的国际教育行动指南》
就是为中国家庭提供实现国际教育规划的途径和方法。
《100个答案》汇集了中国家长和学生最关心，同时也是最常见、最实用的100个国际教育问题，
例如对国际教育的理解、低龄出国、专科逆袭、多国联申、合作办学、小众专业、艺术留学……针对这 100个问题，基于专业判断和多年经验，我在书中逐个给出了相应的解答。这些答案肯定不是唯一的答案，但我相信它们一定会给你带来启发和思考。我在这里也要特别感谢新东方国际教育培训事业部、前途出国咨询公司以及斯芬克艺术留学的专家同仁，没有他们的帮助，这本“小红书”不可能顺利完成。
之所以叫“100个答案”，其实不仅仅是因为书里的这100个问答，也是想通过这本书告诉大家，
孩子的未来不止一条路，成长也永远不止一种解法。
