雕课工坊-直击痛点、促进转化的课程开发

一、课程背景

在课程开发和授课过程中，你是否碰到过以下挑战？

− 如何才能让培训真正支撑到业务，直击学员痛点？

− 如何才能深入挖掘业务专家内心的隐性经验，而不是浅层认知的经验？

− 如何才能让课程内容不是来自网上书上，而是来自于真正的实战技巧？

− 如何才能让自己开发的课程吸引学员，让学员尖叫起来？

− 如何充分激发学员的参与动机，并促进学以致用？

− 如何让课程的结构和内容耳目一新，闪亮登场？

本课程针对以上痛点，结合多年课程开发和授课经验，并融入了建构主义、认知心理学、教练技术、欣赏式探询、五星教学、知识萃取与建模等多元化方法论，帮助你打造高品质的课程，提升培训效果。

二、课程精华

1 、科学化设计

- 结合 工作任务分析、建构主义、五星教学等教育心理学原理，并融合教练式沟通技术、欣赏式探询技术等方法论帮助学员提升课程开发的针对性和有效性。 融各家之长，同时又结合实战经验，使得工具容易落地。

 2 、模板化萃取

- 课程五步中每一步都有简单易用的模板表格，便于学员后期更便捷提升课程开发的效率

- 本课程中的知识点不仅可以应用于培训，更可以用于后期的报告撰写、反思总结和演讲表达等，提升学员在职场中的影响力。

 3 、实战化构建

-该课程帮助学员梳理最佳实践，构建自己的课程框架甚至知识体系；本课程也结合了近10年来在企业内部课程开发的实践经验，让课程更落地

三、课程收益

− 挖掘课程目标学员的内在学习需求

− 萃取业务专家潜意识中的深层次隐性经验

− 演练提炼总结及知识建模能力

− 构建逻辑清晰、层次分明的课程框架

− 设计精彩互动性、促进学习转化的教学策略

− 构建课程的整体流程图，做到“一图在心，脱稿教学”

− 融入“雕课师”社群，享受长期的教练辅导服务

四、课程大纲

导入：培训价值、知识萃取与学习生态

（1）说出你心目中的好课程

（2）知识萃取与课程开发中的常见挑战

（3）构建组织的学习生态环境

模块一：聚焦工作任务，分析培训需求

（1） 定位目标学员

a) 目标学员画像

b) 教练技术应用：基于未来愿景的客户特征描述

（2） 分析工作任务

a) 细分工作任务：基于MECE原则

b) 确定绩效标准：每项工作任务的具体要求

（3） 深挖业务痛点

a) 基于工作任务的现状分析

b) 基于问题诊断模型深挖原因

练习1：基于教练技术的培训需求访谈

模块二：匹配学习内容，构建课程框架

（1） 匹配学习内容

a) 知识、技能和流程的差别

b) 如何匹配贴近业务实际需求的学习内容

（2） 设定学习目标

a) 基于布鲁姆教学目标分类的学习目标设定

b) 基于OKR的学习成果目标设定

c) 基于BSC（平衡计分卡）的业务收益确定

练习2：设定课程的学习目标

（3） 构建课程框架

a) 判定知识点的逻辑关系

b) 构建结构化的课程框架

c) 经典课程的7大逻辑匹配模型

练习3：构建课程大纲

模块三：深挖专家经验，萃取独特知识

（1） 基于高峰体验的访谈

a) 高峰体验与VAK

b) 欣赏式探询法

练习4：高峰访谈法挖掘隐性经验

（2） 萃取独特知识

a) 五步提炼总结法

b) 知识建模的6种经典模型：二维矩阵法、三个代表法、英文字母法、简写词集法、顺口溜法、三字经法

练习5：知识萃取与建模

（3） 借鉴和融合他人知识模型的注意事项

（4） 设计模型图