高温难掩学习热情！珊瑚实验小学老师放高温假期间开启学习模式

教育的目标应该是培养健康善良的生命，活泼智慧的头脑，丰富高尚的灵魂，儿童的学习过程应该是快乐而丰盈的。项目学习正是本着这样的信念，善待儿童的认知与行为方式，珍视儿童的好奇心与创造力，开启儿童的心灵世界，让他们拥抱真实的学习！ 聚焦项目学习，助推教师成长。9月3日，暑期前往芬兰学习的部分珊瑚老师以“忙碌的蚂蚁—芬兰现象式‘动手做’实践活动”和“艺术实践课程”为主题，向全校老师分享了他们在芬兰学习培训的心得体会。他们从问题的提出、活动前师生的头脑风暴、活动中学生的研究探索、活动后师生的总结提升和撰写报告等几个方面详细介绍了在芬兰参加项目学习培训的过程以及自己的收获感受，在交流中，老师们智慧分享，共进成长。

项目学习研讨会继续进行中，学生的学习兴趣是项目学习的源头，要确保本学期项目学习能有效可行地顺利开展，主题的选择非常重要。9月5日，1-6年级的老师们开展了本学期项目学习主题研讨，老师们集思广益，群策群力，确定的项目学习主题从学生关注的问题出发，既与学生的生活息息相关，又结合了课程与地方特点，共同商定的主题具有吸引力。期待在本学期项目学习活动中孩子们通过真实的互动学习、跨学科学习、突破校园的无边界学习等方式，开启项目学习课程之旅。

9月4日，全体老师在学术报告厅进行交互式电子白板教学培训。培训中，授课老师详细讲解了电子白板常规的操作和工具的使用技巧，还利用课件实例具体演示了交互式电子白板在教学过程中可实现的各种效果，并在关键环节与老师们展开互动，她的讲解深入浅出，实用性强，指导价值高。交互式电子白板让教学过程中的演示操作更加有针对性，其强大的交互功能让师生灵活自如地进行教学互动，教学信息的获取和呈现更容易、更直接、更直观。