前几天,在机场候机时,看了一个纪录片,叫《小人国》。
其中讲的,就是非暴力教育。
纪录片当中,有一个孩子,名叫池亦洋,这是一个非常调皮、也很令人不省心的孩子。
他会欺负同学,也会破坏规则。
无知急躁的教育者一定认为,“这孩子就是欠打。”
可是,老师们是怎么对待他的呢?
没有打。
没有骂。
只有自始至终的温柔,和一如既往地坚持。
当池亦洋欺负其他小朋友时,老师把他抱起来,走进一个办公室,让他在一个椅子上,罚坐10分钟。
池亦洋扭来扭去。但没有关系,几分钟后,老师走过来,蹲在他面前,告诉他为什么错了,为什么不可以。
没有审判,没有讥讽。
只有接纳,以及接纳之后的引导。
从房间出去后,池亦洋当然继续犯错,继续欺负人,继续破坏。
没关系,老师继续把他抱起来,让他坐下,继续温柔地讲道理。
再错,再讲。
再错,再讲。
……
自始至终,没有打他,也没有羞辱他,更没说他是个“坏小孩”、“大家都很讨厌你”。
池亦洋的改变非常缓慢。
但是,我们都能看到,这种缓慢的改变,一直是朝着积极的方向的。
他会主动维持秩序。
他在其他小朋友发生纠纷时,站出来讲道理,说:“你不可以欺负他,因为……”
所言所行,与老师一模一样。
这就是教育。
教育不是你说什么,他听什么。
教育是你做什么,他学什么。
这个纪录片,虽然讲的是幼儿园,但是,在家庭教育中也是通用的。
那就是,暴力不可取,辱骂不可用。
做好自己,让孩子紧紧跟随。